"다시물어야할것들"의 검색결과 입니다.

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다시물어야할것들 독후감 - 다시물어야할것들 관련 독후감 3건 제공

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"다시물어야할것들" 검색결과 2,141-2,160 / 112,830건

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<프리미엄>선량한 차별주의자 - 김지혜 독후,감상,서평

다시 읽어보고 싶어서 독서모임 책으로 내가 추천했던 책 중 하나이다. 옛날에 처음 읽었을 때는 와... 뭐 이것도 차별이고 저것도 차별이고 그렇게 치면 차별이 아닌게 어디있 ... 어? 라는 단순한 생각이 가장 많이 들었던 것 같다. 재독을 할때에는 좀 더 천천히 읽어보았다.‘차별’이라는 단어가 나에게 어렵게 다가왔다. 이 책에 대한 반론 아닌 의견으로 하고 싶 ... ?여자에게 혹시 여자세요? 라고 물어보았을 때 이것을 비하한다고는 생각하지 않을 것 같다.근데 장애인에게 혹시 장애인이세요? 라고 물어보면 비하발언일까?

리포트 | 5페이지 | 1,900원 | 등록일 2021.02.07

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1학기 만3세 관찰일지 및 발달평가

을 한다. ‘그럼 나는 큰거 맞출게. 너는 어떤거 맞출거야?’ 라고 물어보고 OO가 자신도 큰거 맞춘다고 이야기하자 ‘그럼 이거 같이 맞추자’라고 말을 한다.예술경험오후 자유선택활동 ... 는 과일은 어떤 것이 있을까?물어보니?“수박, 참외요. 그리고 포도랑 복숭아도 있어요” 라고 말해 주면서 역할영역에 있는 과일 모형을 가져와“저는 과일 가게 놀이를 할거예요 ... 시간 나무 자석블록을 이용해 몸통, 다리, 뿔, 꼬리, 얼굴 등을 구성한다. 구성 후 전체적으로 더욱 높게 올려 쌓는다. 그 모습을 본 교사가 무엇을 만든 건지 묻자 “응. 이건 집

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.04

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만4세(6세) 8월 유아 관찰기록지(유아관찰일지)입니다. 총 25명 분량

관찰시 상황장면자유선택활동 시간 - 미술 영역내용친구와 함께 재활용품을 이용해 만들기 활동을 하고 있다. 친구가 하는 것을 보더니 “너는 비행기 만드는 거야?”라고 묻고는 자신 ... 를 다 정리하고 모임자리에 앉아 기다리던 친구가 와서 “도와줄까?”하고 묻는다.그러자 “아니, 괜찮아 내가 다 할 수 있어.”하고 대답 후 계속해서 놀이를 정리한다.자신이 한 놀이 ... 할 수 있는 것을 알고 혼자 해결하려고 끝까지 노력하는 모습을 보인다.관 찰 일 자00년 8월 29일 화요일관찰시 상황장면자유선택활동 시간 - 수·조작 영역내용패턴교구를 꺼내

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.27

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흰 코끼리 같은 언덕

을 주문했다. 술집 여자는 그 술에서 감초 맛이 나니 물을 탈까 물었는데 아가씨는 ?무엇이든 감초 맛이 난다, 기다리는 모든 것은 압생트처럼 감초 맛이 난다-고 했다. 아가씨는 뭔가 ... 을 꼭 해야 한다고 횡설수설한다. 아가씨는 -수술하고 나면 전처럼 사랑해 줄 거냐-고 되묻는다. 아가씨는 남자의 말이 불안한 듯 자꾸 되묻는다. -흰 코끼리처럼 생겼다고 해도 다시 ... 지 않은 것도 안해도 돼. 애를 낳는 게 중요한 일이라면 나도 받아들이겠다. 애가 생겨도 아무렇지도 않아- 남자는 그렇게 말해놓고 다시 -수술은 누워서 떡 먹기 만큼 간단하다-고 했

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.04

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만4세 관찰일지입니다<2021년 평가인증A>

“선생님 여기 윤우가 놀았는데 정리 안하고 쌓기영역으로 갔어요!”하고 말하자 미술영역으로 다시 가서 정리를 한다.자신이 놀이를 한 후 가끔 정리를 하지 않고 자리를 이동하는 모습 ... 소통]주말지낸 이야기를 하는데 ㅇㅇ는 “선생님 저는 그냥 집에만 있었어요”라고 말을 하며 특별한 일이 없는 듯한 모습을 보였음. 그래서 집에서 무엇을 했는지 물어보자 “동생이라 장난 ... 말을 하자 ㅇㅇ가 “내가 줘 볼래요”하며 말한다.우리 반에 있는 달팽이에게 관심을 가지고 보살피며 상추를 보며 달팽이의 밥인 것을 한 번에 알아차리고는 교사에게 묻는 모습을 보임

