"가창중심학습모형"의 검색결과 입니다.

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장장짚세기 가을길 초등 음악 지도안 음악교육계획안 음악 수업지도안 음악세안 가창중심수업모형 기차를 타고 음악

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"가창중심학습모형" 검색결과 181-200 / 270건

초등 음악 수업 지도안 6학년 나뭇잎배

시장 소6-4 교실차 시1/3소요시간40분지도교생학습목표?6/8에 알맞은 신체표현 하며 부분 2부 합창을 할 수 있다.수업전략최적 학습 모형?일반 학습 모형(가창 중심 모형)학습 ... 집단 조직?대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 활동중심 활동 내용?제재곡 익히기?6/8박자 신체표현하기?부분 2부 합창수 준 별학 습보 충 활 동심 화 활 동ㆍㆍ교수?학습자 료 ... 음악과 교수 ? 학습안결제지 도 교 사(인)1. 단 원 : 11. 나뭇잎배2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원11. 나뭇잎배일 시2009. 06. 16 (화) 1교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16

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언어발달에 도움이 되는 교육방법

하면 안 되며 다른 교과 영역에 도움을 줄 수 있는 교육 도구로 가치를 발휘할 수 있도록 구성해야 한다.Gardner는 3~4세 유아는 그들의 전통 언어모형과 밀접하게 닮은 노래 부르 ... 지 않으나 음악에 대한 뜻을 전하는 구문론을 가진다. 대부분의 유아는 그들의 환경에서 소리의 듣기와 실험하기에 의해 그들의 언어학습과 유사한 형태에서 음악을 학습한다고 한다. 유아 ... 다(Nelson, 1984).- 노혜선(1999)의 연구에서도 노래부르기는 언어발달을 향상시키기 위한 것으로 멜로디의 요소를 사용하는 방법으로 기본적인 가창기술의 교습을 통해 언어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.06

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과수원 길 세안

-2지도교사김명륜재적남(14),여(15)단원8. 과수원 길차시3/3장소6-2주제리코더의 올림 바(파#), 올림 다(도#) 운지법 활용하기, 바른 텅잉법 익히기교수학습 모형기악 중심 ... 리코더로 연주하기수업자지도교사서울OO초등학교가. 제재명 : 8. 과수원 길 - 리코더연주나. 단원의 개관초등 교육현장에서의 음악 교과의 문제점 중 하나는 가창과 이론 중심의 수업이 ... 하는 것처럼 음악성과 창의성을 중시하며 활동을 통하여 음악의 생활화를 추구하기 위해서는 즐겁고 유의미한 음악적 체험이 반드시 이루어져야 한다. 이론과 가창 중심의 음악 수업을 타파

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.14

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장단으로 놀자

성으로 외어 부르기가창중심수업모형?장구 장단보(굿거리장단 기본박)?녹음자료(전문가창)?장구, 소고, 윷2(본시)?제재곡에 어울리는 단순한 장단 창작하기?다양한 방법으로 굿거리장단 표현 ... 는 놀이 중심의 학습 전개가 효과적이라고 본다.따라서 국악의 생활화를 위해서 국악지도는 국악기, 발걸음, 손동작, 어깨춤을 활용한 통합적인 놀이 중심의 지도로 장단이 몸에서 배어나 ... 어울린다.- 신체표현을 하니 노래가 더욱 흥겹다.- 장단과 신체표현이 잘 어울린다.?학습 활동 짐작하기? 공부할 문제 알아보기♣ ‘천안삼거리’에 어울리는 장단을 만들어 놀이중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.08

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2학년 즐거운생활 약안 6.가을풍경 1차시

. . ( ) 교시장 소2- 교실차 시1 / 12소요시간40분지도교사학습목표?‘가을 소풍’ 노래를 부를 수 있다.학습전략최적 학습 모형?가창 중심 학습 모형학습 집단 조직?전체학습 ... → 개별학습 → 전체학습중심 학습 활동?제재곡 익히기?박자와 리듬 치며 부르기?신체 표현하기교수?학습자 료일반자료교사?반주 자료, 주요 리듬꼴 카드, 리듬 스틱학생?연필멀티미디어자료 ... 결재지도교사부장교사2학년 즐거운 생활과 교수?학습 과정안2학년 반 담임교사 :1. 단 원 : 6. 가을 풍경2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원6. 가을 풍경일 시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.15

