"정신도야이론"의 검색결과 입니다.

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페스탈로치 듀이 경험론 단점 학문과 교육 서양교육사 몬테소리 음악 페스탈로찌 페스탈로치 업적 교육과정의 유형 교육철학및교육사

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"정신도야이론" 검색결과 181-200 / 2,659건

주예지사건에 대한 나의 생각

으며, 학습자의 성장과 관련 없이 내재적 가치를 가질 수 있는 교과란 없다고 했다.3. 교육목적과 결과의 혼동 : 정신능력을 계발한다는 형식도야이론의 교육 이상은 올바르나, 교육 ... 도야란 무엇인가? 특정 교과를 학습하면 그것이 관련 정신능력을 자극해 다른 교과로 전이가 된다는 것으로서, 특정 학문을 배우면 그것이 다른 학문으로 어떤 형태로든 전이해 여러 학문 ... 을 배우면 서로 도움이 된다는 것이 요지이다. ‘형식’은 교과에서 이루어지는 다양한 내용에 정신능력을 적용하는 교과의 형식을 가리키는 것이며 ‘도야’는 심신을 갈고 닦듯 일정

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.15

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전이 이론

의 능력을 훈련함으로써 나타나는 것이라고 하면서 형식 도야 이론(theory of formal discipline)을 주장하였다. 형식도야 이론은 인간의 정신을 여러 가지 능력의 결합 ... 전이 이론전이 이론에는 형식 도야 이론, 능력 연마 이론, 동일 요소 이론, 형태 이조 이론, 공부하는 방식의 학습이론 등이 있다. 과거 능력 심리학자들은 학습의 전이가 사람 ... 은 기억력을 증진시켜 주어 보다 많은 것을 기억할 수 있는 것으로 보았으며, 특히 어느 분야나 개발시키려는 특정의 정신 능력이 있어 그것을 연마시켜야 한다고 하였다.그러나 형식 도야

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.23

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교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심교육과정의 대해 설명하시오

볼프의 주장으로부터 추론된 정신도야이론은 학교에서 어떤 교과를 가르쳐야 하며, 그것을 왜 가르쳐야 하는가에 대한 답을 체계적으로 제시하는 하나의 이론이다. 정신도야 이론은 볼프 ... 의 심리학에 근거하여 인간의 정신을 구성하는 능력들, 즉 지각, 기억, 상상, 추리 등의 능력을 도야하는데 교과가 중요한 기능을 한다고 주장하는 이론이다. 하지만 이 정신도야이론도 경험 ... 을 강조하면서 종래의 정신도야이론에 입각한 교육을 비판하였다. 교과중심 교육과정의 장·단점을 이야기 하자면 장점은 첫째, 문화유산의 전달이 주된 교육내용이다. 둘째, 교사중심으로 교육

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.27

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[교육과정]정신도야론

정신도야론1. 정신도야론의 기원정신도야론은 학교에서 무엇을 가르쳐야 하며, 그것은 왜 그러한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론이라고 할 수 있다. 즉 정신도야론은 전통적으로 학교 ... 에서 가르쳐 온 교과의 성립 및 발달을 설명해 줄 수 있는 최초의 이론이라고 할 수 있다. 그러나 정신도야론이 하나의 이론으로 본격적으로 대두된 것은 19세기에 이르러서라고 할 수 ... 하였다. 그 결과 19세기 말경 미국 정규 학교의 교과서는 정신도야론에 입각하여 채택되고 가르쳐졌다.2. 정신도야론의 주장교육과정 이론으로서 정신도야론의 뿌리는 플라톤의 견해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27

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페스탈로찌 교육이론의 특징

을 도모한다는 점이 다르다신인문주의는 교육의 목적을 인성의 건강한 도야에 두고, 정신과 신체의 조화로운 발달을 표방했다. 신인문주의 교육사상은 인간성의 조화로운 발달과, 개성 존중 ... 을 통해 정신과 육체가 발달되어야 하고 자연과 사회적 삶의 양식을 배제하지 않는 조화로운 도야를 의미하기 때문이다.Ⅲ. 결 론페스탈로치는 인간의 가치회복과 도덕성 도야를 중시 ... 페스탈로치의 교육이론- 페스탈로치의 교육이론을 통해 되돌아봐야 할 현재 우리의 교육 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1) 신인문주의 개념과 시대배경2) 신인문주의의 특징3

