"덕이론"의 검색결과 입니다.

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"덕이론" 검색결과 2,081-2,100 / 12,854건

장자 사상 정리

(道)는 모든 개별적인 이치가 통일된 것을 의미한다. 덕(德)은 능력이며 각 개체의 본성을 의미한다. 모든 정치제도와 법과 같은 체계를 인위(人爲)라고 칭하며 거부하였다. 이러 ... 한 인위적인 요소들이 인간의 덕을 해친다고 생각했기 때문이다. 또한 그는 생사(生死)에 있어서 초탈을 강조하는데, 여기서 말하는 인간의 굴레를 넘어서는 생사일여는 도교와는 다른 의미 ... . 그것이 바로 제물론(齊物論)이다. 이는 두가지 의미로 해석될 수 있다. 첫째는 모든 사물을 가지런히 평등하게 보는 이론이다. 둘째는 모든 사물에 대한 분류를 가지런하게 만드는 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.23

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경헙주의 교육론

교육을 통해 밑그림이 그려진다 ”교육이론 백지설 신사 양성 지 ( 智 ), 덕 ( 德 ), 체 ( 體 ) Locke, John교육방법 감각적 훈련 습관 칭찬과 존중 부끄러움과 수치 ... 들에 관하여 교육이론 교육방법 영향 관련 교육론1 경험주의 교육론이란 ?2 학자 존 듀이 (John Dewey) 존 로크 [ Locke, John ] 홉스 [ Hobbes

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.15

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교수학습지도안

텔레스의 사상을 통해 이상주의, 현실주의 윤리의 특징을 파악할 수 있다.본시 수업의 특징서양윤리의 흐름을 파악하고 서양윤리사상의 기원이 되는 고대 그리스, 아테네 사상가들의 이론 ... 와 진리가 있다고 주장하며 주지주의의 선한 삶을 살려면 선에 대해 정확히 알아야함을 주장하였다는 소크라테스의 이론을 학습한다. 또한 지행합일설, 지덕복합일설에 대해 설명한다. 정확 ... 으로만 알고있던 소크라테스의 이론을 제대로 배우는 것이기에 기대감이 증폭되고 철학적 사실에 대한 배움이 뿌듯할 것이다.→ 소크라테스에 대한 배경지식을 상기시키며 가까운 사람들에게 배

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.11

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행복의 조건 - 아우구스티누스 외

의 개념과 조건의 규정을 위해 아우구스티누스는 고전 윤리학의 행복에 관한 제 이론을 개괄하고 평가하는 것으로부터 출발한다.의 아우구스티누스는 행복의 문제를 취급하는 것이 철학의 본령 ... 보파의 철학자들로 하여금 플라톤주의자들에게 자리를 양보할 수 있도록 한다.플라톤주의자들은 궁극적인 선이라 덕을 따라가는 것이며 신을 닮고 알려고 하는 사람만이 덕에 이를수 있 ... 아우구스티누스는 플라톤적 접근을 추구하였다. 그리고 아우구스티누스가 보기에 비록 그들이 다른 많은 중요한 점에서 견해를 달리한다 할지라도 신을 전적으로 선한 존재요 덕의 친구라고 정의

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.16

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아리스토텔레스의 윤리학의 실제적 적용

아리스토텔레스의 윤리학의 실제적 적용Ⅰ. 이론 개관목적론적 윤리아리스토텔레스는 인간의 모든 행위는 어떤 '좋음'을 목적으로 삼는다고 말한다. 그는 자연 일반에도 어떤 목적이 있 ... 을 이 외에도 최소한의 외부적인 좋음이 필요하다. 이처럼 행복에 관한 문제에서는 이성적 능력의 발휘란 절대적이라기보다는 지배적 조건이라 하는 것이 적절할 것이다.도덕적인 덕과 지적인 ... 덕또한 덕은 도덕적인 덕과 지적인 덕으로 나뉜다. 지적인 덕은 대개 가르침을 통해 획득된다. 도덕적인 덕은 비합리적이기는 하지만, 가르쳐질 수 있는 것이 아니라 훈련을 통해 획득

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.15

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진정한 스승의 조건 - 플라톤의 “프로타고라스”를 바탕으로 -.

