"topik 듣기"의 검색결과 입니다.

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4번문항 한국어능력시험 듣기 평가 문항 topik 문항 분석 듣기평가항목 topik 언어평가의 5가지

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"topik 듣기" 검색결과 181-200 / 306건

의성어개념,의태어개념,의성어의태어교육의필요성

깜짝 , 싱글벙글 5 회 5 회 반짝반짝3. 현행 한국어 교육 자료 속 의성어 · 의태어 어휘 목록 TOPIK 에 10 회부터 14 회까지 출제된 의성어⋅의 태어 수준 출제된 의성어 ... 한 어휘를 요리 과정을 통해 듣고 , 보고 , 만지고 , 느끼고 , 맛을 보는 오감을 활용한 활동을 통해 의성어·의태어를 직접 사용해 보는 시간을 갖는다 . 요리 과정에서 어휘

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.08.18

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다의어와 동음어가 신문. 방송. 광고. 간판 등에 활용된 예를 찾고 해당 단어의 의미를 표준국어대사전과 고려대한국어대사전에서 찾아 비교.분석하시오.

국제언어라고 볼 수 있다. 전 세계에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있 ... 이의어 - 배[舟?·腹?·梨]2. 다의어가 광고에 활용된 사례와 의미(1) 기능성음료 광고 < 제일제당 fatdown >‘넉다운 되지 말고 팻다운 드세요’몸속 지방의 함량을 줄이 ... ?놈을?어디까지?따라다닐?수야?없지요.출처?4. 어떤?일을?하는?데?드는?사람의?힘이나?노력,?기술.나는?부모님이?돌아가셔서?할머니의?손에서?자랐다.그?일은?손이?많이?간다.일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19 | 수정일 2021.10.21

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[A+] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

하다.‘기능적 의사소통 과제’는 이러한 자연스러운 의사소통을 학습하기 위한 주요한 활동이다. 기능에 맞는 목표어를 잘 활용하는 능력을 배양하기 위해 학습자의 수준에 따라 초급(TOPIK ... 어서 멈출 수가 없어요.(c) 다시 한번 말씀해 주시겠어요?: 잘 못 알아 들었을 경우다시 한번 말해 줄래(요) 격식도 같이 연습해 보기.다) 역할극 발표하기(3) 말하기 후 단계역할극

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.26

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자)

에서 한국어를 사용하는 인구는 7,700만여 명이며 전 세계 언어 중 모어 언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어문화교육 ... 행동하지 않고 교사의 몸짓이나 판토마임 또는 얼굴 표정 등의 명령을 보고 관찰한 뒤 행동에 옮긴다. 학습자가 듣고, 보고 행동하는 것으로 학습하는 방법이다.(5) 문화 섬 만들 ... 의 한국어 능력 배양에 대 한 요구도 존재한다.- 듣기, 읽기, 쓰기, 어휘, 문법 등을 균형있게 학습하고 싶어한다.- 일상생활, 사회생활, 한국 사회의 문화 등을 접하고 배워 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.11

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외국어로서의 한국어교육개론 피동사동 수업-중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.

과제물 주제 : 중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론 ... 일어난 것이 아니라 늦잠을 자는 바람에 알람을 듣고 일어났어요. 그렇다면 알람 소리가 저를 깨운 거죠? 이것을 문장으로 만들어볼게요. 알람 소리가 나를 아침에 깨웠다. 자, 어떤가요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오

적으로 합니다. 현재 한국어 학문 목적 한국어 학습자이며, 외국인 유학생은 TOPIK(한국어능력시험)3급 이상일 경우만 대학 입학이 가능합니다.직업목적 한국어 교육과 특징한국어를 사용 ... 들은 어렸을 때부터 가정에서 한국어 사용 환경에 자연스럽게 노출되었고, 이로 인해 비교포 학습자들에 비해 듣기 능력과 말하기 능력이 뛰어나다는 특성을 보인다. 더불어 교포라는 속성

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.31 | 수정일 2021.02.13

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오. 배론 과제

을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 듣기 평가 문항을 활용 ... ----------------------------------Ⅰ. 서론한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항이 TOPIK 기출문제는 물론 일반 사설 교재에도 있 ... 고 다양하게 있다. 하지만 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 기준이 되는 듣기문제는 아무래도 TOPIK 듣기평가 문제이기 때문에 TOPIKⅠ 듣기평가 문제에서 문제가 있는 문항