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.25

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교육과정 - 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교∙설명하시오

과제 작성Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 본론11. 교과?학문 중심 교육 과정① 정신도야이론 (이론적 배경 / 특징)② 교과의 구조론 (이론적 배경 / 특징)③ 지식의 형식론 (이론적 배경 ... 를 가르치는 것에 중점적으로 강조하는 학문중심 교육과정을 구분할 수가 있다. 이 교육과정의 배경을 살펴보면 이론적으로는 정신도야이론에 따르는 것이고 다음으로는 교과의 구조론이라는 미국 ... 의 브루노의 이론에 배경을 두고 있다. 또 한 가지는 지식의 형식론이라는 영국의 허스트와 피터즈가 말하는 이론에 있다.① 정신도야이론이 이론은 학교에서 가르치고 가르쳐온교과의 내용

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2021.06.02

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교육철학 및 교육사 족보

. 교육사회학 ? 현대에 와서 사회교육 평생교육 기업내 교육 등이 포함. 1980년 대에는 신교육사회학이 우리나라에 소개되면서, 갈등이론에 입각한 교육비판론이 유행하기도 하였음.5 ... ) 교육공학 ? 교수?학습이론에 입각하여, 현대 과학 기술을 교육에 접목 컴퓨터 교육 (CAI), 비디오, 오디오 등 각종 도구 사용.2) 교육평가3) 진로지도, 상담이론4) 교육법학5 ... 에서의 학교의 의이(김정환)1) 학문 예술 등 기본적 문화유산에 접하게 하며2) 각자의 적성과 능력을 객관적으로 발전 도야시킴으로서 인격을 도야하고 사회에 공헌하게하며,3) 원만한 인간

시험자료 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.09

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수학교육학 학교수학과 심성함양 발표자료

의 교육사상은 ‘기초도야의 이념’ 으로 불리는데 , 그는 심성함양을 위한 디딤돌로서의 수학의 교육적 가치를 믿었으며 , 수학교육을 통해 ‘정신력 , 심정력 , 기능력 ’이란 인간의 3 ... 교육에서 변하지 않는 것이 있다면 그건 실용적 지식을 넘는 , 실제적 생활문제 해결과 대체로 무관한 이론적 지식의 교육이 의연히 지속되어 왔다는 것이다 . 많은 노력에도 불구 ... 하고 이론적 지식이 실제적 수학교육의 중심에 확고히 자리 잡고 있다는 것은 거의 변하지 않았다 . 최근에는 수학은 주체의 구성과 사회적 협상과정의 결과라고 주장하는 ‘사회적 구성주의

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.04

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영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오

된 로마시대에서부터 중세에 이르기까지는 사라지게 되었다.2) 중세시대- 아우구스티누스인간의 정신건강교육을 중요시하면서 인간을 이성적인 존재로 규명하였다. 또한 도덕적 도야와 지적도야 ... 의 삶의 방법과 실천방법, 창조이론 등으로 대부분 어린이들이 기독교인으로 살아가는데 영향을 줄 수 있다는 것을 내용이 주를 이루었다.3) 근대시대① 코메니우스코메니우스는 「대교수학 ... 는 유아의 능동적인 정신을 인정하고 이를 교육의 출발점으로 삼았다.다시 말해, 영유아는 연약하지만 출생 순간부터 이미 정신적인 삶을 영위할 수 있는 발전의 가능성을 가진 존재이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.14

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[의무론적 윤리학] 칸트- 의무를 넘어선 의무

적 작용이다.도야에는 기능*능력의 도야, 사회*문화 생활의 도야, 도덕적 도야 세 가지가 있다. 기능*능력의 도야란, 아동들이 가지고 있는 신체적*정신적 기능과 능력을 계발하는 것이 ... 다. 그 중 도덕교육은 정신적 기능과 능력을 계발하는 것과 관련을 맺는다. 사회*문화 생활의 도야란 아동들로 하여금 사회 생활과 문화 생활에 필요한 자질을 갖추도록 교육하는 것이 ... 는 인간 발달이 연령에 따라 유아기, 아동기, 학생기로 발달한다고 보고, 각각에 맞는 교육적 접근으로서 양육과 훈육, 그리고 도야로 설정하였다. 도덕교육은 이 중 훈육, 도야

