"정확한 한국어.2"의 검색결과 입니다.

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한국어 조사 교육 한국어문법교육론 발음 오류> 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어 표현 교육 학점은행제 높임법 오류> 한글 자모 교육 앱 한국어교원ppt

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"정확한 한국어.2" 검색결과 181-200 / 8,126건

한국어발음교육론_온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

을 생성하는 방식으로 이루어져 있으며, 자음과 모음의 구체적인 발음을 정확하게 익히는 것이 한국어 학습자들에게 필수적이다. 특히 외국인 학습자에게는 한글 자모 발음이 낯설고 어려울 수 ... . 한글 자모 교육 구성1.1 한글 발음 앱의 자모 교육 구성'한글 발음' 앱은 한국어를 처음 배우는 학습자들이 자모 발음을 정확하게 익힐 수 있도록 설계된 프로그램이다. 이 앱 ... 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.17

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학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 교재론학습자의 학습 목적을 고려해 초급, 중급, 고급 중 하나의 단원을 구성해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 단계 교재 단원의 구성2. 중급 단계 교재 ... 단원의 구성3. 고급 단계 교재 단원의 구성Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 그 자체로 고유한 문법 체계와 발음, 그리고 문화적 배경을 갖춘 언어로, 외국어로서 배우는 학습 ... 자들에게는 그 언어적 특성을 이해하고 습득하는 데 많은 시간이 소요된다. 이에 따라 한국어 교재는 학습자의 수준과 학습 목적에 따라 체계적으로 설계되어야 하며, 각기 다른 수준에 맞춰

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.19

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

’의 단원 배열 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘세종학당’은 “외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습 ... 적 능력을 증진시키는 것에 학습의 중점을 두는 것이다. 즉, 해당 교재를 통해 학습자들이 한국어 활용에 대한 유창성 및 정확성을 향상시킬 수 있게 하고 의사소통 활동과 언어적 구조 ... 고자 한다. 내가 택한 시리즈는 ‘세종한국어3’이다. 자세한 내용은 본론과 같다. Ⅱ. 본론 1. '세종한국어3’의 단원 배열 1) 교재명 : 세종한국어 3 2) 저자명 : 국립국어원 3

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

하고 적절히 사용하는 것은 언어 구사의 정확성을 높이는 데 매우 중요한 역할을 한다. 한국어의 문법 표현에는 부정 표현, 사동 표현, 결합형, 공기 표현 등 다양한 범주가 있으며, 이 ... 자들이 사동 표현을 자연스럽게 사용할 수 있도록 지도한다. III. 결론 한국어 문법 표현은 언어 사용의 기본적인 틀을 제공하며, 이를 정확하게 이해하고 사용하는 것은 한국어 학습 ... . 천경화. (2007). 한국사의 이해. 백산출판사. 2. 양명희 외 3명. (2023). 외국인을 위한 한국어 문법과 표현. 집문당. 3. 김진호. (2016). 외국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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화석화를 방지하기 위한 방안

일어나는 오류가 발생할 때는 직간접적인 피드백을 통해 즉시 오류를 수정할 수 있도록 해야 한다.마지막으로 대조분석을 통해 교사가 학습자의 모국어와 한국어의 차이를 정확하게 인식 ... 에는 사라지는 전이적 오류와는 달리 고칠 수 없는 상태로 고정되어 사라지지 않는 오류라는 점에서 문제가 된다. 한국어 학습자의 궁극적인 목표인 유창하고 정확한 한국어 사용을 돕기 위해 ... ..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.31

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외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성

적인 의사소통 능력의 한 영역으로 거론되면서 한국어교육에서도 말하기 교육과 평가에 대해 중요성이 대두되기 시작했다. 말하기 능력은 지필고사와 같은 간접 평가 방식으로는 정확한 측정 ... 한국어 1B 5,6,7 단원이름점수1. 다음 지도를 보고 출발지에서 우리 집으로 가는 방법을 말해 보세요.(5점)2. 다음 그림을 보고 각각의 질문에 대답하세요.(단, 당신은 1층 ... . 다음 질문을 듣고 답하세요.(10점. 각 2.5점)① 당신은 한국어 학당에 어떻게 오나요?② 당신의 집에서 한국어 학당까지 얼마나 걸리나요?③ 당신이 자주 이용하는 교통수단은 무엇

