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"진로발달 단계 조정 모형" 검색결과 181-200 / 257건

  • 영재교육과정모형분석과 적용
    영재 교육과정 모형 비교 분석차 례Ⅰ. 영재교육과정 모형 요약1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)2. 학교전체 심화학습모형 ... . Feldhusen과 Kolloff의 퍼듀3단계 심화학습모형10. Guilford와 Meeker의 지능구조모형11. Schlichter의 무한재능모형12. Morelock와 Morrison ... . Renzulli의 심화학습 3단계 모형 (Enrichment Triad Model)- Joseph Renzulli의 세 고리 영재 개념(The Three-Ring Conception of
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    | 리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.02.10
  • 초등게임의 이해 정리
    -활동과정 및 게임방법-어린이와 성인사이에 별 차이가 없다.(활동규칙 및 참가인원과 구분)3) 활동 규칙-초등학생의 발달 수준에 적합하게 규칙을 변경할 필요가 있다.(규칙을 다소 ... 완화하여 흥미를 잃지 않도록 조정)4) 참가 인원-학생에게 지도할 경우에는 참가자의 수준 및 특성을 고려하여 참가 인원을 조절할 필요가 있다.-가능하면 소규모 인원이 참가하는 게임 ... 에 기초하여 학생들의 수준을 평가하는 단계2. 이해중심 게임수업의 계획1) 게임 선택 시 고려사항(1)가능한 한 많은 학생이 게임에 참가할 수 있도록 해야 한다.-필요한 장비 충분히
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.29
  • 교육과정 및 교육평가 1~3 연구문제
    조정해서 교육을 받는 당사자들인 학생과 적절한 교육방법이 잘 융화되게 하여 모든 학생들에게 양질의 교육을 하는 것에 그 의미를 둔다.4. 이 책에 제시된 교육과정 개발 모형 ... 들의 특성을 중심으로 비교표를 만들어보자.Tyler의 모형Skilbeck의 모형Walker의 모형교육과정개발모형교육 목표 설정↓상황 분석↓출발점의 단계↓학습 경험 선정↓목표설정↓숙의 ... 의 단계↓학습 경험 조직↓프로그램 구축↓설계의 단계학습 성과 평가판단과 실행↓모니터링, 피드백 평가, 재구성한계문제점탈정치적, 왜 특정목표가 다른목표에 우선하여 선정되는가전문가, 자금
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.29
  • 7차 교육과정 분석
    학년에 대한 선택중심 교육과정의 도입, 수준별 교육과정의 편성, 재량활동의 신설 및 확대, 교과별 학습량 최적화와 수준의 조정, 질 관리 중심의 교육과정 평가 체제 확립, 정보 ... 는가 하 요구된다. 이러한 신지식인의 양성이 교육지표로 명확히 됨에 따라 교육시장화를 향한 교육재편을 더욱 적극적으로 추진할 수 있게 된다. 더욱이 이전까지 신자유주의 교육이 구조조정 ... 으로 보는 이론이다. 구성주의 학습이론에서 가장 큰 영향을 끼친 이론은 피아제의 인지 발달론 이다.구성주의가 21세기의 교육사상에 호응을 얻는 가장 중요한 이유는 21세기가 요구
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27
  • 비지시적 모형:학습자 중심
    2.인간의 욕구와 생애개발1)인간의 욕구①로저스:인간은 발달과정에 있어서 자발적인 가치를 구현하는 경험을 하면서 성장-발달단계:유아기적 단계-사춘기적 단계-성숙단계-최상의 인간 ... , 자아이해증진 교수법 예시, 전인교육의 실행을 목적으로 함*슈츠의 자아이해 훈련:학습자 주도의 개별화 학습 강조-생애개발 모형에 적용 가능-생애개발: 진로 또는 직업 계획-생애가발 ... 10. 비지시적 모형:학습자 중심제 1절 비시시적 수업운영과 학습원리1.비지시적 교육과정 개발 원리1)교육과정 운영*인본주의 교육목표: 전인교육의 완성*전인교육을 이룩하기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.16
  • 특수학급의 운영과 개선방안
