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문학교육 독후감 - 문학교육 관련 독후감 2건 제공

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"문학교육" 검색결과 2,101-2,120 / 51,236건

[유아교육] 유아문학교육

, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 것"이라고 하였는데 좀더 구체적으로 살펴보면 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포 ... 를 대상으로 유아기의 제 특성을 고려하여 만들어진 동요, 동시, 동화의 제 장르를 뜻하는 것이라 할 수 있다.(2) 유아문학교육의 목적유아교육기관에서 실시하는 문학교육은 이론학습 ... 자체에 그 목적이 있는 것이 아니라 작품의 이해를 도와준다거나 즐거움을 주는 데 주된 목적이 있다고 할 수 있다. 그러면 문학교육의 구체적인 목적에 관한 여러 학자들의 견해를 살펴보

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.08

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[국어교육]학습지도안 - 삶과 문학

4. 삶과 문학(1) 가 정Ⅰ 교육 목표 및 내용1. 제7차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표언어활동과 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락 ? 목적의 대상 ... .가. 언어활동과 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 상황의 국어사용에서 활용하는 능력을 기른다.나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형 ... 문화 창달에 이바지하려는 태도를 기른다.2. 국어과 문학 영역의 목표① 상상력의 발달② 삶의 총체적 이해③ 문학적 문화의 고양④ 심미적 정서의 함양⑤ 민족정서의 이해와 습득3. 8

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.06

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[문학교육의 평가] 우리나라 문학교육에 대한 평가와문제점 및 개선방안

목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 한문과의 성격 규정의 문제Ⅲ. 새로운 성격 규정을 위하여Ⅳ. 읽기 교육으로서의 한문 교육Ⅴ. 한문과에서 문학Ⅵ. 한문과에서 문학 영역 평가의 유형유형 1 ... . 상황에 따라 다르게 보기Ⅶ. 맺으며한문과에서 문학 교육의 평가Ⅰ. 들어가며얼마전까지 한문과는 문어에 국한되기는 하지만 어문과목으로, 한문 교육은 한문의 유일한 언어적 기능인 ‘읽 ... 기’ 교육이어야 한다고 생각했다. 그런데 뜻하지 않은 곳에서 ‘문학 교육’이라는 복병을 만났다. 한문과와 문학에 대해 고민해야만 했다.사람들은 흔히 한문이 담고 있는 내용을 文

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.12

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[프랑스문학] 라블레의 교육관

라블레의 교육관목 차------------Ⅰ. 서 론1. 16세기 전반기 프랑스의 시대적·문화적 배경2. 라블레의 생애와 작품- 라블레의 생애-『Gargantua』 ... -『Pantagruel』Ⅱ. 본 론1. 중세의 교육관- 수도원 교육- 스콜라 철학- 기사도 교육- 길드 교육2. 인문주의 교육관과 실학주의 교육관- 인문주의 교육관- 실학주의 교육관3. 라블레 ... 의 교육관- 교육목적- 교육방법과 내용- 라블레 교육관의 한계Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론라블레(Labelais)의 교육관을 살펴보기에 앞서 중세에서 근대로의 이행기였던 라블레가 생존

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.01

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[문학교육론] 동화 비평문

발 한 발 힘겹지만 도전해 나가야 함을 말해주고 있다. 이러한 점이 문학의 위대함이 아닐까? 한 편의 이야기를 통해 다른 이의 삶을 이렇게 바꿀 수 있는 것이다. 닭의 눈을 통 ... 이라는 사실을...이 책은 어른이 읽어도 전혀 손색이 없을 어린이를 위한 동화라고 국한 짓기 보다 한 편의 문학 작품으로 인정되어야 할 것이다.≪우리 가족은 안녕할까요?≫『오 이