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.05.16

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만4세(6세) 5월 유아 관찰기록지입니다. 총 25명 분량

관련요소*의사소통 - 쓰기 - 쓰기에 관심가지기발달평가 및 지도계획그림을 그리고 친구에게 하고 싶은 말을 간단한 문장으로 표현하는 것으로 보아 말이나 생각을 글로 나타낼 수 있 ... 9일 화요일관찰시 상황장면등원 시간내용“선생님 저 왔어요!”하고 큰 목소리로 인사를 하며 들어온다. 교사와 눈이 마주치자 “선생님 사랑합니다.”라고 인사한 뒤 다시 복도로 나가 ... 찰시 상황장면바깥놀이 시간내용훌라후프를 가르키더니 “선생님 지금 훌라후프 해도 돼요?”하고 묻는다. 교사가 친구들과 부딪치지 않게 넓은 곳으로 가서 하자고 알려주자 훌라후프를 꺼내

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.31

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놀이중심 만4세반 1학기,2학기 1년 관찰일지와 발달평가

만4세 놀이중심 관찰일지반 명OOO반이 름OOO연령만4세월관찰내용3월놀이활동바람에 흔들리는 것을 찾아보는 활동을 하던 중 oo는“바람에 내 옷도 흔들린다.”라고 말한다. OO ... 는 한 발로 균형을 잡고 두 팔을 뻗으며 “와! 내 몸도 흔들흔들해. 하지만 난 쓰러지지 않지!”라고 말한다. oo가 “팔을 위아래로 흔들면 넘어질걸?”하고 말하자 OO는 팔을 위아래 ... 을 쌓다가 블록이 무너지자 OO가 OO에게 혀를 차며 “너 때문에 무너졌잖아.” 라고 이야기를 한다. OO가 다시하면 된다고 하자 OO가 “알겠어. 조심해” 라고 이야기를 한다

리포트 | 20페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.07.31

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한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리단계의

거든요.” 여자가 다시 묻습니다.“그럼, 제 우산을 빌려 드릴까요?” 남자가 대답하죠. “감사합니다.”짧은 대화인데요. 여기서 남자가 곤란해 하는 이유를 직접 “-거든”의 행태 ... 한 상황인지를 학생들과 충분히 이야기하여 학생으로 하여금 “- 거든”의 의미를 파악할 수 있도록 한다.T : 여러분, 이 그림을 보세요. 그림에서 보이는 것을 자유롭게 이야기 ... : 감사합니다.형태제시T : 문앞에 가만히 서 있는 남자를 보고, 여자가 남자에게 묻습니다. “거기서 뭐하고 계세요?”남자가 대답합니다.“나가야 하는데 비가 오네요. 제가 우산이 없

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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유아 관련 동영상을 찾아서 관찰한 후, 관찰기록 방법 중 일화기록을 적용하여 기술하시오

와 대상 간에 사전에 특별한 장치를 계획하거나 구성하지 않고 관찰 직후에 곧바로 기록하는 것을 기본적인 전제로 한다.특히 아동의 행동을 연구하는 것에 있어서 많은 관찰법이 활용 ... 된다. 누구나 아동 시기를 거쳐 성인이 되지만 그 시기의 감정이나 생각을 또렷하게 기억하는 사람은 없을 것이다. 그리고 만약 있다고 해도 그것은 단순한 기억에 불과한 것이기 때문에 퇴색 ... 하고 관찰하는 것은 아동을 교육하는 과정에 있어서 매우 기본적인 활동이 된다. 이에 나는 본 과제를 통해 아동의 행동을 관찰해 보고 그를 일화기록법으로 기록해 보고자 한다. 자세

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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1학기 관찰일지 만 3세 15명

다.사회관계/블록 놀이 도중 친구가 “같이 하자”고 말하자 “좋아, 여기 앉아”라고 하며 자리를 내주었다. 놀이 중 친구가 실수로 무너뜨린 구조물에 대해 “괜찮아, 다시 만들면 돼”라고 ... 하자 “여긴 내 자리예요”라고 침착하게 말로 표현하였다. 친구가 넘어졌을 때 다가가 “괜찮아?”라고 물으며 손을 내밀기도 하였다.예술경험/물감놀이 활동에서 붓을 사용하지 않고 손가락 ... 상황에 대해 “그럼 얘는 화난 거예요?”라고 물으며 감정이입을 시도하였다. 친구가 만든 블록을 보고 “이건 병원 같아요. 여기 아픈 사람 있어요?”라고 질문하며 상호작용

