"인간행동과 사회환경 - ‘피아제-"의 검색결과 입니다.

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인간성장과 발달 현대도덕교육 피아제 조선대 교육심리 도덕성발달단계 아동발달이론 인간과교육 ㅇㅈㅇ 교육학

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"인간행동과 사회환경 - ‘피아제-" 검색결과 2,001-2,020 / 9,910건

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방송대 인간행동과사회환경 기말대비 요약본_2022최신교재반영

[인간행동과 사회환경]* 개인의 성격 형성: 5세까지 결정 / 1년 간의 수유방법 / 2-3세의 대소변 훈련프로이트심리성적발달단계에릭슨심리사회학적 발달단계피아제인지발달단계정신분석 ... 대 절망* 인간행동 형성 관점- 결정론: 돌라드와 밀러, 스키너, 왓슨 = 행동주의 심리학자- 자율론: 로저스(인본), 반두라(사회), 미드(주체적 자아 I)* 사회화 기관- 1 ... : O) ↔ 인간행동(response: R)* 로터- 행동의 잠재강도: 목표 달성을 위해 어떠한 행동이 나타날 가능성)- 강화가치: 선택 상황에서 자신이 선호하는 기대 선택하게 함

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.02

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(성인학습및상담론) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고

에 대한 해석에 의하여 결정이 된다고 본다. 학습은 사람이나 환경 및 행동의 상호작용에 의하여 이뤄지고 환경적인 자극에 반응하는 인간의 자기조절에 의하여 행동이 결정된다. 사회학습이론 ... 오. (30점 만점)-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론1) 행동주의 학습이론2) 인본주의 학습이론3) 사회학습 ... 으로 하여서 학습을 이해하며, 인본주의 학습이론은 인간의 내적인 인식 그리고 경험을 강조하고, 사회학습이론은 다른 사람들의 행동을 모방하며 배우는 것을 강조한다. 구성주의 학습이론

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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방송통신대 유아교육과 교육심리학 중간과제물-가드너(Gardner)의 다중지능이론, 콜버그 다중발달이론

으로 다양한 분야의 과학적 사실을 기반하여 인간의 뇌와 지능을 좀 더 심층적으로 분석하려는 시도이다. 다중지능은 언어, 논리-수학적, 공간, 음악, 신체-운동, 인간친화-대인관계 ... 해결능력이 뛰어난 지능, 대인관계-인간친화 지능은 대인관계를 잘 이끌어내고 잘 협력하고 공감능력이 뛰어난 지능, 자기 성찰 지능은 자신을 이해하고 돌아볼 수 있는 성찰능력이 뛰어난 ... 는 음악인 아버지 아래 태어나 음악 연주자 형제들 사이에서 연주자로서의 경험을 쌓을 수 있는 환경 속에서 자라났다. 가드너의 “비범성의 발견”에서는 우리가 말하는 천재가 “선천적 특성

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.08

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

수준이 높아질수록 도덕성은 점차 분화되고 추상적으로 진행되며 이러한 도덕성의 발달은 사회화의 산물이 아니라 아동의 자발적 행동의 결과라 보았다.2. 발달 단계1) 1단계(전인습 ... 는지 수준)이 시기는 법을 준수하고 사회와 집단에 대한 공헌을 중시하는 시기로서, 자기 행동으로 인해 받을 처벌이 무서워서 정해진 법을 지키는 것이 아니라, 법과 규칙의 절대적인 ... 되는 시기이다. 또한, 학령기는 매우 역동적이고 활동적인 시기이자 근면성의 결정적 시기이므로 사회화로의 결정적인 도전에 임할 때 주위 또래집단이나 교사 등의 주위환경을 지지기반

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28 | 수정일 2023.09.22

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간호학과 인간발달론 정리 [성장발달의 개념과 원리, 성장발달이론들, 성장발달단계(태아기~노년기)

쾌락)남근기 – 남아(오이디푸스)/여아(엘렉트라) 올바른 성역할 습득잠복기 – 사회적 시기, 동성애 시기 5) 생식기 – 성기관심, 초자아발달(비행행동)심리사회발달 이론 – 에릭슨 ... 성) - 배려 (8) 노년기(통합감/절망감) – 지혜인지발달 이론 – 피아제-기존의 정신적 틀인 도식에 맞게 환경을 재구성, 재해석-인지체계는 외부환경과의 상호작용에서 (동화 ... , 임신), (5)개체성과 고유성은 각자의 고유한 특성, 광범위성장발달이론심리성 발달이론 - 프로이드• 인간의 정신세계 : 의식(자아, 초자아 포함), 전의식(자아와 초자아로 구성

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.30 | 수정일 2021.05.24

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유아교육놀이 PPT입니다.