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.06

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[국어지식교육] 국어지식교육과 문학교육

기←→ {국어에 대한 사랑←-----+문학교육의 본질과 원리1. 문학과 문학교육(1)문학의 본질·문학은 언어의 기록이며 언어의 예술(언어-메세지)문학은 그 언어를 사용한 당대의 사회 ... 문학을 산출한 사회를 반영 : 문학의 교육은 민족문화의 교육(2)문학교육의 목적문학은 인간 삶의 한 부분이며, 문학을 가르침으로써 인간의 온전한 형성에 기여한다·삶의 총체적 체험 ... 적 상상력, 초월적 상상력·문학적 문화의 성취문학적 문화 - 인간에 대한 통합적인 이해를 지향, 사고의 통합성2. 문학교육과 독서문학교육과 독서교육은 서로 보완되는 위치, 밀접한 관계3

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.21

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[창조][창조적][예술][사고력]창조적 예술, 창조적 사고력, 창조적 발명, 창조적 혁신, 창조적 인재, 창조적 국어사용, 창조적 독서교육, 창조적 문학교육, 창조적 학습자료

창조적 예술, 창조적 사고력, 창조적 발명, 창조적 혁신, 창조적 인재, 창조적 국어사용, 창조적 독서교육, 창조적 문학교육, 창조적 학습자료 분석Ⅰ. 창조적 예술Ⅱ. 창조 ... 적 사고력Ⅲ. 창조적 발명Ⅳ. 창조적 혁신Ⅴ. 창조적 인재Ⅵ. 창조적 국어사용Ⅶ. 창조적 독서교육Ⅷ. 창조적 문학교육1. 고전소설을 애니메이션으로 만들기2. 고전소설을 읽은 후 토론하기 ... 고 있다는 점에서, 그것은 작품 창작의 창조성과 다르지 않을 것이다. 그래서 비평의 창조성을 이해하기 위해서는 우선 문학 작품을 포함한 모든 예술 작품의 창조성부터 검토해 볼 필요

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.25

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[초등 국어교육]초등학교 국어 교과서 비판 - 문학 (사고중심의 국어 교육관에 입각한 국어교과서 비판)

사고 중심의 국어 교육관에 입각한 초등학교 국어 교과서 비판 - 문학Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관점 선택과 이유1) 사고 중심의 국어 교육관2) 관점 선택의 이유2. 교과서와 단원 ... 선택의 이유3. 분석과 비판1) 교육과정의 분석과 비판제 7차 교육과정의 목표제 7차 국어과의 내용▷ 국민 공통 기본 교육 과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계▷ 6학년 ‘문학’ 영역 ... 의 절차였던 것으로 기억된다. 중고등학교 때는 입시에 대한 부담감으로 인해 대부분의 수업이 약속이라도 한 듯 획일화 된 모습으로 이루어졌다. 그야말로 문학 지식 위주의 교육을 받

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.13

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[현대문학교육론] 이육사, 청포도

지리교육 2001190349 김규민 -이육사Ⅰ. 배우기에 적절한 작품인가이육사)(1904-1944)의 는 중학교 3학년 국어교과서)와 3종의 문학교과서(두산[하],디딤[상],청문 ... 문학교실 뿐만 아니라 학교에서는 이육사를 저항시인으로 분류해 놓고 이러한 저항시인이란 틀 속에서 그의 작품을 감상하고 이를 평가하는 데 치중하고 있다.) 이러한 선입관을 가지고 그 ... 어 가르친다면 는 배우기 적절한 작품이라고 생각한다.Ⅱ. 어떻게 가르치고 있는가(문학교과서와 참고서들)▶감상의 초점저항 시인 이육사의 대표작의 하나로, 다른 작품과는 달리 치열한 투쟁

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.12

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국어교과원전표기에 따른 고전문학교육 논문정리

국어교과서 원전표기에 따른 고전문학교육- 고등학교 국어 교과서 수록 고전시가를 중심으로 -문제제기국어교육에서 고전문학작품은 꾸준히 다루어지고 있다. 고전문학작품을 중심으로 6?7 ... 차 교육과정에 따른 중?고등학교 국어 교과서를 비교한다면 6차에 비해 7차에 수록된 고전문학작품 수가 줄어든 것을 발견할 수 있다. 7차 교육과정에서 지향하는 국어사용 능력의 향상 ... 이라는 관점에서 본다면 국어교육에서 고전문학의 비중이 줄어든 것은 어쩌면 당연한 것일 수도 있다.국어 교과서에서 다루어진 고전문학의 비중이 줄어든 만큼 교과서에 수록된 고전문학