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음악과 수업 모형

전략을 수립 → 제재의 목표를 정함 → 차시별 주요 학습 내용을 결정 → 차시별 수업 안을 작성(2) 수업 전략가. 가창 중심의 학습 지도 나. 기악 중심의 학습 지도다. 창작 중심 ... 의 학습 지도 라. 감상 중심의 학습 지도(3) 수업모형(보기1)1) 제재 : 봉숭아(중학교 2학년)2) 제재의 개관이 제재는 노래 부르기와 악기 연주를 통하여 9/8박자의 흐름결 ... 제 11장 음악과 수업 모형1. 음악과의 수업 목표 및 학습 내용< 기본 요소의 감지 및 표현을 위한 음악과의 수업 목표(보기) >1) 흐름결(rhythm)과 관련된 목표 2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.15

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국어과교육, 수학과교육, 과학과교육 일반수업모형(일반학습모형), 도덕과교육, 음악과교육, 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활교과교육과 즐거운생활교과교육 일반수업모형(일반학습모형) 분석

들 간의 관계를 단순화시킨 형태이다.다. 수업 모형은 수업 과정에 따라 특징적 사태를 중심으로 체계화시킨 계획이다.Ⅱ. 국어과교육 일반수업모형(일반학습모형)※ 국어사용 능력 신장 ... 국어과교육, 수학과교육, 과학과교육 일반수업모형(일반학습모형), 도덕과교육, 음악과교육, 실과교육 일반수업모형(일반학습모형), 바른생활교과교육과 즐거운생활교과교육 일반수업모형 ... (일반학습모형) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과교육 일반수업모형(일반학습모형)1. 설명하기2. 시범보이기3. 질문하기4. 활동하기Ⅲ. 수학과교육 일반수업모형(일반학습모형)1. 수업 전2. 본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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초등 음악과정안-참새

( 8～9 / 9 )( 132～136 )쪽수업모형가창활동중심‘나뭇잎’ 2부 합창하기다양한 2박자 리듬꼴 익히기가락에 어울리는 화음 반주하기수업유형전체-모둠-전체교수 학습 자료교사 ... 음악과 교수 ? 학습 과정안지도교사단 원12. 참새지도교생학습주제2/4박자의 리듬을 익히고 참새 노래 부르기학 반5학년 4반학 습목 표2/4박자의 리듬을 익히고 참새 노래를부를 ... 수 있다.일 시2009. 7. 04. 토요일 1교시장 소5학년 4반 교실학습계열 및 주제전시 ( 2 / 2 )( 24～25 )쪽본시 ( 7 / 9 )( 130～131 )쪽차시

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.24

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4학년 가을길 2차시 세안

해야겠다.단 원20. 가을 길차 시2/3교과(쪽)42~43주 제셈여림을 살려 '가을 길' 2부 합창하기수업모형가창 활동 중심 학습 모형학습목표셈여림을 살려 '가을 길' 2부 합창 ... ? 자신 있게 노래를 신체 표현하며 부른다.? 차시 예고를 한다.?음악적인 반성 의욕을 고취시킨다.다) 가창 중심 학습 적용의 유의점노래를 정확하게 부르게 하는 것뿐만 아니라 노래부르 ... 을 할 수 있다.학습자료셈여림 카드, 학습 문제 단어 카드, 가창 지도 차트, 피아노, 리코더, ppt(가락선 악보, 대형 악보, 플래시 음원, 계이름 악보 등), 디지털 카메라단

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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음악과교육 창작수업(창작활동중심학습) 개념과 음악적 발달이론, 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 내용체계, 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 사례, 음악과교육 창작수업의 모형과 지도방법 분석

수업의 모형과 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 개념Ⅲ. 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 음악적 발달이론1. 저학년(1?2 학년)2. 중학년 ... 교육 창작수업(창작활동중심학습)의 ICT(정보통신기술)활용교육Ⅶ. 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 모형과 지도방법1. 수업 모형2. 단계별 수업 활동1) 도입 단계2) 전개 ... 활동중심학습)의 모형과 지도방법1. 수업 모형(※ 숫자는 해당 학년을 나타냄)도입?음악적 분위기 조성?자유스러운 분위기 속에서 기습곡 부르기(3～6)?창작한 가락을 편곡하여 연주하기