- 잉여 에너지가 목적 없이 소비되는 것이다 . (2) 휴식 이론 (Relaxation theory) - 인간이 활동을 함으로써 생기는 피로감을 풀고 휴식을 하고 싶을 때 놀이 ... 구조 속의 내용 들과 맞추어 보고 알고 있는 것을 바탕으로 인지구조를 확장하고 변형시켜 가는 것을 말한다 . 피아제의 놀이 이론 ② 스밀란스키 ( Smilansky , 1968) ... - 놀이는 기능놀이 , 구성놀이 , 사징놀이 및 규칙 있는 게임의 단계를 거쳐서 발달한다 . - 상징놀이의 가장 발달된 형태 사회극놀이는 창의력 , 지적 사회적 기술 증진과 성장

리포트 | 29페이지 | 15,000원 | 등록일 2020.11.16

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(A+ 교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

)의 대학원생이었던 시절에 스위스 심리학자 장 피아제(Jean Piaget)의 심리이론을 확장해 도덕발달단계를 설명하는데 적용한 것이다. 여전히 도덕성발달에 대한 가장 영향력 있 ... 발달은 유기체(인간)와 환경간의 상호관계에 기초한다.3. 도덕성 발달 6단계콜버그는 도덕적 사고가 생애 모든 과정을 통해 발달하는 것으로 보았다. 도덕성발달의 6단계는 3 수준 ... 의 추상적 차원은 모른다. 다만 서로에게 도움이라는 현실적 인식을 갖는 단계이다.(2) 제2수준 : 관습 수준 (Conventional level)어떤 행동의 도덕적 기준은 사회 규범

방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.09.01

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

는 단계를 쉽게 회복 하지 못한다고 나타내고 있다.Ⅱ. 본론1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론과 교육적 시사점에릭슨의 성격발달 단계 이론은 성격이 인간적인 욕구와 사회 환경 ... 의 상호작용으로 인하여 발달 하는 것으로 보았다. 인간의 성격이 개인이 가지고 있는 욕구를 충족해주느냐 그렇지 않느냐는 사회 환경 간의 상호작용의 결과로 이루어진다고 본 것이다.첫 ... 는 것이 옳은 것이라고 생각을 하고 행동을 하는 것이다.3수준은 후인습 수준(post-conbentional level)으로 12세부터 20세의 나타나게 된다. 후인습 수준은 도덕적

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23

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(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고

은 어려운 문제 앞에 시도하기를 포기하는 행동이다. 사회적 문제를 공격적으로 해결하는 것도 해당된다.(4) 정서 발달 : 주관적인 감정을 느끼고 적절히 다룰 수 있도록 정서를 발달 ... 아동, 가족, 교사, 지역사회 등의 맥락 안에서 협력자로 인식되며, 사회적 구성주의 모델에 기초하고 있다. 따라서 인간은 또래, 성인, 사물, 상징과의 상호작용을 통해 자신 ... 을 형성한다. 관계의 중요성을 강조하며 소속감의 창출, 아동-가족-교직원 간의 긍정적인 관계를 유지한다. 학교-가족 간의 친밀한 관계를 유지하며, 환경조성을 통한 부모의 참여를 증진

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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교육심리학 [2020학년도 2학기 기말] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.

으로 불리기도 하는데, 그 이유는 반두라의 사회학습이론이 형성된 배경이 행동주의에 기초를 두고 있기 때문이다. 그는 환경이 인간의 학습을 일으킨다는 기본적인 행동주의의 원리에는 동의 ... 하면서 새로운 학습이론을 제시하였다.반두라의 사회학습 이론은 사회적 환경과 아동의 인지능력이 인간의 학습과 발달에 미치는 중요성을 강조하는 학습이론으로 인간행동과사회환경의 측면에서 빼놓 ... :공통형?과제명:※ 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오. (70점 만점)- 이하 과제 및 답안 작성

