"실학사상 특징"의 검색결과 입니다.

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"실학사상 특징" 검색결과 2,161-2,180 / 3,461건

[18세기서양교육철학] 18세기 서양교육

다고 말하였다. 그러나, 무엇보다 중요한 것은 평등사상의 신념 하에 국가관리에 이루어지는 교육을 이상적 교육으로 간주하였고, 교육이란 아동의 생득적 특징과 능력이 최대한 발휘될 수 ... 18세기 교육의 변화 중 가장 중요한 것은 활발한 사변과 무기력한 실제의 대조라는 , 17세기 유럽 교육의 전반적인 특징이 이어져 온 사회상을 변환시켰다는 점에서 찾을 수 있 ... , 자연주의 교육관이라 할 수 있다. 이것은 18세기에 가장 보편화된 이념이었으며, 이 자연주의 교육관의 일반적 특징을 짤막하게 이야기한다면 인간 내부의 자연성을 강조한 주관

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.27

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[역사] 조선후기문화와 특징

었다. 이러한 속에서 모순 구조를 타파하려는 양명학, 실학사상 등이 나타나 사회개혁운동의 정신적 기저가 되고 있었다, 시간이 흐를수록 지배질서에 대한 도전은 강렬해지고 있었다. 이러 ... 대로 사상이 시기의 주된 특징의 하나였다. 이들 학파에서는 사상계의 혁신 움직임에 대응하여 도학의 정통성을 더욱 엄격히 강조하였으니, 영남학파에서는 장제광, 이현일 등이 역학?서경?예기 ... 한 변화의 모습을 적극적으로 이해하면, 그것은 조선왕조적 질서의 무너짐으로 볼 수 있으며, 더 나아가 중세적?봉건적 체제의 무너짐으로 보아도 좋을 것이다.2. 사상계의 동향과 민간신앙

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.14

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안정복의 동사강목

적으로 남인실학과 북학사상이 성숙해 가던 시기이다. 이와 같은 사회경제적 변동과 사상계의 변화에 수반하여 역사서술상으로도 다양한 역사의식을 반영하는 사서들이 출간되었다. 그 중 ... 한영우,『조선후기사학사연구』, 일지사, 19898. 18세기 후반 남인 안정복의 사상과『동사강목』문제의 제기18세기 중? 후반기에는 사회적으로 신분제의 변동이 격심해지고, 사상 ... 는 기본적으로『동사강목』을 토대로 재구성되었으며, 한말? 일제시대의 민족주의사가들도『동사강목』을 널리 참고하였다.이글에서는 안정복의 역사의식의 기저가 되는 사회사상을 이해하고, 이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.01

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서민가사

에 성리학의 공허성을 배격하고 실사구시를 부르짖는 실학의 등장과 맞물려 서민문학의 하나로 성립하게 되는데, 서민가사의 대부분은 다른 서민문학의 경우와 마찬가지로 그 작가가 미상으로 서민 ... 의식을 바탕으로 하여 이룩된 가사를 뜻한다”라고 서민가사에 대한 용어 개념을 정리함과 동시에 “서민의 사상? 감정과 서민의 생활상”을 잘 반영한 것이어야 한다고 말한바 있 ... 공론(空理空論)의 낡은 유교적 이념을 거부하고 현실 문제의 실제적인 해결을 모색하고 실학의 대두와 한글의 보급 등에 힘입어 억눌려있던 일상생활에 대한 불만과 분노를 표출하게 되

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.02

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[유아교육]유아교육개론

comenius, 1592-1670)-유아교육사상 기초 확립의 선구자 -근대교육의 아버지, 감각적 실학주의자 -저서 : [대교수학], [유아학교], [어학입문], [세계도회]등 ... , 자발성,등의 교육사상을 수립함-인간 평등 사상2)유아교육기관의 성립 18세기 중엽 ~ 19세기 초 : 자유사상의 시대가 도래함.오웬과 프뢰벨의 교육사상과 유아교육기관의 특징을 살펴보 ... 유아교육개론서양의 유아교육사상1. 유아교육사상의 기초2. 유아교육기관의 성립3. 현대 유아교육의 발전1)유아교육사상의 기초현대 유아교육의 발전의 기초가 된 네 명의 교육사상가