    이해 관련 연수, 체험활동을 강화한다.라. 특수학급은 1~6학년으로 편성된 급당 12명 이하로 편성한다.마. 교육과정 운영시간 배당은 교과별 시간제, 완전통합에 따라 적절히 조정 ... 을 조정하여 편성할 수 있다.나. 운영- 특수학급의 운영형태의 유형에는 전일제, 시간제, 혼합제, 학습도움실, 통합교육의 형태로 운영될 수 있다. 아래의 내용들은 문흥중앙초등학교 ... 학) 특수교육대상 학생의 개성?취미?특기 등이 충분히 신장될 수 있도록 하고, 특수교육대상 학생의 적 성과 능력에 적합한 진로를 결정할 수 있도록 상담 기회를 마련한다.2. 특수
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.04.30 | 수정일 2017.07.03
  • [농어촌학교][일본 농어촌학교 사례]농어촌학교의 소규모화, 농어촌학교의 복식교육, 농어촌학교의 협동교육, 농어촌학교의 통폐합, 농어촌학교의 교육문제, 일본의 농어촌학교 사례, 농어촌학교의 활성화 방안 분석
    어촌학교의 지역평생교육시설 화1) 유아보호와 교육 시설 확충2) 학생의 학력 향상과 방과 후 보호를 위한 마을 공부방 운영 지원7. 농어촌학교 출신도 대우받는 진로정책1) 농어촌 ... 화의 영향으로 급격히 변화하기 시작하였다. 산업화가 시작되면서 도시화가 급진전되어 많은 농촌 인구가 도시로 이동하였고, 교통?통신의 발달로 농촌 사회의 생활공간이 확장되었다. 농 ... 을 위한 현행의 인사 정책을 유지하면서 각종 인사상 혜택을 지역과 근무 기간에 따라 누가적으로 부여해야 하고, 농어촌 학교의 교사 임용단계에서 일정 비율을 충원해야 한다. 또한 농어촌
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.02
  • 교육목표 & 체육과교육목표론
    로운 조정에 서 성립. 교육목표보다 포괄적, 광범위ex) 중학교의 교육목적① 초등학교의 교육성장을 더욱 발전 확대시켜 중견국민으로서 필요한 품성과 소질을 기른 다② 사회에서 필요한 직업 ... 에 관한 지식과 지능, 근로를 존중하는 정신과 행동, 또는 인성에 맞는 장래의 진로를 결정하는 능력을 기른다.③ 학교내외에 있어서의 자율적 활동을 조장하며 감성을 바르게 하고 공정 ... 7차 교육과정, 중학교 교육목표① 심신의 조화로운 발달을 추구하고, 자기발전의 기회를 가진다.② 학습과 생활에 필요한 기본 능력과 문제 해결력을 기르고, 자신의 생각과 느낌을 창의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.22
  • [사회과학]성역활
    한 경우에만 변화 가능함 일시에 획득되는 것이 아니라, 인지발달 단계에 따라 발달발달단계별 성역할 정체감1. 영아기 : 생물학적 차이, 남녀의 성차가 거의 나타나지 않음 2. 유아기 ... . 자기주변을 관찰함으로써 여성역할과 남성역할을 구분!(아동의 모델, 행동교육) Weitzman(1984) 1단계 : 남성과 여성을 구분(2세) 2단계 : 성별에 맞는 성역할 특성 ... 을 표현(3-7세) 3단계 : 성역할 기준에 따라 행동(5-6세)성역할 획득의 영향변인가족 : 부모는 성별에 대해 다르게 양육,기대. 부모의 보편적인 성역할 고정관념을 반영 성취 후
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    | 리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.14
  • [학습지도안] 자료처리 엑셀 스프레드시트 연구수업 학습지도안
    (1) 지식면 3(2) 기능면 3(3) 태도면 33. 지도상 유의점 34. 단원전개 계획 35. 본시에 사용할 수업모형 4(1) 투입 단계 모형 4(2) 멀티미디어실을 활용한 실습 ... 설정의 이유현대 사회는 컴퓨터와 정보 통신 기술의 급속한 발달로 컴퓨터의 보급과 이용이 일반화 되고, 정보의 가치가 어느 재화보다도 높이 평가되는 고도의 지식 정보 사회이다. 따라서 ... 웨어에 대한 기초 지식과 기술을 습득하여 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있고,급변하는 정보화 사회에서 창의적으로 적응하여 자아를 실현하며, 나아가 국민 경제 발전에 기여
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.04.26