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.19 | 수정일 2022.03.26

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(영유아프로그램개발과평가) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오

는 존재로 바라보며, 아동은 자신의 경험을 매우 다양한 언어로 표현할 수 있는 존재로 여긴다. 그리고 부모와 지역사회의 참여가 중요한데, 아동을 둘러싼 교육 환경은 학습에서 매우 ... 만 아니라 인지, 정서, 사회적 기능을 강화하는 잠재력이 있다고 보았기에, 환경을 제3의 교사로 바라본다. 이러한 환경은 유아와 부모, 교사 모두에게 안정감을 준다. 그래서 레지오 ... 에밀리아 접근법에서의 환경은 재밌어야 하며, 융통성이 있어야 하고, 모두가 참여할 수 있는 개방적인 환경이 되어야 한다고 본다.2. 발도르프 프로그램의 교육과정발도르프 교육은 인간

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.03

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교재2장) 우리나라 유치원 수학교육과정의 변천 과정(제1차~개정누리과정)을 수학교육의 목표

에서 강조하는 수학교육 내용, 교수-학습 방법, 교사의 역할에 대해 기술하시오.1. 행동주의행동주의 이론은 발달에 있어서 유아를 둘러싼 주변 환경이 주는 외적 자극, 강화, 모방 등 ... 에도 차이를 가져온다. 그리고 지식은 기본적으로 물리적 환경과의 상호작용을 통해 구성된다는 피아제의 관점과 다르게 비고츠키는 지식의 구성은 사회적 상호작용으로 이루어진다고 보 ... 자료실의 개정누리과정 고시문과 유아수학교육 15강 내용을 참고하여 설명하시오(20점).2. (교재3장) 유아수학교육 관련 행동주의, 인지적 구성주의, 사회문화적 구성주의에서 강조

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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[영유아교수방법론 2021] 1. 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하시오. 2. 집단유형에 따른 교수학습방법에 대해 설명하시오.

적 요인과 행동, 자극과 반응(Stimulus-Response)사이의 유대(bond)또는 연합(association)의 발전이라고 설명한다. 행동주의자들의 견해를 보면, 인간은 조건 ... 하게 여긴다. 이러한 신념에서의 교사 역할은 조력자, 보호자, 학습안내자이며, 유아의 흥미와 요구를 수용하고 인성과 사회정서 발달을 강조한다. 행동주의는 학습을 관찰 가능한 형태 ... 의 빈도의 원리, A.Bandura의 관찰학습, B.F.Skinner의 시행착오적 학습, R.M.Gagne의 학습 과제 위계 등과의 연관 속에서 연구되어 왔다. 행동주의는 학습을 환경

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.17

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놀이 중심 보육과정 프로그램을 조사하여 정리해 보고, 그러한 프로그램의 장점과 단점, 우리나라 보육에의 적용 가능성

았다. 프로그램에 참여한 영아는 사회정서 발달에도 긍정적인 변화를 확인할 수 있었는데 기본정서 및 사회적 행동의 주효과와 자아개념의 주효과, 자기조절 및 인지조절 주효과, 사회적 관계 ... 주효가에서 모두 유의미한 향상을 보인 것이다. 즉, 본 프로그램이 영아의 기본정서와 사회적 행동, 인지조절, 정서조절, 사회적 관계, 자아개념 등에 긍정적 영향을 미치고 있음을 파악 ... 다. 자연은 인간의 가장 기본적인 삶의 환경이다. 그러나 현대화로 인해 많은 영유아들이 충분한 자연을 경험하지 못하고 있으며 그 결과 정서적 고립감이나 결핍 등 다양한 문제와 위기

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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(2024학년도 1학기 중간과제물 성인학습및상담론 공통) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교, 설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.