리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.17

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동양고대도시

의 경우도 그와 다르지 않다. 이렇게 중국적 도시계획의 원형이라고 할 수 있는 주례 고공기에는 9리 사방의 도성을 9등분하고 그 중앙 구획에 왕궁을 둔 중화사상의 강력한 표현을 담고 있 ... 의 발전에 힘써서, 민중의 욕망과 국가이익을 일치시켰다. 그러한 실효를 거두었기에, 그의 사상을 계승한 학파가 성립하였을 법하다. 중국과 일본에서는 이 고전에 진작부터 깊은 관심 ... 을 두고, 교감과 역주를 하고 많은 연구 성과를 내었다. 또한 이 고전을 고대 경제학의 거작으로 꼽아, 그 경제사상을 조명한 저술도 많이 나왔다. 올 여름에 베이징에서 사온 책만 소개

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.25

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교육의 철학적 기초와 현대의 교육이론

다.○ 제 3절 현대의 교육이론1. 진보주의1) 진보주의의 특징⑴기원: 코메니우스, 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨등의 사상을 현대적으로 해석하려함.⑵발전: 에드웨드 쉘던 ... 의 완전한 발달을 기할 수 있다 하여 고어와 고 문예를 그 내용으로 했다.- 중세중세의 교육사상① 현세는 내세를 위한 준비기② 신 중심주의 - 교육내용의 변화③ 주정주의 - 스콜라 ... 철학의 발달스콜라철학과 교육 : 지적교육 치중. 후대에 어학발달/대학발달 촉진으로 맹목적 교권 주 의 탈피 → 문예부흥 직접적 동기. 인문/실학주의에 영향 미침④ 원죄설 - 현세

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.01

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다산 정약용의 교육사상

다산 정약용의 교육사상★ 다산의 사상적 특징* 心을 대체로 삼아 사단(四端)의 性개념을 부정하였다는 데 있다.- “심은 인간의 대체를 말하기 위하여 빌린 이름이고, 성은 마음 ... )* 다산의 사상이 전시대의 사상과 달리하는 가장 큰 특징은 성(性)을 리(理)로 보지 않고 기호(嗜好)라 본 점에 있다.* 다산의 본체개념인 천은 상제, 귀신, 심(心), 천명 ... 이 기호하는 바”라는 것.* 민족주체성과 감각경험을 중시했다는 것이다.♤ 다산 정약용 ♤* 정약용, 그는 유배지에서 실학을 집대성한 학자이자 헐벗고 굶주린 이 땅의 백성들과 나라

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.12

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[인문학 국사, 국문]연암 박지원의 작품에 나타난 실학정신 연구

. 연구방법 ……………………………………………………… 4Ⅱ. 本論 ……………………………………………………………… 71.박지원의 사상적 및 문학적 특징을 형성할 수 있었던 사회적 환경 ... 처럼 근대화의 물결을 고조시켰던 주역은 주지하는 바와 같이 당시의 실학파 인물들이었다. 그 중에서도 연암은 이러한 주역의 대표격이라고 할 수 있다. 당시의 이러한 사상적 경향을 고취하기 ... 기 ……………………………………………………… 123. 연암의 세계관 (사상) ………………………………………… 12⑴ 과학적 세계관, 지전설 제창 ………………………………… 12⑵ 유물론적 세계관, 진적

리포트 | 49페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.11.08

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[국어교육]한국문학사 근현대사 시기 구분 고찰

질서의 모순이 나타나고 이에 대한 반성으로 실학사상이 발달했 다.- 봉건적 사회질서의 동요, 화폐 경제의 발달로 인한 신흥 상공업자 대두가 특징적이다.? 사설시조의 본격적 창작 ... , 새로운 문물제도에 의한 세계관의 변환- 여러 가지 견해들(1) 18세기 영-정조 시대 : 실학사상에서 근대의식을 찾으나 확실한 근대성을 찾기 어렵 다.(2) 갑오경장 전후 ... 적으로 사회적 모순이 드러나고, 대외적으로 쇄국과 개화의 갈림길에 놓여 있었다.- 1876년 강화도 조약으로 개항을 하여 점차 개화의 바람이 일어났다.- 위정척사사상과 개화사상, 즉 신구