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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음악세안(2[1][1][1].풀내음꽃내음)

의 실제단원Ⅱ-5. 풀내음 꽃내음차시1/2장소5-3 교실학습주제가단조의 음계를 알고 느낌을 살려 노래를 불러보기교과서30～31학습모형가창중심 수업모형본시목표단조의 느낌을 살려 노래 ... 결재담 임부 장교 감교 장음악과 교수 ? 학습안단원 (차시)Ⅱ-5. 풀내음 꽃내음(1/2)학반5-3학생남:14명여:12명(계:26명)지도일시2011.6.17.금요일3교시지도교생유 ... 능력의 강화가 필요하다.다. 지도관본 제재의 학습을 통하여 학생들이 가단조의 악곡을 듣고 부르기로 익히고 악곡의 분위기를 표현할 수 있도록 한다. 그리고 단음계가 처음으로 제시

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18

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3학년 음악 개정 잠자리 지도안

기악 합주를 할 수 있다.교실수업개선전략활동형태개별 및 전체 학습 병행적용모형음악적 활동 중심 모형학습단계학습요항교수?학습활동시간(분)자료 및 유의점교사 활동학생 활동도입전개정리 ... ( 음악 )과 교수 ? 학습안1. 제재명 : 17. 잠자리2. 제재의 개관가. 교재관이 제재는 4/4박자의 곡으로 같고-다르고-같고의 형식을 이해하고, 가락 악기로 합주를 하 ... 으며 아울러 음악을 악기로 표현하며 음악적 사고력과 연주력을 향상시킬 수 있다.3. 제재의 학습 계열선 수 학 습→본 학 습→후 속 학 습3 - 1 - 7리듬악기 노래3 - 2 - 17

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.20

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음악 6학년 지도안. 23. 쾌지나 칭칭 나네

자료, PPT자료, 장구학습자료모둠별 학습지수업모형가창 창작 중심 수업모형필수학습요소장단에 맞춰 노래 부르기단계(과정)학습 요소교수?학습 활동 및 내용시간자료 및 유의점감각적 감지 ... 실태 (2009. 5. 7. N=22)본시 학습의 계획을 위하여 교과서 음악의 장르별 선호도(가창 중심), 전통음악 수업 시 선호하는 학습활동 영역 및 선수 학습의 정도에 대해 ... 조사비율(%)*************43692. 결과 분석 및 지도 대책가. 전통음악 수업 시 선호하는 학습활동 영역에 있어서는 가창(31%), 기악(27%), 감상(22%), 창작

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05

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대구 관광상품 패키지 개발

에는 물에 잠겨 잘 볼 수가 없다. 그래서 우리 여행사에서 하천 바닥에 묻힌 공룡 발자국의 모형을 인근 둔치에 만들어 중생대 공룡들이 뛰놀던 모습을 재현하여 학습할 수 있게 한다.왼 ... 문화의 집, 2004년 봉산문화회관 등이 들어서면서 대구 문화예술의 중심으로 자리 잡게 되었다.현재 이곳에는 화랑 15곳을 비롯해 고서적, 골동품, 표구점, 필방 등이 모여 있 ... 어 대구 문화예술의 중심으로 자리 잡았다.매년 10월 중순경에는 봉산미술제가 열려 작품전, 초청강연회와 거리화가의 초상화 그리기, 작가와의 대화 등 다채로운 미술행사가 펼쳐진다. 또한

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| 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.10 | 수정일 2013.12.17

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초등 5학년 음악 10. 우리의 소원 1차시 지도안 세안 (학습목표 : 여린내기의 특징을 알고 박자의 지휘에 맞추어 노래를 불러 봅시다)

어 노래를 불러 봅시다.학습전략최적학습모형가창 활동 중심 수업 모형학습집단조직전체-개별-전체중심학습활동가락의 흐름 알기, 여린내기로 부르기, 6박자 계열 지휘하기교수?학습자 료일반자료 ... 음악과 교수?학습 과정안제 재10. 우리의 소원일 시2007. 6. 21(목) 3교시장 소5학년 1반 교실대 상제 5 학년 1반 (35명)지 도 자교생 고 혜 란대전버드내초등학교 ... 결재지도교사연구부장교감음악과 교수?학습 과정안제 재10. 우리의 소원일 시장 소5학년 1반 교실대 상제 5학년 1지 도 자1. 제재 : 10. 우리의 소원2. 제재의 개관가. 사회

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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음악과 교수 학습 과정안(천안삼거리).