이 포함된다.3. 사회학습이론사회학습이론은 인간의 행동이 환경, 인지, 그리고 사회적 상황 사이의 상호작용을 통해 학습되고 변화된다는 이론으로 행동주의 학습이론을 확장하고 사회 ... 고, 이를 통해 인간의 사회 적응 능력이 향상된다고 주장한다. Bandura에 따르면, 행동뿐만 아니라 사회적 관계와 환경이 개인의 학습과 발달에 큰 영향을 미친다고 주장한다. 그리고 ... 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론2. 인본주의 학습이론3. 사회학습이론4. 구성주의 학습이론5. 각 이론

방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.12

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아동간호성장발달특징및요약

,7부분(머리,몸통,팔,다리 등)으로 그림2) 성장발달 이론프로이드인간 발달에릭슨 ( - vs - )심리사회적 발달피아제인지발달콜버그도덕발달영아기0~1세구강기-관심(쾌락): 구강 ... 계별 발달의 특성(운동능력, 심리사회성, 인지, 언어, 성, 영성, 도덕, 신체상, 자아개념)1) 운동능력발달연령전체운동 발달미세운동 발달1개월-머리를 좌우로 움직임-주먹을 쥐고 있 ... )-옳고 그름 구별X-좋은 것 기쁨-나쁜 것 고통유아기1~3세항문기-관심: 항문-배변훈련(18~24개월)-고착현상:결벽증-모방시작자율감-독립적행동수치심12~18개월-대상영속성개념

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.26

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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점

는 자체하고 포괄적이어야 한다고 주장했다. 따라서 인간은 모든 상황에 대한 문제와 행동표현에서 보편적으로 적용할 수 있는 도덕적인 원리를 갖게 되며 이들 단계를 사회 계약 정신으로 도덕 ... 정의적 및 신체적 발달에 대한 지향이다. 그런데 이런 인간 발달의 요인 중에는 생득적인 유전적 요인뿐 아니라 개인의 출생 이후 사회적인 환경과 문화의 요인들이 상호작용하게 되 ... 은 단계로 나아갈 수 있다. 생명의 가치나 사회 발전의 진정한 원리를 이해 및 수용함으로써 발달이 행동의 내적 동기로 승화되어가는 인간발달의 과정을 잘 시사하고 있다. 그러므로

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17

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청소년심리

있다. 거시체계는 문화적 환경과 관련되며, 관습과 일상생활에 영향을 미친다. 시간체계는 인간 생애에 걸쳐 일어나는 변화와 사회 역사적인 환경을 의미한다.미드의 문화인류학적 이론 ... 에서는 심리사회적 유예기간을 가지게 되며, 자아정체감을 찾아가는 과정이 지연되는 경우가 발생할 수 있다. 따라서 이 기간을 지원하고 이해해주는 환경과 성인의 지도가 중요하다.4, 행동 ... 다. 사용되며, 원하는 행동을 촉진하고 원치 않는 행동을 억제하는 데 적용된다.5, 반두라의 사회학습이론반두라의 사회학습 이론, 또는 관찰학습 이론은 인간의 학습과 발달에 인지 능력

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.26

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구성주의 패러다임이 청소년 프로그램 개발과정에서 왜 유용한지를 개인의견을 토대로 설명하시오

한다. 능력과 지식은 계속적으로 확장되고 형성된다는 것이다. 피아제 학자는 인간의 인지적 구조를 통해 환경에 적응해 나아가는 과정을 학습으로 보며, 환경에 대한 경험이 인지구조를 동화 ... 소년에서 체험하기 어려운 여러 경험을 보충하게 하여 청소년의 사회성과 감성을 향상시킬 수 있는 환경을 마련해주는 역할을 한다.2) 청소년 수련활동의 필요성이와 같은 청소년 수련활동 ... 에서 바라본 것과 교육적인 의미에서 바라본 것이다. 먼저 일상적인 의미에서 바라본 프로그램은 인간의 실존적인 가치를 배제하고 앞으로 해야 할 절차와 활동, 순서만 단순히 강조하는 것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.28

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[교육심리학 2024년] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

적 지능, 대인관계적 지능, 개인이해적 지능, 자연탐구적 지능으로 나누고 있다.미국의 교육심리학자 콜버그는 듀이(Dewey)와 피아제(Piaget)의 영향을 받았다. 그는 자신의 박사 ... 한 이론이다. 이것은 기존의 인간의 지능 측정 방법에 대한 회의를 느껴 연구 개발하게 된 인간의 지능과 교육의 개념을 재정비한 이론이다. 한마디로 지능은 획일적인 것이 아니라 다양 ... 을 알아내기 힘들었다. 반면 다중지능이론은 종전의 개념을 다원화 하였다. 다중지능이론에서는 지능의 구성요소를 언어적 지능, 논리-수학적 지능, 공간적 지능, 신체-운동적 지능, 음악

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.24

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