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.02

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[교직] 교육학 개론

에 의한 교육비 부담과 국민공통 교육과정을 개설, 남녀공학 실시 등을 주장함(2) 계발주의 교육사상- 일반적인 특징 : 관찰과 실험을 통해 심리학적 원칙을 발견할 수 있고 그 원칙에 근 ... 제 3절 근대의 교육: 15세기부터 19시게까지를 포괄하는 이 시기에 수많은 교육사상가들 등장: 교육사상가들에 의해 이성과 감성 또는 감각에 기초를 둔 교육이론과 실용성 중심 ... 의 토대를 마련㉡ 교육의 특징 : 자아의 각성과 인간성의 발견을 중시하며 자유로운 연구 활동을 장려2) 개인적 인문주의㉠ 의의 : 이탈리아를 중심으로 개인의 교양을 강조한 귀족

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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[교육학 교육학] 교육학개론 요약정리

② 특징 : 고전의 형식보다는 내용을 중요시, 현실 생활의 중요성을 강조2) 사회적 실학주의① 교육목적 : 실제 사회의 직접적인 접촉을 통해서 유능한 신사를 양성② 특징 : 지력 ... 을 교화한다는 것은 후천적 ‘습’에 달려 있다고 함.- 공자는 인격교육을 가장 중시② 인성교육론 - 공자의 교육론은 대학의 삼강령과 팔조목에 근거③ 맹자의 인성교육 - 맹자의 사상 ... 인문주의 교육, 실학주의 교육에 영향을 줌. 고전문학의 계승자 역할 3. 문예부흥과 종교개혁기의 교육1) 문예부흥 시대의 교육[14C]① 인간을 중심으로 하는 학문 강조, 대중

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.14

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[조선시대사] 조선후기의 실학사상

조선 후기의 실학 사상1. 실학의 개념실학(實學)을 살펴보기 전에 실학(實學)이 무엇을 의미하는지를 살펴보도록 하자. 실학의 개념은 이론적 연구, 기초적 연구에 대하여 배운 지식 ... 라는 명칭은 가진 학문이 대두되는 상황을 분석하여 실학의 의미를 규정하였다. 즉 실학(實學) 이라는 말은 기성의 사상에 대해서 불만을 품은 쪽에서 자기네들이 더 실(實)이라고 주장 ... 의 학문 연구 분야는 사회경제, 자연과학, 경세학, 국학 등 백과전서적으로 다양했다. 많은 학자들에 의해 다양하게 전개된 사상을 단선화시켜 설명할 수는 없지만 실학자의 연구경향

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31

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[인문어학]개화기 문학

. 또한 실학의 등장과 문학, 예술분야에서 서민 감정을 다룬 작품 등장. 김윤식과 김현이『한국문학사』에서 주장2) 1860년(동학의 창시)인내천 사상에 근거한 반제?반봉건의 이념 ... 의 하나인 라는 용어를 한국의 역사과정에 적용시키기는 어려움(3) 근대의 특징시민의 경제적 실력획득으로서의 주도권, 시민적 국가 의식의 성립 자체내의 구조적 모순과 갈등을 이해하고 그것 ... 관, 남녀평등관, 민주정치관, 독립사상들의 신소설의 사상적 특질로 보아 근대 문학의 기점으로 잡았다. 백철의『국문학전사』, 김우종의『한국현대소설사』에서 주장5) 기타1908년「해

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.30

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[조선후기사상]조선시대의 실학사상 정리

에서, 주기론이 곧 조선 후기 실학으로 연결되는 것으로 이해하고 율곡을 곧 실학자로 규정하는 일부견해가 나오기도 하였다. 그런데 조선 성리학의 특징의 하나가 理·氣의 문제보다도 실상 인간 ... 비하여 실학은 오히려 心 에 더 비중을 두어 고찰하고 있음이 큰 특징이었다. 실학은 心에 대한 이해를 독특하게 심화시키고 있었던 것이다.대표적인 실학자로서 다산 정약용은 성리학이 ... 1. 들어가며조선 후기에는 중세적 사회구성의 해체가 진행되고 있었다. 이 시기에는 한국사상 비로소 본격적인 상품화폐경제가 전개되고 있었다. 役制가 바뀌어 고용노동제로 대체되어 가