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초

, 사회, 개인적인 측면에서 교육은 의미가 있다.한국어 교육은 특정한 배경과 상황을 반영한 언어생활에 초점을 맞추어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고, 학습자가 문법을 정확하게 이해 ... 자가 보다 정확하게 말하고 잘못된 문장을 만들 수 있도록 하는 것이 장점이지만, 교실 밖의 실제 상황에서 직접 의사소통 활동을 하기가 어려워진다는 단점이 있다.한국어 교육기관 ... 별 과제 선정, 단계별 교수·학습 방법 및 적절한 실습·평가가 중요하며, 이에 따라 한국어 학습자의 구어유창성, 정확성, 발음에 대한 구체적인 연구가 이루어지고 실제 영역에 적용하기

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

.언어 교육에서 정확한 발음 교육은 완전한 의사소통을 위해 중요하게 여겨져야 한다.한국어 발음을 정확하게 인지할 수 없으면 언어 사용 본래의 목적인 의사소통이 불가능해지기 때문이 ... 에 강세를 두어 발음 한다.그러나 강세가 단어의 뜻을 구분하지는 않으며, 한 성분을 강조하려는 의도 표현으로 주 로 문장 강세만 나타난다.2. 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안 ... 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

이 있는지 분석해 봅시다.1. 서론2. 본론1) 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"2) 국립국어원 "세종한국어 1"3. 결론 ? 비교 및 평가4.참고문헌이름아이디1. 서론 ... 하고자 합니다.2. 본론?1) 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"'결혼이민자와 함께하는 한국어1'은 결혼이민자가 한국어 학습을 통해 기초적인 일상을 할 수 있도록 설계 ... < 외국어로서의 한국어발음교육론>과제명: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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외국어로서의 한국어 어휘 교육론 ) 3주 학습 내용인 한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약

내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론(1) 한국어 어휘의 의미관계(2) 동의관계와 반의관계(3 ... , 상하관계, 부분관계 등 다양한 의미 관계를 학습함으로써, 학습자는 단어의 미묘한 차이와 뉘앙스를 이해하게 된다. 이는 결국 보다 정확하고 자연스러운 한국어 사용으로 이어지 ... 의 다양한 의미적 관계는 학습자가 한국어 어휘를 보다 정확하고 유창하게 사용할 수 있도록 돕는다. 특히, 의미장과 어휘장 같은 개념은 단어 간의 관계를 이해하는 데 중요한 기초가 된다

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.02

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한국어 학습자를 위한 부사격조사 에, 에서의 의미와 기능 고찰

자들이 흔히 저지르는 오류와 그 원인을 분석하여 이러한 오류를 줄이기 위한 교육적 방안을 제시할 것이다. 마지막으로, 이 조사의 정확한 사용이 학습자의 한국어 구사 능력 향상에 미치 ... 를 통해 학습자들이 부사격조사를 보다 정확히 사용할 수 있도록 하는 방안을 모색한다. 이를 통해 궁극적으로는 한국어 학습자들의 부사격조사 사용 능력을 향상시키는 것을 목표로 한다.2 ... 한국어 학습자를 위한 부사격조사 에, 에서의 의미와 기능 고찰1. 서론한국어는 외국어로서 그 구조와 문법이 상당히 복잡하여 학습자들에게 많은 도전 과제를 제시한다. 특히, 부사격

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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한국어 교육학은 사회 과학의 하위 항목인 교육학에 포함되어 있고 교육학중 교과 교육학의 항목에 속해있다. 교과 교육학에는 국어 교육학, 영어 교육학, 한국어 교육학등이 있다.

을 구분하는 일차적인 기준은 바로 한국어를 외국어, 제2 언어로 교육하느냐 혹은 모어로 교육하느냐로 볼 수 있다. 한국 교육학의 영역 발음 발음 교육은 외국어를 말할 때 정확한 발음 ... 다는 것을 보여주고 있는셈이다. 이상 본론에서는 위 한국어 교육학의 특성을 설명하여 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 한국어 교육학의 특성을 설명하라. 한국어 교육학의 개념 한국어 ... 교육학은 한국어의 지위 부분이 외국어로서의 한국어로만 변경되었을 뿐 기술 내용은 국어 교육학에 대한 정의와 매우 유사하다. 즉 한국어교육은 제2 언어, 외국어로서의 한국어를 교육

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.18

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 교육의 정의2. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 평가 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 외국인 ... 적으로 정확한 문장을 만드는 것이 아니라 학습자의 발화를 통해 의사소통을 할 수 있는지에 대한 능력으로 학습자가 특정 상황에서 적절한 한국어를 사용해 자신의 생각을 성공적으로 전달 ... 적으로 한국어 의사소통 능력을 가졌다는 것은 한국어로 듣고 말하고 읽고 쓰는 것을 모두 포함하며 이를 정확하고 유창하게 표현할 수 있다는 것을 의미한다. 일상생활에서의 의사소통 상황에서 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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외국어로서의 한국어교재론

