"가창중심학습모형"의 검색결과 입니다.

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장장짚세기 가을길 초등 음악 지도안 음악교육계획안 음악 수업지도안 음악세안 가창중심수업모형 기차를 타고 음악

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"가창중심학습모형" 검색결과 241-260 / 270건

[예체능]전통음악교육의 활성화 방안

. 다양한 국악 학습의 기회를 제공하여야 하며, 가창곡의 종류도 다양해져야 한다. 또한 여러 시대에 걸쳐 문화권의 악곡형식을 이해하며 감상하도록 구성되어 있기는 하지만 출판사마다 다루 ... 하여 음악을 생활화?10년간의 음악교육을 통하여 학습자가 성취해 야할 능력 중심으로 진술?인지적, 심동적, 정의적영역을 균형있게진술구분제6차교육과정제7차 교육과정비교음악음악과 생활내용 ... ?학년별(3-4,5-6, 7-9, 10학년)로 제시?필수 학습 내용과 활동 선정?활동은 가창, 기 악, 창작, 감상의 4개영역?최소한의 핵심적인 내용과 활동 선정?학교 밖 생활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 92페이지 | 4,900원 | 등록일 2006.05.25

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[교육학]음악과 수업 지도안

교생 :학습주제보고 부르기차시1/3(44~45쪽)학습모형가창중심수업학 습목 표박자 리듬꼴을 익혀, 보고 부를 수 있다.학습자료사진 자료, 모듈 자료, 리듬악기, 음표카드, 활동지학 ... 결재지도교사(인)서울○○초등학교음악과 교수 ? 학습 과정안대 상4 학년 4 반 ( 35 명)일 시2006.11.2 (목) 4교시수업장소 : 4-4반단 원20. 가을 길지도교사지도 ... 습단 계활동요소예상되는 교수 ? 학습 활동시간유의점(☆)및 자료(★)교사 활동아동 활동도입전개동기유발선수 학습 상기학습목표 확인노래 듣기리듬 익히기?가을 풍경 사진 제시- 무슨

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22

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음악과ICT교육

을 창출할 수 있고, 스스로 문제를 해결하려는 학습자 중심의 교육이 요구되고 있음을 나타내고 있다.이에 부응하여, 음악교과에서는 교수?학습 방법에 있어 멀티미디어를 활용하여 다양 ... 한 의이를 중심으로 음악과 수업안과 학년간의 위계를 마련하였다. 그러나, 해당 학년의 컴퓨터 활용 능력을 고려하여 음악과 학습에 유용한 방법을 활용하되, 학년이 올라갈수록 포괄적인 ... 은 전자한 음악 수업은 학생 중심 수업을 강조한다. 어느 정도 활용 능력이 이루어지기 전에는 반드시 교사의 안내가 이루어져야하며, 그 이후엔 학생 스스로 정보를 탐색하고 그에 대한 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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기와밟기 세안

수업모형가창중심 교수 학습모형본시주제기와밟기 노래 부르기차 시9/12Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관한가위는 우리 민족 고유의 명절이다. 예로부터 내려온 명절인 만큼 여러 가지 전통놀이 ... . 한가위수업 모형가창중심 교수 · 학습모형본시주제기와밟기 노래 부르기차 시9/12학습목표· 전래 동요의 특성을 살려 노래 부를 수 있다.· 기와밟기 노래를 메기는 소리, 받 ... {즐거운생활과 교수·학습안{결재지도교사연구부장교감교장{일시2006.10.24 (화)4교시대상1학년 4반남20명, 여18명계38명장소1-4반교실지도교생단원3. 한가위쪽수50~51

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.29

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음악 지도안 초등학교 6학년 나뭇잎배 세안 교수학습과정안

있다.수업전략최적 학습 모형일반 수업 모형학습 집단 조직대집단활동→소집단활동→대집단활동중심 학습 활동?셈여림의 변화를 살려 노래 부르기?8마디의 가락 짓기?지은 가락 리코더 ... 음악과 교수?학습안1. 제재 : 나뭇잎배2. 제재의 개관가. 사회관요즘 범람하는 매스미디어로 인하여 학생들은 다양하고 풍부한 음원을 접할 기회가 매우 많아졌다. 그러나 학생 ... 에 비추어 7차 음악과 교육과정에서는 학교에서의 음악 교육이 의미 있게 되기 위해서는 음악 자체를 위주로 하는 활동 중심의 수업이 강조되고 있다. 그리하여 음악을 듣거나, 노래