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.14

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어이해교육론 과제

의 학습자들을 상대로 무작정 교육을 시작하고 보니 인터넷의 발달로 읽기,듣기 자료로 활용할 수 있는 자료는 많았지만. 목표 설정이나 기간이 불명확하고 실생활에 활용할 수 있는 기회 ... 에 필요한 언어를 사용할 수 있고 공식적 상황과 비공식적 상황의 언어를 구분하여 사용할 수 있는 수준인 TOPIK I 2급 수준의 학습자로 설정하였다.학습 목표로서는 ‘학습자의 배경 ... 지 않도록 한국어 교사들이 다양한 콘텐츠를 읽기 자료로 선택하고 수업에 활용할 수 있는 자질을 갖춰야 할 것이다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어이해교육론 교안TOPIK 한국어 능력시험

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2022.10.25

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

며 TOPIK II는 중·고급 과정으로 쓰기 영역은 TOPIK II부터 출제되며 문항 구성은 아래의 표와 같다.시험수준교시영역유형문항수배점총점TOPIK I1교시듣기선택 ... 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ. 서론인간의 의사소통 방법에는 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기 영역이 있는데 쓰기 영역은 학습자가 자신의 의사를 얼마나 성공적으로 표현 ... 해 내는가를 글쓰기를 통해 알아봄으로써 쓰기 교육의 목표 달성 여부를 측정하고 한국어의 정확한 사용 능력과 의사소통 능력을 향상시키기 위해 필요하다. 따라서 듣기와 읽기 중심

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

과제 주제 : 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국어능력시험(TOPIK)은 재외동포와 외국인 등 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 한국어 사용 ... 능력을 평가하는 시험을 말한다. 한국인이 영어 실력을 증명하기 위해 TOEIC, TOEFL 등의 시험 준비를 하는 듯이, 외국인 역시 한국어 실력을 증명하기 위해 TOPIK 시험 ... 하는 공식적인 평가 도구로 쓰이는 만큼 한국어능력시험의 위상은 커졌다. 한국어능력시험은 어휘문법, 쓰기, 듣기, 읽기 4개의 평가 영역으로 이루어지는데, 그 중, 이번 과제

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2020.12.06

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오 ※ 최근 본 언어 시험이 없는 경우, '한국어능력시험(TOPIK)'을 바탕으로 과제 작성할 것

)에 의해 분석하시오※ 최근 본 언어 시험이 없는 경우, '한국어능력시험(TOPIK)'을 바탕으로 과제 작성할 것(기출문제 http://www.topik.go.kr/usr/cmm/s ... 기술한 후에 최근에 본 언어 시험이 없어 TOPIK으로 대체하여 언어 평가 5가지를 대입하여 문제를 분석하고자 한다.본론언어평가 : 언어학습의 목표에 대한 달성을 위하여 학습 ... 재현이 가능한지, 연관 없는 문항의 나열, 문항의 맥락화5) 역류 효과 : 주입식 수업과 시험대비 강좌 등'한국어능력시험(TOPIK)'1) 실용성 : 이 시험은 TOPIK1과 2

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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외국어로서의 한국어 능력평가론 ) 전세계에서 이루어지고 있는 표준화 언어 시험을 하나 선택하여 그 시험을 개괄 설명하고 한계점 내지 단점에 대해 자신의 의견을 추가하시오.

으로 등급이 결정 된다. topik 1~2급은 초급 단계이고 topik 3~6급은 중급, 고급 수준이다. 수준에 따라 초급 단계에는 듣기 시험과 읽기 시험으로 이루어져 있지만 중급과 고급 ... 는 접근성에 대한 한계를 들 수 있다. 앞서 이야기했듯 전 세계 68개국의 총 222곳에서 topik을 시행하고 있다고 한다. 하지만 실제 전 세계의 한국어를 배우는 사람들, 배우 ... 의 의견을 추가하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-topik-topik의 문제점Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국어와 한국에 대한 전 세계 사람들의 관심사는 날로 높아지고 있는 상황이다. 이러

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28

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외국어로서의 한국어능력평가론 - 자신이 가장 최근 본 언어 시험(TOPIK)을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

시료가 35000원, 시험시간이 100분이며, 듣기와 읽기 영역을 평가한다. TOPIK II는 응시료가 40000원 이며, 시험시간이 180분으로 듣기, 읽기, 쓰기 영역을 평가 ... 성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과 라는 기준이 필요하다.그렇다면, 언어 평가의 원리를 ‘한국어능력시험(TOPIK)’을 바탕으로 설명하고자 한다.첫 번째 원리인 실용성은, 한 ... 에 끝마칠 수 있어야 하며, 시행하기가 쉬워야 한다. 또한, 구체적이고 시간상 효율적인 채점과 평가절차가 있어야 한다. ‘한국어능력시험(TOPIK)’의 경우, TOPIK I은 응