다. 이 둘은 교육자로서의 입지는 완전히 다르지만 대화를 이어나갔다. 이 둘은 많은 질문을 주고받지만, 그 중에서 핵심은 덕이라는 것을 가르칠 수 있느냐 없느냐의 문제였다. 처음 ... 에 프로타고라스는 덕은 가르칠 수 있다고 말하고, 소크라테스는 덕은 가르칠 수 없다는 주장을 편다. 하지만 책의 결말에서 이 둘은 서로 처음과 반대되는 주장을 하게 된다. 프로타고라스 ... 는 덕은 가르치기 힘든 것 같다고 말하고 소크라테스는 덕은 지식이므로 가르칠 수 있다고 주장하게 된다. 프로타고라스는 소크라테스에게 극찬을 하며 다음 기회에 다시 이야기를 하자고 말

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.07

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윤리이론과 윤리원칙(공리주의, 의무론)

에서 유용한 몇 가지 윤리이론 중 의무론, 공리주의, 덕 윤리, 원칙주의를 설명하려고 한다.-의무론의무론은 책임과 의무를 의미한다. 의무론자 중 대표적 인물은 독일의 철학자 임마누엘 ... 윤리이론과 윤리 원칙윤리이론은 도덕적 의미에서 인간행동에 대한 이해를 묘사한다. 윤리이론은 광범위하기 때문에 보건의료 상황에서 적용되는 유일한 이론은 존재하지 않는다. 실무

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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[A+] 살아있는 자기주도학습을 자신의 용어로 정의하고, 자기주도학습 실천을 위한 자신의 전략을 논의하시오.

소크라테스는 무지에 대한 자각, 덕과 앎의 일치를 중시하였습니다. 여기서 말하는 ‘덕’은 타인이 주입할 수 있는 것이 아니라 학습자가 스스로 깨닫는 것이라고 보았습니다. 또한 ... , 미국의 철학자 존 듀이는 ‘학생은 능동적인 학습자이고 가치 있는 학습이란 학습자 스스로가 발견하는 것’이라고 말했습니다. 이처럼 교육이론에서는 오래전부터 자기주도학습의 중요성을 강조 ... 하고 있음을 알 수 있습니다.위 철학자들의 주장들과 함께 1970년대에는 성인을 대상으로 자기주도학습이론이 크게 주목받기 시작하였습니다. 학습자의 나이 차이에 의해 다양한 차이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.28

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체육교육론-하나로 모형(해컴)

적 이론보다는 인문적 지혜와 서사적 이야기가 중시된다. 기법이란 어떤 스포츠의 기술, 전술, 규칙과 관련이 있다. 이런 것들을 신체적으로, 기능적으로 잘하도록 만드는 방법을 말 ... (智). 덕(德).이 하나로 통합되는 것을 의도하는 체육수업첫째, 기능과 지식과 태도를 하나로!(전인이 되도록)둘째, 읽기, 보기, 듣기 ,하기 ,배우기를 하나로!(몸과 마음 ... 이이 그다지 떨어지는 단점이 있다.2) 개념중심교육 모형의 단점체육학의 이론적 개념들을 활동과 함께 이해하도록 노력함으로써 체육교과의 인지적 기반을 견고히 만들어주었으나, 수업

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.04.29

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아리스토텔레스 - 교육 - 사례와 적용

아리스토텔레스1. 이론 개관1) 이원론적 형이상학아리스토텔레스의 철학은 독자적으로 생성 된 듯이 보이지만 사실은 플라톤의 이원론을 약간 변형시킨 존재에 불과하다. 다시 말 ... 지 않는다. 이 질료는 집의 형태와 목적에 연관되어야 비로소 현실적 의미의 집이 되어진다. 이것이 형상과 질료의 결합형태에 관한 이론이다. 그는 여기서 '가능적인것(질료)이 현실 ... 다. 이것은 바로 아리스토텔레스의 형이상학이 플라톤을 벗어나지 못한 근거가 된다.2) 아리스토텔레스의 윤리(덕)아리스토텔레스가 말한 덕이란 성품의 상태인데 즉 덕은 어떤 종류의 감정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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철학의이해 ) 마음과 철학 유학편 금장태 외, 서울대출판부를 읽고