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.07

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1학기 영아 관찰기록일지 만 2세 10명

며 활동을 하기 시작한다.의사소통0/0머리고무줄과 빗, 분무기를 가지고 언어 영역으로 간다. 교사가 “어떤 놀이 할 거에요?”라고 물어보자 “토끼 머리 붂어주고 싶어요”라고 말 ... 에 관심을 갖는다. 이내 스크래치 페이퍼를 한 장 꺼내고 교사에게 다가가 ‘선생님 이거 어떻게 하는거에요?’ 라고 묻는다. 교사가 활동 방법을 알려주고 나서 이쑤시개를 가지고 다양 ... 하게 “00아 쉬했니? 괜찮아” 하고 말하자 고개를 흔든다. 교사가 닦아서 정리해 주고 00이가 일어서는데 소변이 조금 흘러서 묻는다. “놀다가도 쉬가 마려우면 화장실에 가는 거야

리포트 | 11페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.12.11

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조조 모예스 미 비포 유 독후감

을 존중하는 것루이자는 윌을 변화시키고자 노력한다. 그가 삶의 아름다움을 다시 발견하게 하려고 여행을 함께 떠나고, 소소한 기쁨을 되찾게 하려 한다. 그 과정에서 루이자 자신도 변화 ... 을 받아들이기로 한다. 그 장면에서 나는 진정한 사랑이란 단순히 함께 있고 싶은 감정 이상의 것임을 느꼈다. 사랑은 상대방의 고통까지 이해하려 하고, 그 사람의 결정까지 존중 ... 하려는 깊은 공감의 마음에서 비롯되는 것이라는 점을 배웠다.나는 과거에 오랫동안 연애를 했던 사람이 있었다. 그 사람은 꿈이 있어서 외국으로 유학을 가기로 했고, 나는 그 결정을 처음

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.17

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김난도 트렌드 코리아 2025 독후감

’을 예측하는 것을 넘어서, 지금 우리가 무엇을 준비하고, 어디로 나아가야 하는지를 묻는 책이다.2025년의 키워드, ‘LIFE-CODE’가 던진 질문2025년을 관통하는 키워드 ... 성의 일상화’**다. 우리는 이제 계획을 세우는 것보다, ‘계획이 바뀔 것’을 전제로 움직여야 하는 시대에 살고 있다. 특히 Flexibility, 유연한 전환력과 관련된 트렌드 ... 는 건 인간뿐이라는 점. 그래서 기술이 발달할수록 우리는 더 인간다워야 하며, 감성의 가치를 회복해야 한다고 말한다. 이 책을 읽고 난 후, 나는 오히려 ‘인간다움’이 가장 큰 경쟁력

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.28

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꽃들에게 희망을 독후감

에 오르기 시작했다. "과연 목표없이 단지 여러 사람들이 한다면 좋고 해야만 하는 것일까"라는 생각을 다시 한 번 생각하게 되었다. 또, "나의 삶의 목표는 무엇일까?","그 목표 ... 었다. 삶의 목표의 중요성, 노력의 중요성, 상대방을 존중해야 한다는 것을 다시 한 번 깨우치게 되었고 다시 한 번 나의 행동과 생각을 반성해보게 된 기회가 된 것 같다. 그 중 ... 를 이루기 위해서는 무엇을 해야 할까?" 등의 질문을 나에게 물어보면서 나의 구체적인 목표를 세우고 그 목표를 달성하기 위해 바로 지금 할 일이 무엇인지 생각할 수 있게 되었다. 또

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.22

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청소년을 위한 환경 교과서(고등학생독후감)

라는 생각을 하게 되었다.환경이 다시 내게 묻는다. “기술이 누구를 위해 존재한다고 생각하는가?”라고. 이 책을 읽지 않았다면 주저 없이 ‘인간’이라 대답했을 터였다. 이 책은 정치 ... 이니 유기농이니 하는 말들을 들어본 적이 있느냐고. 물론 나의 대답은 예스이다. TV나 인터넷 뉴스를 통해 귀가 아프도록 들어왔던 것이 환경오염이 날로 심각해지고 있으며, 향후 ... 에는 거침없이 자연을 거스르는 행동들이 숨어있었고, 급기야 자연은 온갖 재해들로 자신이 처한 위험을 알리기에 급급해졌다. 다시 환경이 나에게 묻는다. 평소 너의 사소한 행동

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.02 | 수정일 2023.01.03

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만5세 2학기 발달평가 (생기부)