음악과 교수 ? 학습 과정안일 시장소4-2반대상4학년 2반지도교사지도교생단원 및 차시9. 천안 삼거리(1/2)수업모형가창 중심 학습본시 주제시김새를 살려 노래 부르기학 습 목 표 ... 가락의 특징을 파악하고 시김새를 살려 부를 수 있다.예 습 과 제경기 민요의 시김새 알아보기가락의 특징을 파악하고,시김새를 살려 부를 수 있다.학습 목표(활동1) 듣고 따라 부르 ... 기(활동2) 시김새 살펴보기(활동3) 시김새를 살려가며 노래 부르기학습 과정교수?학습 활동시량평가자료(★) 및 유의점(☞)교 사 활 동학 생 활 동감각적 감지마음열기동기유발학습목표

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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2학년 즐거운생활 약안 6.가을 풍경 9차시

9/12교과서54쪽지도교사학습 목표♣ 모양이나 소리를 흉내 낸 부분의 가사를 실감나게 표현하면서 흥겹게 노래를 부를 수 있다.수업 전략학습 모형가창 중심 수업모형학습 집단 조직전체 ... 활동 → 모둠활동 → 전체활동중심 학습 활동‘새쫓기’ 노래를 익히고 가사 바꾸어 부르기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사ppt, 가사카드학생?ICT자료 ... 즐거운 생활과 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 6. 가을 풍경2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원6. 가을 풍경일 시. . ( ) 교시장 소2-차 시

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.14

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초등음악,4학년,9.천안삼거리(1차시),세안,교수학습과정안

부를 수 있다.수업 전략수업 모형가창 중심 학습 모형학습 집단 조직대집단 활동→모둠활동→대집단 활동중심 학습 활동?장단 치며 노래 부르기?창의적으로 노래 부르기교수?학습 자료일반 ... 와 시김새 살려 부르기에 중점을 두어 지도한다. 가창 학습은 오랫동안 우리나라 음악 교육의 가장 중심적인 교육방법의 하나였다. 가창 지도를 할 때 우리는 아름다운 소리를 내도록 학생 ... 으로써 가창지도가 이루어지도록 한다. 처음에는 부분적으로 제재곡을 연습하고 점차 큰 단위로 노래 부를 수 있도록 한다.활동 3은 시김새에 대한 학습이다. 먼저 제재곡을 보고 가락선

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.07

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초등학교 4학년 음악 뒷산에 올라 지도안 세안

으므로 지루하지 않도록 흥미진진하면서도 어린이다운 음악적 정서를 표현할 수 있는 가락으로 구성되어있다.3. 본시에 적용되는 학습모형- 가창 중심 수업 모형가창 학습은 가락의 파악 ... 반주로 신체 표현하며 흥겹게 노래할 수 있다.학습 자료교과서, PPT, MP3, 장구학습집단조직전체학습, 모둠별 학습, 개인 학습수업모형가창 중심 수업 모형2. 본시 지도안단 계학습 ... 다.좋아하지 않는다.명812122. 지도상의 유의점-가창 수업 모형이므로 직접 노래를 많이 불러보는 시간을 갖도록 한다.-가장 중요한 학습 목표인 점음표와 민음표의 차이를 알고 각각

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.01

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초등학교 음악 교수학습 과정안 5학년 10.우리의 소원 (세안)

다.학습모형가창활동 중심 수업모형ICT활용사진,그림 동영상 오디오 자료과정단계중심요소교수 - 학습 활동시간자료 및 유의점감각적 감지동기유발학습목표인지[기습 곡 부르기] - 선수 ... 한다.8. 수업모형. 가창활동 중심 수업모형가창 활동은 음악적 성장을 이루기 위한 가장 기본적이고도 접근하기 쉬운 방법이다. 노래를 정확하게 부르게 하는 것뿐만 아니라, 노래 부르 ... 의 특징에 따른 교수-활동 모형의 변화가 있지만 전체적인 단계와 중심 요소에 따르도록 수업 모형을 적용하였다.0. 본시 교수 - 학습 지도안교 과음악학년반수업자(인)지도교사(인)단원명

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.06

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