만4세(6세) 5월 유아 관찰기록지입니다. 총 25명 분량

소개글

유치원 관찰기록지 어린이집 관찰기록지
5월 만 4세 유아 25(남아11명,여아14명)명을 관찰한 내용을 작성한 유아관찰일지입니다.

목차

1. 유아 관찰 기록지

본문내용

관찰시 상황장면: 자유선택활동 시간 - 미술 영역

내용
: 교사에게 두꺼운 종이를 달라고 한다. 종이를 받은 뒤 사인펜을 꺼내 종이 위에 그림을 그리기 시작한다. 자신이 그린 그림을 교사에게 들고 나오더니 “선생님 제가 친구들 그렸어요.”라고 이야기한다. 교사가 편지냐고 묻자 고개를 끄덕이며 “사랑해 어떻게 적어요?” 묻고는 사인펜으로 교사가 적어준 글자를 따라 적기 시작한다. 글자를 또박또박 따라 적고는 자신이 그린 그림을 반으로 접어서 친구에게 준다.

교육과정 관련 요소 : *의사소통 - 쓰기 - 쓰기에 관심가지기

발달평가 및 지도계획
: 그림을 그리고 친구에게 하고 싶은 말을 간단한 문장으로 표현하는 것으로 보아 말이나 생각을 글로 나타낼 수 있음을 알고 자신의 생각을 글자와 비슷한 형태로 표현한다.

관찰시 상황장면 : 점심시간

내용
: 점심을 받기 위해 도시락을 들고 나와 줄을 선다. 자신의 차례가 되자 “선생님 저 이 밥 좋아해요.”하고 볶음밥을 가르킨다. 교사가 많이 줄게하고 이야기하자 “좋아요. 나 많이 주세요. 그런데 왜 오늘 반찬이 두 개 밖에 없어요?”하고 반찬을 가르키며 묻는다. 볶음밥 안에 야채가 많이 들어가 있다고 교사가 이야기해주자 “나 볶음밥 좋아요. 야채도 많이 먹어요.”하고 웃으며 밥을 받아서 자신의 자리로 돌아가 앉는다. “잘 먹겠습니다!” 큰 소리로 인사를 한 뒤 숟가락으로 크게 밥을 떠서 먹기 시작한다.

교육과정 관련 요소 : *신체운동·건강 - 건강하게 생활하기 - 바른 식생활하기

발달평가 및 지도계획
: 자신이 좋아하는 음식을 말하며 기쁜 마음으로 음식을 먹는 모습으로 보아 음식을 소중히 여기고 식사예절을 지키며 음식을 먹는다.

참고 자료

없음