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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플라톤 교육철학

: 선의 이데아 탐구제 1 기출생~17세, 기초적 도야기 교육목표:신체와 정신의 조화로운 발달을 위한 토대를 마련. 학예:문예와 음악과 조형미술로서 저급한 지적 도야 및 일반 ... 적으로 정의적 방면에 해당하는 교과. 체육:단지 육체의 단련뿐만 아니라 정신도야를 위한 것.제 2 기17세~20세 체육전수기 교육목표: 강건한 신체와 강인한 정신력 배양 체육을 중심 ... 기-17세부터 20세: 체육과 군사훈련 제3기-20세부터 30세: 산술, 기하, 천문, 음악이론을 체계적으로 배움. 제4기-30세부터 35세: 변증법 연구 제5기-35세부터 50세

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.15 | 수정일 2020.05.18

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현대 유아교육에 나타나는 페스탈로치의 교육사상과 교육방법에 대한 고찰

공동체의 원리3.현대 유아교육에 나타난 페스탈로치의 영향------------pp7~101)유아교육과정 기초 이론에 나타난 예들2)우리나라 누리과정 속에 나타나는 예들3)유아교육 ... 였났던 르네상스 인문주의는 고대 로마의 정신을 중요시했고 그 중심이 귀족 중심과 개인주의적이었다. 또한 언어와 문장 곧 형식 중심적이었으며 학습 방식은 교재 중심적, 기계적 모방 ... 그리고 암기 중심적이었다. 이에 반해 19세기의 신인문주의는 고대 그리스의 인간상과 정신을 중요시 했으며 정의적, 국민적, 사회적, 역사적인 성격을 띠고 있었다. 또한 세계관

논문 | 15페이지 | 12,000원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2022.04.25

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판매자 표지

교육과정 중심으로서 놀이의 중요성을 논하고, 교사의 역할을 프뢰벨과 튜이 관점에 근거하여 서술하시오

다고 생각하였다.또한 이의 요구에 충실히 따라서 유아를 교육함으로서만이 신체의 수록, 감각기관을 강하게 하고 심정의 발달이나 정신이 도야 또는 내재하는 감각을 눈뜨게 한다고 믿고, 프뢰벨 ... 놀이이론교육과정 중심으로서 놀이의 중요성을 논하고, 교사의 역할을 프뢰벨과 듀이 관점에 근거하여 서술하시오.1. 놀이의 중요성영유아들은 참으로 많은 시간을 놀면서 보낸다. 어떤 ... .2. 프뢰벨 관점에서 놀이놀이는 가장 순수한 정신적 소산이고, 놀이를 통해 자기 내면의 욕구와 필요를 외부로 자유롭게 표현할 수 있다(프뢰벨).프뢰벨은 교육학자이며 유치원의 창시

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.11 | 수정일 2020.03.12

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[유아교육개론] 페스탈로치의 유아교육 사상과 유아교육적 시사점에 대해 서술하시오

) 교육목적2) 교육내용3) 교육방법4) 유아교육4. 페스탈로치의 교육사상에 대한 한계점과 비판1) 지식기본요소 설정의 한계2) 심리학적인 교수법의 이론의 모순5. 페스탈로치의 교육 ... 하려 했다. 그것이 바로 사회를 부흥시키고 민주화하는 길이라고 보았기 때문이다.페스탈로치의 사상은 여러 가지 면에서 현대교육 및 유아교육이론의 선구로서 가치가 있는 것들이었다. 누구 ... 에 있어서 가까운 곳에서 시작하여 먼 곳으로 구체적인 것에서 추상적인 것으로(직접성), 단순한 것에서 복잡한 것으로 순서를 정한 교수법을 발전시킨 것은 확실히 현대적 이론에 부합

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01

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교육철학및교육사 로마와 중세의 교육 논술 A+

들은 도탄에 빠졌다. 이로 인해 로마인들은 정신적 위안을 기독교에서 얻고자 하였다. 신의 사랑과 그리스도 안에서 속죄로 오는 복음을 강조했기에 기독교가 로마 사회를 강하게 수용하게 되 ... 의 이론적 틀을 마련한 스콜라 철학도 이 학교의 교사들(Scholasticus)이 중심이 되어 전개된 것이다. 이러한 수도원 교육은 처음에는 은둔생활이 목표였으나 점점 교육 ... 이 바로 ‘스콜라 철학’인 것이다.스콜라는 9~15세기에 유럽의 정신을 계승한 신학에 기초하고 있으며 이 시기에 일어난 사상적 사조를 통틀어 "스콜라철학"이라고 부른다. 스콜라철학