’, ‘신종’ 등 외래어와 한자어를 포함하는 풍부한 어휘력을 보이며 말뜻을 묻는 또래에게 풀어서 설명해 줄 수 있습니다.스스로 책을 읽고 내용을 기억하며 읽은 것을 바탕으로 글의 장 ... , 사회관계 영역이 발달하여 자신의 감정을 스스로 인지하고 언어로 표현할 수 있으며, 이후 원하는 것을 이야기 할 때 교사에게 바람직한 소통 방법을 질문하거나 스스로 말을 정돈하기 위해 ... 하는 모습을 보입니다. 또래 및 교사와 감상한 것에 대한 이야기나누기를 즐기며 “신기했어요”와 같은 표현을 자주합니다.새로운 음악이나 동요에 흥미를 보이며 반복적으로 듣고 음정

서식 | 14페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.02.07

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만1세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 7명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가) - 평가인증 A자료

으로 모로세워 타기도 한다.4월일상생활식사 시 교사가 OO이에게 “OO아 밥 먹는거 도와줄까?”라고 물었다. OO이가 “아니 내가 꼬꼬가 할 수 있어”라고 말하며 숟가락을 잡는다.5월놀이 ... 3월놀이활동미끄럼 타기를 아주 좋아해서 선생님 손 잡고 같이 가자고 하여 따라가보면 미끄럼틀로 데리고 올라간다. 미끄럼을 타면서 앉아서 타기도 하고 엎드려 타기도 하고 옆 ... 활동교사가 제공한 클레이를 바라보고 있다. 교사의 모델링을 쳐다보더니 손가락 끝으로 으로 클레이를 만져보더니 곧 바로 손을 뗀다. 다시 손으로 클레이를 만지고 클레이를 들어 만져본다.

리포트 | 1페이지 | 8,500원 | 등록일 2022.09.13 | 수정일 2022.09.27

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<서평> 고령화가족을 읽고

화가족」의 ‘엄마’는 자식들을 믿어서인지 아무것도 묻지 않고 그저 밥상만 차려준다. 그리고 재회한 과거의 인연과 다시 한번 미래를 그린다. 이처럼 엄마는 자식을 위해 헌신은 하지 ... 든지 할 수 있어’ 와 같은 거창한 것을 말하는 게 아니다. 그저 자신의 의지대로 대신 집안일을 하고, 서로 양보하는 것 등 이러한 사소한 헌신을 말하는 것이다. 즉, 가족 간 ... 에게 가족이란 무엇인지 묻는다면 삶에 의지가 되는 존재라고 답할 것이다. 「고령화가족」의 세 남매도 서로 치고받고 싸우지만, 결국엔 서로를 향한 사랑이 있었듯 나도 마찬가지다. 친구

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17

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만2세 1학기 관찰일지 5명 (6개영역 관찰일지 + 종합발달평가 포함 관찰일지)

며 골대에 공을 던진다.“공이 안들어 가요” 하며 공을 다시 던진다.의사소통친구와 놀이 중 친구가 손을 대기만해도 “친구가 때렸어요”라고 말하며 피하고 혼자 다른데로 가서 바닥 ... 어" 라고 말하며 엄마에게 애정을 표현한다예술경험학예발표회 행사 날이다. 무대에 올라가기 전 마지막 연습을 하며 OO가 “선생님 오늘은 엄마 아빠가 와서 도형이 율동하는 거 볼 거 ... 한다. 교사가 “이 친구의 이름은 뭘까요?” 하고 물으니 “OO!” 하며 대답한다. 교사의 사진을 보여주자 “선생님!” 하며 손으로 가리킨다. 교사가 “선생님 이름 알아요?” 하

리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2023.03.01 | 수정일 2023.03.08

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만0세 영아 행동 관찰일지 5명 (2학기 10페이지 분량)

하고 다시 영아와 산책길을 걸어본다.신체운동OO는 천장에 매달린 풍선을 보자 두 손으로 잡는 모습을 보였다. OO에게 손으로 툭 쳐보자고 이야기를 하자 곧 바로 “예~~” 하 ... 으로 달려가는 모습을 볼 수 있다. 교사가 위험하다는 것을 이야기 해주지만 OO가 계속 달려가는 모습을 보인다. 실외활동을 나가기 전 영아들과 이야기 나눈 후 실외활동을 해야겠다. OO ... 가 편안히 누울수 있는 침대야“ 라고 이야기를 한 후 “선생님이 블록을 연결해서 침대를 만들거야”라고 하니, 교사 옆으로 다가와 앉는다. 블록을 연결하는 모습을 보고 있다가 OO도 블록

리포트 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.01.22

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