  • 학습장애아의 전환교육
    적 직업 교육 등이 포함된다.cf. 진로교육 : 각 개인의 진로 발달에 도움이 되는 계획된 교육활동의 유목적적인 일련의 과정으로 정의(Kokaska, Brolin 1985)? 전환교육 ... 을 위한 진로교육으로서 장애 특성 및 능력에 적합한 기능적 생활 프로그램을 개발하여 장애학생들의 독립생활 또는 사회참여를 확대하여 학교에서 사회로의 전환을 촉진시키는 교육활동으로 정의 ... 교육과 성인교육, 성인서비스, 독립적인 삶 혹은 지역사회참여 등과 같은 졸업 후 진출을 촉진시키는 일련의 잘 조정된 활동이다. 이 서비스는 학생 개인의 선호와 흥미를 고려한 학생
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.15
  • 가정환경이자녀의심리정서에미치는영향
    . 가정환경의 구성1.2 부부 맞벌이가. 맞벌이 가족나. 부모의 맞벌이와 자녀 발달의 관계1.3 청소년 우울증가. 청소년에 대한 이해와 우울증과의 상관관계1) 청소년의 정의나. 청소년 ... 에서는 결혼가 결정되는 곳이라는 점으로 아동의 잠재의식 형성에 가정환경이 큰 영향을 미쳐 미래 진로결정에도 가장 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있다.다. 가정환경의 구성가정환경은 일반 ... 의 사회·경제적 조건을 말하며 이는 자녀의 성장 발달에 영향을 미치고 있다. 그리고 심리적 환경은 눈에 보이지 않는 가족 상호간의 관계와 작용의 상태를 의미하여, 특히 부모의 영향력
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    | 리포트 | 41페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.24
  • 사회 5학년 1학기 3단원 환경 보전과 국토 개발 세안 지도안 입니다.
    진로를 가로막을 뿐 아니라, 동서 계절풍의 발달이 억제되어 가뭄이 일어나게 된다. 고대에서 근대까지 농업이 주산업으로 용수 수요가 적었던 시대에는 가뭄으로 인한 수확량 감소 ... 의 주요한 자연재해를 학습하기 위해 문제해결학습 모형을 적용하고자 한다.2) 단계에 따른 교수?학습 과정과 유의점단 계학습 과정학습 활동문제 파악공동학습과제발견?선수학습을 상기 한다 ... 해 볼 수 있는 것이다.또한 발달단계상 초등학교 5학년 학생들은 대부분 자기중심적인 사고를 탈피하고 주변 환경에 대한 관심이 점차 확장되는 시기이다. 따라서 수업의 범위를 지역 사회
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.15
  • 집단상담의 이해를 주제로 작성한 레포트
    의 가장 핵심적인 부분이다. 앞의 단계들이 잘 조정되면 작업단계는 매우 순조롭게 진행되고, 지도자는 집단으로부터 한 걸음 물러나 집단원들에게 대부분의 작업을 맡길 수 있다. 집단이 작업단공감 ... 시 고려 사항6. 집단상담의 과정7. 집단상담의 기법1.집단상담의 기본 개념집단상담은 문제해결과 인간발달을 위한 상담의 집단적 접근이다. 우선 집단상담에서의 ‘집단’의 개념과 일반 ... 하는 역동적인 집단을 말하는 것이다.1) 집단상담의 정의생활과정상의 문제를 해결하고 보다 바람직한 성장발달을 위하여, 전문적으로 훈련된 상담자의 지도와 동료들과의 역동적인 상호교류를 통해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.31
  • 초등 중등 교육학 문제풀이
    행동주의적 상담기법인지치료프로이드의 성격발단단계명료화67891011121314비고츠키의 인지발달이론강화기법인본주의 학습이론자극의 유형비교(무조건 자극,중립자극,조건자극)장독립적 학습 ... 자와 장의존적 학습자 비교콜버그의 도덕성 발달단계전이이론프로이드의 방어기제합리적정서적 상담기법2007123567891011222425피아제의 인지발달단계장의존적 학습자의 특성다중 ... 와 비고츠키의 관점에릭슨과 프로이드의 발달단계 특징 비교지능에 관한 학자들의 업적톨만의 미로학습 실험인간정보처리모형에서 기억장치의 특징상담기법지능검사결과의 해석사회학습이론조작
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    | 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.15