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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[교수첨삭포함] 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)※기존 ... Ⅰ. 서론한국어 교육현장에서 언어 기능 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 중심으로 이뤄지고 있다. 최근의 교육 방식이 의사소통 중심의 교육법으로 선호되면서 말하기나 듣기에 비해 ... 되고 있다. 그러나 한국에서 시행되는 한국어 능력 시험 TOPIK 시험에서는 문항 부분에서 적지 않은 문제점들이 발견되고 있다. 한국어 교수 과정에서도 중요한 것 중 하나가 바로

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용,교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

내용학습 목표초급 1대학생활을 위한 한국어 200시간(국제)TOPIK 시험대비반10시간*일상적이고 기본적인 의사 표현을 할 수 있다.*자모, 단어를 듣고 구별할 수 있으며 대학 ... , 중급, 고급, TOPIK 한국어능력시험 대비반(중급, 고급)으로 이루어져 있다.또 다른 비즈니스 한국어 교육과정의 예는 아래와 같다.(외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 3주 ... 는 교육이 필요한 것이다. 따라서 문법, 발음, 어휘, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 등에 대한 교육 내용과 함께 한국어능력시험에 대비할 수 있는 교육내용도 반드시 필요할 것이다.현재

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.06

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리.

이 3급, 150점 이상은 4급, 190점 이상은 5급, 230점의 경우 최고 급수인 6급에 해당한다. TOPIK Ⅰ은 듣기와 읽기, TOPIK Ⅱ는 듣기와 읽기뿐만 아니라 쓰 ... 하는 항목3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론교육부 국립국제교육원에서 주관하는 한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인의 한국어 학습 방향 ... (TOPIK)은 급수에 따라 TOPIK Ⅰ과 TOPIK Ⅱ로 나뉜다. TOPIK Ⅰ은 80점 이상의 경우 1급, 140점 이상의 경우 2급이다. TOPIK Ⅱ의 경우 120점 이상

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.14

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개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석

개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석본고는 개편 전의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’과 2014년 개편 후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’을 비교·분석하고, 개편 ... 후 ‘한국어능력시험(TOPIK)’의 장단점을 논하도록 한다.토픽은 ‘한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포·외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대’, ‘한국어 사용 ... 능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용’을 목적으로 시행하고 있다.여기에서는 개편 전·후의 TOPIK을 아래의 네 가지 기준으로 나누어 살펴보도록 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서

과 약점을 진단하여 어떤 학습이 보충되어야 하는지 알려주는 것이다. 언어능력은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 네 가지 영역으로 나누어 설명할 수 있으며, 듣기와 읽기는 정보처리 과정 ... 소통할 수 있는 능력을 말하며 한국어 능력에 대한 표준화된 평가는 한국어능력시험(TOPIK)이 있다.

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.04

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하시오

게끔 구성되어있다.교재의 특징을 좀 더 자세하게 살펴보자면 초급 단계 학습자의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 어휘 및 문법 영역에 대한 능력을 증진시키는데 목적을 두고 있다. 특히 듣 ... TOPIK을 제시하여 해당 과에서 배운 내용을 바탕으로 한국어 능력 시험에 대비할 수 있도록 구성되어 있다. 또한 초급 단계 학습자들을 위해 한국어와 모국어(캄보디아어)를 함께 제시 ... 에 제시된 여러 문법을 각각 나누어 설명하고 이에 해당하는 문제를 함께 제시한다.단어 및 표현: 단원의 주제에 관련된 어휘를 제시한다.모둠 활동: 듣기, 읽기, 쓰기를 통합한 활동이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

하는 일반 한국어능력시험(S-TOPIK)이고, 다른 하나는 한국의 일상생활 및 한국 기업체의 취업에 필요한 의사소통 능력을 측정하고 평가하는 실무 한국어능력시험(B-TOPIK)이 그것이 ... )으로 결정된다. 이 때, 초급은 1급·2급으로, 중급은 3급·4급으로, 고급은 5급·6급으로 평가 등급이 나뉘게 된다.한국어능력시험에서 평가하는 영역은 어휘 및 문법, 쓰기, 듣 ... )과 주관식 5～7문항(60점)이 출제되며, 듣기 영역과 읽기 영역은 각각 모두 객관식 유형으로 30문항씩 출제가 된다. 객관식 문항은 모두 4지 선다형으로 이뤄져 있으며, 쓰기 영역

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.10.07

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