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.29 | 수정일 2018.09.28

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[음악 교육] 초등 4학년 음악 아기염소 지도안

한다.나. 전주와 후주라는 용어는 사용하지 말고, 듣고 구별하는데 중점을 둔다.7. 이해중심 교수?학습 모형개 념이해 중심의 교수 ?학습 방법은 기본적으로 학문의 기본 요인을 개념 ... 수업 방법이다.특 성‘이해중심 교수?학습모형’은 어느 특정한 악곡이나 한정된 지식을 가르치는 것을 지양하며, 모든 음악에 적용시킬 수 있는 기본적이고 핵심적인 음악적 개념들을 중심 ... ? 이야기에 어울리는 aba 형식의 음악 만들기? 만든 음악을 발표하고 평가하기.본수업의 지도계획초등학교에서의 음악 수업은 가창이 중심이 되는 가운데 음악적인 개념요소들을 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.13

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학교건축계획

. U상층 그리고 체육관에 인접하여 계획하는 것이 좋다.음악교실에는 가창, 연주, 감상, 작곡, 기타 학습활동이 행해지며 능률이 좋도록 해야 한다. 실은 밝게 하는 것이 음악적으로 좋 ... 는 교육계의 환경변화가 급속도로 진행되고 있다. 이와 관련하여 교육과정 운영방식의 변화, 즉 교수ㆍ학습 형태와 공간간의 동선체계, 학생들의 다양한 형태의 생활공간, 지역사회 평생교육 ... 의 장으로서의 중심적 역할 등 학교시설 측면에서도 신속한 대응마련이 요구되기에 이르렀다.이는 교육시스템의 변화에 대응하기 위하여 기존의 획일적인 학교 운영 형태에서 벗어나 다양

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 50페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.10.17

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[세안]음악 세안 4학년 20. 가을길

한 가락모형?일반 학습 모형학습 집단 조직?전체학습 - 개별학습 - 모둠학습 - 전체학습중심 학습 활동?4/4박자 리듬꼴 익히기, ?비슷한 가락 찾기교수?학습자료일반 자료교사?리듬카드 ... 음악과 교수?학습 과정안1. 단원: 20. 가을 길2. 단원의 개관이 제재곡은 다장조 4/4박자의 곡이므로 가락을 보고 부르기에 의하여 스스로 익힐 수 있도록 하는 가운데 2부 ... 합창을 체험하도록 제시되어 있다. 이 제재는 리듬꼴이 단순하고 가락의 형태가 비슷하며 대부분의 가락이 순차 진행으로 되어 있어 보고 부르기에 적합한 곡이다.보고 부르기의 선행학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.01

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바둑이방울 1차시 세안

16명, 여 16명, 계 32명)지도 교생제 재13. 바둑이 방울차시1/3교과서30~31쪽학 습주 제?같고 다르고 같은 형식노래를 이해하기?리듬합주하기주된 적용수업 모형기악중심 ... 결재지도교사연구부장교 감교장2007. 수업실습 교생 연구수업음악과 교수?학습 계획교 과음 악단 원13. 바둑이 방울 (1/3)일 시2007년 6월 26일(화요일) 5교시장 소3 ... 학년 2반 교실대 상3학년 2반 학생(남 16 , 여 16, 계 32명)지도 교생음악과 교수?학습 계획안단원13. 바둑이 방울주제♧같고 다르고 같은 형식노래를 이해하기♧리듬합주하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.12

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즐거운생활 1학년 종이접기 1차시 세안 지도안입니다

의 셈여림을 표현하며 제재곡을 노래 할 수 있다.교수학습모형가창 중심 수업 모형본시 수업 전개안단계학습내용교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점교사아동학습준비전개동기유발탐색하기활동하기 ... 일 시2007년 3월 12일 6-7교시장 소대 상37명지도교사교 과음악단원( 차시, 쪽수)8. 색의 나라(1/5차시, 74~75쪽)본시주제『종이접기』 노래 부르기학습목표2박자 ... 학습정리차시예고◎ 종이접기 했던 경험 이야기하기T:지금 선생님이 들고 있는 것이 무엇일까요?T: 맞아요. 선생님이 예전에 종이접기로 만든 학이에요. 여러분은 선생님처럼 종이접기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.26