다.2. 목적과 기능국어 교과서는 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 한국어 사용 능력, 사회적 소통 능력, 국어 문화의 계승과 발전 등에 목적을 두고 있다. 국어 능력이 부족하면 효과 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습 대상2. 목적과 기능3. 제작 의도와 목표4. 구현 매체5. 기타의 항목Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21

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[A+리포트]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오

-------- 목 차 -----------------Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 형태적 측면에서의 일반적인 특성2. 한국어의 내용적 측면에서의 일반적인 특성3. 다른 외국어 ... 과 운율을 만들어내는 중요한 요소이라고 할 수 있는 것이겠다.이처럼 한국어는 형태소가 단위로 문법적 의미를 겹겹이 쌓는 방식이며, 이는 의미 전달의 정확성을 높이고 문장 내 구성 ... 요소 간 유연성을 제공한다. 하지만 동시에 초보 학습자에게는 복잡한 어미 변화와 조사의 쓰임새가 어렵게 느껴질 수밖에 없는 것이라 본다.2. 한국어의 내용적 측면에서의 일반적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.30

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(A+)외국어로서의 한국어표현교육론[학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

평가 방법교육 현장 및 다양한 사회적 맥락에서 중요한 역할을 하고 있는 한국어 말하기 능력은 그만큼 정확한 평가 또한 필요함이 당연하다. 한국어 교육이 국제화됨에 따라 다양 ... 한 배경을 가진 학습자들이 한국어를 학습하고 있기에 이들의 말하기 능력을 정확하게 평가하는 것은 더욱 더 중요해지고 있다. 그러나 현재 교육 현장에서 사용되고 있는 평가 도구들이 학습 ... 방법 제시)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기의 정의2. 말하기 평가 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말하기는 언어 학습에서 아주 중요한 요소이며, 의사소통 과정에 필요

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.26

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한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안

한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근법의 특징과 교육 방안 목 차 1. 서론 2. 쓰기 교육에서의 교육 방법별 특징과 교육방안 2.1 결과 ... 다. 이에 본 과제에서는 한국어 쓰기 교육에서 결과 중심 접근법, 과정 중심 접근법, 장르 중심 접근의 각 특징과 교육 방안에 대해 구체적으로 알아보고자 한다. 2. 쓰기 교육 ... 는 한국어 텍스트 장르에 따른 내용, 형식, 구조, 특징 등에 관한 학습이 필요하다고 할 수 있다. 2.3.2 장르 중심 접근법의 교육 방안 먼저 다양한 장르의 텍스트를 제시

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.12.04

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한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.

이 매우 중요한 것이다. 특히나, 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 거의 성인이기 때문에 초기에 정확하게 배우지 못한다면 자음 모음 발음이 매우 미흡할 것이다. 따라서 이상 본론 ... 으로 넘어가 한국어 모음 체계의 특징과 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안은 작성하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다. 2.본론 2-1. 한국어 모음 체계의 특징이란 ... 으로 보는 견해가 있다. 또한 규정상 ‘ㅔ’와 ‘ㅐ’는 다른 발음이지만 현실 발음에서는 대부분 구분없이 소리나는 경우가 대부분이다. 2-2. 한국어 교육에서 모음 음소를 효율

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 ppp교수법을 활용한 교육과 어떻게

Ⅱ. 본론1. PPP 교수법2. TTT 교수법3. TTT 교수법과 PPP 교수법 대조Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지난 1990년대에 의사소통 중심 교수법이 도입되면서 한국어 교육 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 항목별로 비교 대조하여 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 은 기존의 과정, 즉 언어 형태에 초점을 두던 과정에서 벗어나 과제와 기능을 중심으로 유창성과 정확성을 더불어 높일 수 있는 다양한 교수 방법들이 제안되었다. 그 중 문법 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 - 단모음을 중심으로- 연구보고서

이 아 발음의 입 모양, 모음 사각도, 정확한 발음 자료와 같은 추가적인 설명이 필요해 보인다.4.2.3. 활용 문제[고려대 한국어]‘잘 들으세요, 듣고 따라하세요, 사진과 입 모양 ... 해 볼 때, 중국인을 위한 한국어 발음 교육 연구가 필요하다. L2 언어를 학습할 때 모국어의 간섭을 받기 쉽고, 모국어에 없는 발음을 배울 때는 더욱 어려움을 느낄 수 있기 때문 ... 방안을 제시하고자 한다.2. 선행 연구 검토2.1. 김서형·장향실·차재은·전나영(2016). 외국인 한국어 학습자를 위한 단모음의 발 음 설명교재와 선행연구에서 제시된 단모음 설명

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.26

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