의 사상은 공자의 사상 중에서도 예를 중시하는 측면을 강하게 이어받아 그것을 뿌리로 삼고 있는 것이다. 맹자가 공자의 사상 가운데 덕에 관한 이론과 덕을 성취할 수 있는 가능성에 초점 ... 가 말결과에 대한 기대 때문에 눈앞의 이익을 포기하고 좀 더 크고 지속적인 쾌락을 주는 예에 따르는 성향을 일으키는 것이다.순자의 수양이론은 맹자의 사상과 대조적이면서도 유사한 부분 ... 라는 실체의 독립성을 바탕으로 하였다는 것은 공통점이다.주희는 자신의 마음 이론의 핵심을 다음의 두 명제로 말한다. “마음은 본성과 감성을 통괄한다”, “본성인 리이다.” 주희

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.23

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[동서양고전의이해(공통)] 2020년도 1학기 중가과제물 (다산 정약용 평전)

한 실사구시적인 다산 철학을 이룩한 셈이다.” 556쪽)6) “‘존심양성’만 하면 모든 것이 해결된다는 주자학의 성리학적 사고에서 벗어나, 아무리 훌륭한 성품이나 덕성을 갖추 ... 었다 해도 그것만으로는 어떤 결과가 나올 수 없고, 착한 성품을 행동으로 옮겨야만 덕이 될 수 있다고 실천을 강조하였다. 이로써 ‘성+행=덕’이라는 새로운 사유 체계가 다산을 통해 다산 ... 만한 세상을 만들기 위한 방안을 주장한 내용이 대부분이었다.” (561쪽)10) “전제 군주 정치의 문제점을 지적하면서 거기서 한 걸음 더 나아가는 탁월한 정치 이론을 피력

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.02

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아리스토텔레스의 선과 덕을 통한 옳음의 추구 - 구체적 사례와 교육 방안의 연구를 통해

해서 만들어진 것이다. 그리고 선의 수호는 모두를 위한 것이어야 한다.’라는 관점을 가지고 자신의 철학을 전개하게 되었다. 이는 앞으로 전개될 덕윤리 이론을 이해하는 데에 기본 ... 주 제아리스토텔레스의 선과 덕을 통한‘옳음’의 추구- 구체적 사례와 교육 방안의 연구를 통해 -Ⅰ. 서 론아리스토텔레스는 고대 그리스 철학의 정점이다. 행복주의자이자 목적 ... 론자, 덕 윤리자인 철학자로서 그는 도덕적 합리성과 공동체적 삶을 위한 오늘날의 덕교육분야와 인격교육에 많은 시사점을 주고 있다. 이와 함께 근대의 윤리학은 ‘의무를 다 하는 행동

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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장자

된 것을 덕이라고 한다. 도가 천지만물의 공통된 본성이라면 덕은 개별적인 사물들의 본성이다. 인간의 본성도 덕이다. 이러한 덕을 회복하려면 습성에 의하여 물들은 심성을 닦아야 한다 ... . 이를 성수반덕이라고 한다. 장자는 그 방법으로 심재와 좌망을 들었다. 덕을 회복하게 되면 도와 간격 없이 만날 수 있다.도와 일체가 되면 도의 관점에서 사물들을 볼 수 있다. 이 ... 한 이론가나 논객으로 취급되었을런지도 모른다. 그러나 장자는 구체적인 실천방안을 제시해 주고 있다. 그것이 바로 ‘무위’이다. ‘무위’를 우리말로 옮기자면 ‘하지 않는 것’이 될 것이

리포트 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2020.05.29

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[초등 도덕 교육] 아리스토텔레스의 덕 (유덕한 인격인의 육성)

아리스토텔레스의 덕-유덕한 인격인의 육성-아리스토텔레스의 윤리학아리스토텔레스는 현실 속에서 참다운 존재를 찾고자 하였다. 그에 따르면, 인간의 삶과 활동은 어떤 선의 실현을 목적 ... 고 있는 고유의 기능이나 능력 그리고 잠재 가능성을 최고로 실현하고 완성해야 하는데 그 과정에 덕이 필수적으로 관련 된다고 하였다. 즉, 행복한 사람이 되기 위해서는 ‘덕’이 필요 ... 하다고 한다.아리스토텔레스의 덕그리스어에서 덕(아레테)이란 ‘탁월성’을 말하는 것으로, 그것을 지니고 있는 것을 좋은 상태에 이르게 하고 그것의 기능을 잘 발휘하도록 하는 것이라고 할

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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구성주의적 인격교육 [개관, 경험사례와 분석, 교육적 적용]