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.15

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[교육철학및인문문학] 코메니우스

근대교육의 아버지 "코메니우스" (Comenius, Johann, 1592∼1670)1. 코메니우스의 생애코메니우스는 체코의 교육개혁가인 동시에 종교지도자이다. 그는 교수법 특히 ... Linguarum Reserata〉(1631)이라는 저서에서 혁신적인 라틴어 교수법을 제시했다.그는 사람들 사이의 평화와 협력을 강조했으며, 이것들은 보편교육을 통해 달성될 수 있다고 생각 ... 로서 교사로서 저술가로서 활발한 활동을 하게 된다.1642년 그는 하바드 대학의 학장으로 초청을 받지만 거절하고 스웨덴정부의 초청을 받고 6년간 스웨덴에서 교육개혁운동에 참여한다. 그

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[교육적 감동받은 문학의 교육적 시사점] 죽은 시인의 사회 - 흥미, 의욕, 능력, 이해를 고려한 교육이 참교육

▶ 이때까지 봤던 TV 드라마, 영화, 책 중에서 교육적 감동을 받은 작품이 있다면 말하고, 어떤 점에서 교육적 시사점을 얻었는지 말해 보시오.《죽은 시인의 사회 - 흥미, 의욕 ... , 능력, 이해를 고려한 교육이 참교육》처음 이 영화를 본 때는 5년 전 중학교 때이다. 사회시간에 봤던 기억이 어렴풋이 난다. 하지만 그때는 영화의 재미나 주인공에만 관심을 가지 ... 은 시인의 사회’를 보면서 현 교육의 문제점에 충격을 받고, 정해진 틀의 교육방식이 아닌 키팅교수만의 신선한 교육방식에 감동을 받았다. 내가 느낀 충격과 감동을 서술해보았다.‘현재

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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[교육실습] 문학 지도안2 (세안)

Ⅰ. 단원명.대단원Ⅲ. 서정 문학의 수용과 창작중단원3. 주제와 내용작품읽기⑴ 고시조⑵ 무등을 보며 (서정주)⑶ 어느 날 고궁을 나오면서 (김수영)Ⅱ. 단원 학습의 목표.1 ... 가치를 얻게 되는 것이다. 그러므로 이런 경우 삶의 체험이 문학적인 변용 과정을 거쳐 어떤 모습으로 드러나는가를 파악하는 일이 중요하다고 볼 수 있다.3. 역사적 상황과 시의 가치 ... 하지 않다. 시인과 그의 시는 엄연히 사회적 존재요, 산물이기 때문이다. 중요한 것은 역사적 상황도 섬세한 시적인 형상화 과정을 거쳐야만 문학적인 감동을 줄 수 있다는 점이다.4

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.04

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[고전문학] 이규보 고전문학 작품의 실용화(게임,교육용애니매이션) 방안 ―동명왕편과 설(說)을 중심으로

필요하다. 본고에서는 그런 이규보가 환경에 따라 써낸 다양한 작품들 중 건국서사시에 속하는 과 교술문학에 속하는 ‘설’(說)을 중심으로 작품을 분석해보고, 이를 현대의 시각 ... . 그리고 교술성과 함께 작품 외적 세계와는 다른 허구성도 공존하는데, 이점은 바로 완전한 허구의 문학인 소설로의 변개 가능성을 지닌다.) 특히 서사성은 작품 속의 인물의 갈등