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[5학년 음악] 지도안 5학년 음악 아침해(1/3)

단원 및차시13. 아침해 (1/3 차시)수업 모형가창 중심교수학습모형본시 주제굿거리 장단치며 노래부르기학습목표같은/ 비슷한/ 다른 가락을 알고 굿거리 장단에 맞추어 노래 불러 ... 봅시다.단계학습 과정교수-학습활동시량평가자료(◎) 및 유의점(◆)교사의 활동학생의 활동감각적 감지동기유발◈ ‘참새’ 부르기- 굿거리 장단에 맞춰, 무릎 장단을 치며 참새(국악동요 ... 어 노래 불러 봅시다.공부할 문제?같은/비슷한/다른 가락 찾기굿거리 장단 치기굿거리 장단에 맞추어 노래부르기학습활동기초기능 파악노래부르기형식익히기◈ 제재곡 익히기?듣고 부르기- 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.28

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[초등지도안] 음악지도안

모형학습 집단 조직개별 학습, 모둠 학습가창 학습 모형중심 체험 활동가창, 창작 표현학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점교수 활동학습 활동준 비 활 동전 개 활 동동 ... 단 원 명차시계획3차시kOOKABURRA중심내용리듬알기, 4/4박자치기, 돌림노래부르기. 리듬악기 합주하기1. 단원의 개요(학습지도 의도)kOOKABURRA는 호주에 사는 새로 ... 이다. 이 kOOKARURRA라는 악보를 보고 가장 먼저 떠오른 것은 ‘가창’으로 지도하면 좋을 것 같다는 생각이다. 특히 아이들에게 새와 새의 울음소리와 악보를 결합하여 ‘돌림

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.06

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[초등 음악 지도안] 5학년 음악 지도안 방패연

/3)장소교 실학습목표굿거리장단을 치며 자연스러운 목소리로제재곡을 부를 수 있다.수업모형가창중심수업단계학습요항교 수 ?학 습 활 동시간(분)자료(□)및 유의점(※)학습교류유형 ... ( 음 악 )과 교수 ? 학습안일 시2004.12. 8 (수) 4교시대상제 5 학년 4 반(남:22 여:15 계: 37명)지도교사교생단원24. 방패연학습주제발성, 굿거리장단(1 ... 제시하기5′15 ‘5 ‘10‘? CD ROM자료(교사↔학생)※ 장난스럽게진행되지 않도록유의? 정간보모형? 장구,장구채※ 장구의수를 미리 알아 부족하지 않도록 준비한다.굿거리장단을 치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.10

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음악약안 5학년 2학기 19. 늴리리야

모형가창 중심 학습 모형학습목표듣고 부르기로 가락을 익히고 시김새를 살려 흥겹게 부를 수 있다.수업개선전 략학습집단전체 학습활동형태감상을 통한 발견 활동단 계학 습 활 동교 사 ... 음악과 교수?학습 과정안결재지도교사2004년 11월 12일 3교시 제5학년 2반 지도교생 ?단 원19. 늴리리야학년?학기5-2차시1/3학습주제시김새 살려 제재곡 부르기교수?학습 ... 의 역 할시간자료 및 유의점도 입?동기 유발?기습곡 ‘천안삼거리’ 부르기?학습 문제 안내?듣고 부르기로 가락을 익히고 시김새를 살려 흥겹게 불러보자?학습 안내?학습문제를 안내한다.5

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[교육학]4학년 음악 10.아기염소 ( 2/4 )

. 오스티나토를 만들어 연주할 수 있다.3. 바른 태도로 감상할 수 있다.교수?학습모형창작 중심 수업모형학습단계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간자료□ 및 유의점※도입제재곡 부르기○ 제재 ... 음악과 교수 ? 학습안지도교사부장교감교장단원및주제10. 아기염소 ( 2/4 )학 반4 - 7대 상남 14명여 16명계 30명장 소4-7교실aba 형식을 구분하고오스티나토 하기일 ... 할 수 있도록 한다.마지막으로 이야기를 음악으로 만들기에는 aba 형식으로 음악을 만들게 함으로써 aba 형식이라는 개념의 습득이 가창, 감상, 창작의 활동에서 일관되게 이루어질 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.23