’이 아니라, 하나의 끊임없는 ‘과정’이라는 사실에 근거할 땡 더욱 현실성 있는 이론이 될 수 있다. 그러므로, 인격교육 이론은 도덕적 가치·덕·개념은 학습자들에 의해 구성·발견·변형 ... 구성주의적 인격교육I. 구성주의적 인격교육을 선택한 이유II. 구성주의적 인격교육의 개관1. 인격교육의 특징2. 인격교육의 장점3. 인격교육 이론에 대한 비판4. 구성주의적 도덕 ... 교육 이론에 대한 비판5. 인격교육에서 구성주의적 관점의 필요성6. 구성주의적 인격교육에서 도덕성의 구성요소7. 구성주의적 인격교육의 범위와 계열성8. 구성주의적 인격교육의 과제9

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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[직업윤리] 올바른 직업의식, 직업윤리의 개념 및 특수성과 일반성

, 기업가의 윤리, 군인의 윤리 등을 말하는 것은 이러한 특수성을 띠고 있는 직업윤리를 가리키는 것이다. 이 직업윤리는 시간과 공간의 제약을 받는 상황윤리로서 종래의 이론적이고, 형식 ... 의 지위에 알맞은 직분을 수행하도록 교육하는 방법과 사회적 계급에 알맞은 직분을 수행하도록 교육하는 방법, 그리고 사회적 계급에 알맞은 특유한 덕을 지니도록 하였다. 플라톤에 의하 ... 들을 서민, 군인, 정치가의 세 가지 계급으로 나누고, 이 세 가지 계급에 각기 알맞은 기본 덕을 부여했다.즉 정치가의 기본 덕을 지혜, 군인의 기본 덕을 용기, 서민의 기본 덕

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.28

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아리스토텔레스 - 교과서 적용 - 2.절제하는 생활

는,) 하든 이론들, 특히나 덕이나, 중용 같은 것들 또한 그러한 것들이 사회 속에서 발현될 때에, 빛을 얻고, 반짝일 수 있다. 하지만 나의 경우는 나의 개인적인 삶 속에서의 우선 ... 정신활동에서 얻어진다고 보았다.그리고 인간의 정신활동을 담당하는 영혼의 이성적인 부분은 도덕적인 덕을 실현하기 위해서 욕망을 통제한다. 그리고 욕망의 통제를 규칙적으로 반복하다 보 ... 면 덕에 습관이 붙게 된다. 그래서 아리스토텔레스는 덕을 ‘내제화된 중용’이라고 규정하였다.덕? 새로운 단어가 등장한다. 그는 덕을 도덕적인 덕과 지적인 덕으로 구분 지었다. 지

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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아리스토텔레스 - 도덕교과 수업 지도 방안 - 1. 바른 몸가짐

아 리 스 토 텔 레 스? 아리스토텔레스의 이론 요약1. 목적론적 윤리학아리스토텔레스는 그의 저서에서 모든 기술과 탐구, 모든 행동과 추구는 어떤 선을 목적으로 한다고 하 ... 가능성을 실현하고 그럼으로써 자기완성을 통해 행복에 이르는 일에 필수적으로 관련이 있다고 하였다. 다시 말하자면 덕을 지니고 있으면 행복해 진다고 생각하였는데, 여기에서 덕은 그 ... 기능과 목적 면에서 탁월성을 지니는 것을 가리킨다. 이 때 인간이 지녀야 할 덕은 다른 존재들과는 성격이 다르다. 아리스토텔레스에게 인간의 덕이란 정신이 뛰어나게 훌륭해서 칭찬받

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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교육학적 관점에서 본 소크라테스

사이에태어났다. 그는 소피스트들의 진리에 대한 극단적 상대주의와 공리적인 자세를비판하고, 청소년들에게 덕과 지혜를 가르치는 데 적극적인 삶을 살았다.소크라테스가 추구한 진리는 좋 ... 은 삶에 관한 윤리적인 지식이었다.‘사람들은 덕이 무엇인지 안다면 행하지 않을 리가 없다. 덕을 몰라서 행하지않을 뿐이다. 지식은 덕이고 덕은 지식이다(지덕합일설). 그러므로 악덕 ... 으로써 행위를 전제하고 있는 것이다. 소크라테스에게 있어서 지식은 곧 덕이고 덕은 곧 지식이다. 인간의 모든 악행은 결국 무지의 결과로 나타난 것이며, 따라서 소크라테스에게 있어서 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.19

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