  • 교육심리학-생활지도 및 상담
    다.③ 생 관련한 여러 적응의 조장, 부적응 상태를 조정하고 지도하는 영 역의 활동예) 신입생 오리엔테이션, 재학생의 교과목 선택, 진학 및 진로지도, 특별활동, 동아리 활 동, 독서지도 ... 의 단계문제의 규명은 '이것이 문제다'라고 밝히기보다 내담자 자신의 성장과 발달을 도모하기 위해 어떤 사항들이 어떻게 해결되어야 하는지에 대한 일련의 프로그램으로 짜여 질 수 있 ... 파악하고 자력으로 해결④ 다양한 생활환경 속에서 현명한 선택과 적응을 통한 문제 해결력의 증진⑤ 지적 ? 신체적 ? 정서적 ? 사회적인 측면에서의 전인성의 발달⑥ 소속사회에 공헌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.10
  • 유치원 장학활동, 수업개선 (A+발표자료 요약본)
    발달발달-유치원의 조직적 발달-유치원 주도의 각종연수(수업장학,동료장학,자기장학의 결과를 자체연수 때에 발표할 수 있음)전체 교직원공식적제3절 장학의 원리, 과정 모형 (p.326 ... 이나 활동의 목표를 달성하기 위한 전략을 확인③산출평가- 프로그램이나 활동의 효과를 평가3.장학의 모형▶원내 자율장학의 기본형태①수업장학, 자기장학, 약식장학-교사의 전문적 발달 ... , 원감을 중심으로 하여 전체 교직원들이공동으로 노력하는 과정 (이윤식)②교수 ? 학습의 개선을 위하여 제공되는 지도 ? 조언 (와일즈)③학생의 성장과 발달에 영향을 주는 모든 요인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.09
  • 초중등 교원평가제도의 개선 방안
    )에 따라 응용 가능한 평가 모형 제공학교 전체의 교육력 향상을 위한 동학년, 동교과 교사간의 협력 관계 유지를 위해 점진적으로 비중 확대교사 발달 단계를 고려하여 경력교사와 신규 ... 성 발달 유도에 한계를 내재함.Ⅱ. 외국의 교원평가제도 및 시사점1. 주요 선진국의 동향미 국- 모든 주마다 획일적인 교원평가체제는 없으며 주마다 나름의 교원평가 규정을 마련 ... 결과에 상호 합의한 후 서명함.- 교사평가자는 교장 또는 주임교사가 실시함.- 평가결과는 승급, 승진, 월급 수준을 조정하는데 활용되며, 개선요망(Need Improvement
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.07
  • 교육복지투자 우선사업의 과제
    을 위해 지역사회와의 연계 협력을 끌어내고 상호 조정하는 역할을 수행하며, 지역교육청에 배치되는 프로젝트 조정자는 지역 내 학교 간, 학교와 지역사회 기관 간 연계를 유도하고 지역사업 ... 을 통합 ? 조정하는 역할을 수행한다.교복투 사업에서 구축하고자 하는 학교와 지역사회 연계 시스템은 아래 그림과 같다. 이사업 모텔은 가정-학교-지역사회가 교육을 위해 상호 협력 ... 및 기관과의 적절한 연계를 통해 대상 학생에 대한 지원이 단절되는 것을 방지한다.나. 문화? 체험활동? 교육취약아동 ? 청소년의 안정적 인성발달과 다양한 문화적 욕구 충족 기회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.18
  • [교육학]교재연구시험정리-기말
    요소를 조화롭게 발달* 장점 : 전인성, 잠재력, 선택성, 목표추구성단점 : 일관성 결여, 구체적 방안 제시X⑷ 상황학습 이론 (구성주의)* 인간의 사고는 맥락에 의해 제한* 의미 ... 지능이론①논리수리 ②언어 ③음악 ④공간 ⑤운동⑥대인관계 ⑦지각 ⑧관찰 ⑨실존⑸ 효과적인 지능개발을 위한 학습지도 원리* 강점 활용, 약점 보상 교육* 지적 행위 과정을 단계, 과정 ... [5장] 수업의 이론적 기초1. 수업의 본질⑴ 수업의 개념* 수업 : 학습자가 특정 목표에 도달할 수 있도록 내적 ? 외적 환경을 체계적으로 조정하는과정* 교수 : 수업 + 학습지도
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.16
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2025년 11월 13일 목요일
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