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.03

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[문학교육]동명왕신화 지도안

(卵生), 동물양육, 기아(棄兒), 주력(呪力) 등 고대 서사 문학에 나타나는 여러 요소가 유기적 관계를 맺 고 있다.이는 이 신화가 단일한 화소였다기 보다 여러 화소가 모여 완성 ... 의 웅녀에서 하백의 딸로 바뀌었 다는 차이가 있다.(1) 단원명: 2.문학의 즐거움(중학교 1학년 2학기 국어)(2) 대단원 학습 목표:?문학 작품의 아름다움과 가치를 파악할 수 ... 있다.?일반 언어와 문학 언어의 관계를 이해할 수 있다.(3) 소단원 학습 목표:?신화의 특성을 알고 신화를 읽을 수 있다.?신화에서 인상적이었던 부분과 느낀 점 또는 교훈을 말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.26

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[국어교육] 시 문학 교육의 방법론

시문학 교육의 방법론― 詩의 韻과 Rap의 rhyme목차서론 -----------------------------1본론1. 한국어의 韻 ----------------------- ... 기가 역겨워가실 때에는죽어도 아니 눈물 흘리오리다.―김소월, 「진달래꽃」이 시는 부드러운 유성자음과 반어적인 느낌형성에서 성공적인 모습을 보인 드문 예라 하겠다. 시문학교육의 과정 ... 의 발전 ----------------------------11결론 ----------------------------14국어교육과11983052박 창 현서론Daffodils

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.25

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[유아교육]문학를 이용한 유아교육계획안(무지개 물고기)

1.동화소개무지개 물고기깊고 푸른 바다에 파랑, 초록, 자주색 비늘을 가진 무지개 물고기가 찬란한 자신의 비늘을 뽐내다가 물고기 무리로부터 소외를 당하자 슬픔마음에 문어할머니를 찾아갔는데, 무지개 물고기가 가장 아끼는 무지개 비늘을 하나씩 나누어 주라는 충고를 받고 다..

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.22

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[국어교육]삼국유사(三國遺事)의 문학적 성격

삼국유사 (三國遺事)의 문학적 성격- 불교 설화로서의 특징 -{ {한국고전문학의 전개---------------1.『삼국유사』의 구성과 내용1)『삼국유사』의 구성『삼국유사 ... )설화 등으로 분류된 바가 있다.{) 장덕순, 한국설화문학연구 , p.405∼427, 서울대 출판부, 1981.다시 전설은 지명전설과 성명(姓名)전설, 기타로 나눠졌다. 민간설화 ... 는 교적인 것에 가까운 일화에서부터 가장 비현실적인 민담에 이르기까지 다양한 서사문학 작품들이 실려 있다. 그런데 가장 비현실적인 내용의 설화 작품들도 비현실적인 것 자체로 머무는 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.25 | 수정일 2018.02.20

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[문학교육] 해석에 개입하는 허구성－이문열의 '황제를 위하여'를 대상으로 (양식 측면의 의미부여, 인물 해석의 측면, 글읽기에서 쓰기로, 글일긱와 의식의 형성)

.4. 글읽기와 의식의 형성소설의 허구성은 메타픽션의 양식으로 구현되기도 한다. 메타픽션은 소설 안에서 소설의 문학성과 장르적 속성, 소설 텍스트를 둘러싸고 있는 다른 텍스트와의 관계 있다.

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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[유아문학]유아문학 레포트 - 그림책의 교육적 의의에 대해 토론

과목명 : 유아문학토론구분 : 일반토론소속팀 :조원 :토론 주제 :그림책의 교육적 의의에 대해 토론.저희 2조는 토론이 시작 된 후,그림책이 좋은 이유부터 토론을 시작하여그림책 ... 성 교육의 예) 그림책을 보고 다음 장면 예측하기, 인물이 되어보기 등등위 2조 토론내용을 종합적으로 정리를 해보면그림책은 문학성, 창의성, 예술성 등 많은 교육적 분야를 내포하고 있 ... 게 된다.즉, 그림책은 종합적인 교육적 의의와 효과를 지닌 매개체라고저희 2조는 결론을 내렸습니다..토론을 마치며…..유아문학 토론 2조.저희 2조 조원들 토론에 정말 열심히 참여

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.15

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