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[교육방법적용]음악교과 단원에서의 교수 모형 적용

목 차Ⅰ. 서론 --------------------------------------------------------------- 2Ⅱ. Keller의 학습동기화 모형 ----- ... 는 음악 학습에 있어서 ‘음악 그 자체’의 중요성 때문이다. 음악 교육은 음악 그 자체가 중심이 되는 것이지, 그 외의 것들은 모두 보조적인 것이다. 음악 이론, 음악사, 음악 개념 ... 성과 심모든 학습 활동은 음악을 창의적으로 표현하고, 사고하고, 수용하는 능력을 신장시키는데 중점을 둔다.(1) 가창 학습은 바른 자세 ?호흡, 자연스러운 발성을 지도하고, 악곡의 특징

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.22

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음악과 교수학습 계획안

영역 중심 학습)학 년영 역관 련 단 원학 습 내 용4학년활동영역?나물노래 ?도라지 타령?천안 삼거리 ?그네?사물놀이 ?강강술래?뒷산에 올라 ?새노래?금다래꿍?시김새를 살려 노래 ... 오. 음악과의 교수?학습 접근은 통합적이고 활동 중심으로 이루어지며 그 과정을 통하여 학생은 스스로 주어진 문제를 실천적이고 창의적이고 일관성 있게 해결하는 능력을 가지게 된다 ... 에서는 교사의 개별지도가 가장 이상적인 수업이라 할 수 있겠지만 다인 수 학습에서는 우수 학생을 중심으로 수준별로 개별화 시켜 지도하면 훨씬 효과적이라 생각한다.(5) 우리반 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 4,900원 | 등록일 2007.11.04 | 수정일 2016.02.16

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판매자 표지

[통합교육]통합교육 또래지도 학습

과, 특별활동임 ㅅ ㅁ5교과중심형국어, 수학2개 교과를 제외한 전교과, 특별활동3) 사전·사후 학습(1) 준비학습(기초, 기본 학습 지도)통합 교과별로 적응이 어려운 영역을 선정 ... 구안 활용(1) 또래지도 활동안또래지도 활동안은 교육부 특수학급 개별화 교육 모형과 제주 영지학교 통합교육 교수· 학습 과정안을 참고하여 다음과 같이 구안하였다.◎주활동 ○관련활동 ... 제시중심활동-학습요소별 학습 활동안내(방법 및 자료제시)- 교사의 직접지도 기회 확대(개별지도, 또래지도자 지도)- 다양한 활동방법 적용- 반복 활동 및 연습의 강화- 자료 및 교재 다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.20

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[교육학]초등 음악 세안 강강술래 1차시 지도안

. 26(목) 5교시장 소4-2 교실차 시1/2소요시간40분지도교생학습목표?악곡의 특징을 알고 노래 부를 수 있다.수업전략최적 학습 모형?가창 중심 학습 모형학습 집단 조직?대집단 ... 활동중심 학습 활동?악곡의 유래와 특징 파악하기?악곡의 특징 살려 부르기?장구 구음과 장단을 알고 중중모리 장단 치며 부르기수 준 별학 습보 충 활 동심 화 활 동??교수?학습 ... 음악과 교수 ?학습안1. 제 재 : 18. 강강술래2. 학 년 : 제 4학년 2반(31명)3. 일 시 : 2007. 6. 25(월) 2교시4. 장 소 : 4학년 2반 교실5

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.19

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8. 우리 나라 좋은 나라

을 통과 건강과의 관계 알기98～99쪽자료사진5. 본시 교수?학습 과정안일 시2007.6.11(월) 4교시대 상제 2학년 8반교 생고정현수업모형가창 중심 교수학습 모형환경 및 자료 ... 2007「생각하는 교실」만들기 현장 착근을 위한즐거운 생활과 교수 ?학습 계획안단 원 : 8. 우리 나라 좋은 나라주 제 : ‘아름다운 나라’ 노래 부르기( 2 / 14 )일 시 ... 들은 선율을 계명으로 인지할 수 있다는 의미가 된다. 이것은 듣고 쓰기의 초기 단계 학습으로 두 음으로부터 그 폭을 점점 넓혀 갈 수 있다.다. 손 기호는 왜 가르치는가?1) 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.07

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