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[역사교육]중3 국사 학습지도안 이용가능 퍼즐

. 우리 나라 외교권이 박탈되는 을사조약이 체 결되자 이를 막지 못한 책임을 지고 자결한 관리14. 실학의 특징은 실증적, 실제적, 비판적, 그리고 우리 것에 관심을 두는 특징15 ... {12345*************415161718192021222324중 3 국사. 실학1. 신경준이 쓴 한글에 대한 음운 연구서4. 아이를 키우는 것을 뜻하는 단어, 부부 ... 함. 암세포가 다른 곳으로 ㅇㅇ되었다고 함9. 안정복이 쓴 역사서. 단군 조선에서 고려 말기 까 지의 역사를 체계적으로 정리하였음11. 조선 후기 실학자로 해동역사를 저술한 사람13

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.06

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[교육학]교육사철학 개화기 교육 근대교육에 미친영향 기독교교육

이나 개화를 통하여 근대화를 추진하려 하였다는 데 그 특징이 있다. 따라서 개화사상은 근대화를 실현할 수 있는 계기를 맞게 된 근대사상으로 인식되었을 뿐만 아니라 교육개혁을 통하 ... 시키려는 교육사상과도 일치한다.기독교의 교육기독교게의 교육은 조선 중기 실학자들이 학문의 대상으로 서학을 수용하면서 시작되었다. 그러나 기독교계의 본격적인 근대교육은 개항이후 들어온 ... 적 침탈을 가속화 시킨 시기이기도 하다. 근대사상은 이러한 사회적 현상에 대한 불만과 유교적 전통사회에 대한 비판의식 속에서 싹트기 시작하였다. 때문에 개화기 근대교육 역시 전통

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.12

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실학과 조선후기 문학의 전개

적인 방향으로 적시하려는 역사적 사명을 수행했던 것으로 평가되고 있는 것이다.그런데 사실상 그 동안의 논의는 실학의 정신을 사회경제사와 정치사상사적 측면에서 검토된 역사적인 가치 ... *실학과 조선후기 문학의 전개양상1) 개관우리는 17세기 후반에서 19세기 전반까지를 흔히 ‘실학시대’라고 알고 있다. 실학은 주로 정치권 밖으로 밀려났던 양반계층의 학자 ... 만을 문제삼은 데 학계의 모든 노력을 집중한 감이 없지 않다. 이 시점에서 이제 우리에게 새로이 부각되는 문제는 ‘실학정신’이 창조적인 문학 예술의 세계를 통해서는 어떻게 표현되고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[서양 근대의 교육사] 교육철학

다고 보았다. 교육방법도 전통적인것에서 벗어나 서적을 넓고 철저하게 읽어야하며, 토론수업을 강조하였다. 밀튼의 교육사상에는 인문주의적인 요소와 실학주의 적인 요소가 동시에 담겨져 있 ... 다.2사회적 실학주의사회생활을 통해 얻어지는 실제적인 경험을 중시한 교육사상이다. 즉 참된교육이란 서적을 통해서가 아니라 실제 생활을 통해 이루어져야 한다고 하였다. 사회적 실학주의 ... 교육계몽주의 배경 및 특징18세기에 유럽에서 계몽사상이 출현되었다. 계몽이란 글자 그대로 꿈에서 깨어난다는 것 을 의미한다. 즉 계몽이라 몽매함, 구습, 무지, 편견, 권위

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.22

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발해사에 대한 동아시아 각국의 인식

가 미비하였다. 그러다 보니 발해를 우리 역사로 처음 인식한 사관이 조선후기의 실학자인 유득공의 발해고에 의해서다. 이러한 사조는 현대에도 계속 이어져 남북국시대인 신라의 통일 이후 ... 형식으로 저술한 책으로 이 책에서는 발해세기』를 설정하여 발해사가 신라사와 동등하게 다루고 있는 점이 특징이다.㉢『대동지지』김정호가 편찬한 『대동지지』는 역사시리서로 산수고, 변방 ... 인식①고려시대의 발해사 인식한국사에서 발해에 대한 자국사 논쟁이 시작될 수 있는 시기는 고려부터이다. 발해가 이민족에 의해 멸망하고 민족사상에 신라중심적이기기는 하였지만, 단일

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.30

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