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.20

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놀이에 대한 LOCKE와 ROUSSEAU의 관점 차이

이나 판단 등은 지성의 지각을 통해서 형성된다는 것이다. 이는 감각적 지각의 훈련을 통해서가 아니고 정신능력, 주로 이성의 도야를 통해서 발달될 수 있다는 것이다. 로크를 훈련주의 교육 ... 또는 후천적인 교육의 역할을 중시한 점에서 로크는 오늘날 학습 이론의 시조로 일컬어지고 있는 것이다. 또한 그는 기독교적 신사양성을 위한 품성의 도야를 교육의 목표로 삼고 인간 ... 의 한 대표자라고 하는 근본적인 이유는 인간의 정신은 원래 단지 백지 같은 것으로 그의 덕성이나 제 능력은 습관의 형성을 통해서 외부에서부터 부여된다는 그의 사상인 백지설 때문이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.29

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교육철학

주형관: 아동 = 텅 빈 수동적 학습자, 사회적 존재로 만드는 과정: 교과중심 교육형식도야이론: 마음 → 정신은 부소능력으로 구성: 교과 → 정신능력 단련에 유용한 교과 선정 ... : 반복 → 어느 분야에도 적용, 일반적 능력 도야: 문제점 : 아동흥미고려X, 실생활X, 반복연습 → 지적성장X교육개념의 조작적 정의: 정범모 - 인간행동의 계획적인 변화, 관찰 ... 과정이론으로 발전: 훈련, 노력 중시, 기본적 지식 교육에 초점항존주의: 절대 불변하는 보편적 진리 추구: 인간 본성 불변 → 동일한 교육 적용: 교육목적 : 이성발달 → 진리인식

시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09

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학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)

이 일어나는 것이 아니라 학습 후의 어떤 정신 활동이 파지에 영향을 미친다는 것이다.재체제화 이론은 시간의 경과와 더불어 기억이 부정확하게 되는 것은 학습된 내용 중에서 전체적 윤곽 ... 에 방해를 하는 경우이다. 그리고 먼저 한 학습이 나중에 하는 학습에 전혀 영향을 주지 못하는 경우를 영전이라고 한다. 전이 이론에는 형식도야 이론, 능력 연마 이론, 동일 요소 이론, 형태 이조 이론, 공부하는 방식의 학습 이론이 있다. ... 학습의 개념(학습의 정의, 이론, 전이, 조건)학습이란, 환경에 적응하는 과정에 있어서 행동의 영속적인 변화를 의미한다. 이 개념에는 다음의 세 가지 의미가 포함되어 있다. 첫째

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.23

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헤르바르트 일반교육학 독후감(느낀점)

헤르바르트 ‘일반 교육학’『일반교육학』의 저자인 헤르바르트는 독일의 철학자이자 심리학자이자 교육학자이다. 그는 30세에 모든 종류의 교육활동에 일반적이고 공통적인 이론적 토대 ... 교본』, 『심리학 교본』,『학문으로서의 심리학』 등 왕성한 저술활동을 하였다.일반교육학은 헤르바르트의 교육사상이 잘 나타나 있는 책으로, “교육적 수업”이론이 어떠하여야 하 ... 성의 목적으로 분리된다고 보고 있는데, 임의의 목적은 교육자나 아동의 목적이 아닌 장래의 성인을 위해 살아가면서 필요할 일들을 배우기 위한 목적이라고 하며, 이를 위해서는 정신적 활력

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.25

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영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오

되 적합한 동화와 이야기를 들려주어야 한다고 보았다.(2) 중세①아우구스티누스인간을 이성적인 존재로 규명했으며 인간의 정신건강교육을 중요시하면서 도덕적 도야와 지적 도야를 강조 ... 플라톤은 유아교육에 대해 인격의 기초를 도야하는 교육, 성인이 되었을 때에 삶을 유지할 수 있는 주춧돌과 같은 것이라고 봤다.?유전적 신념을 강하게 믿으며, 지성 및 도덕성에 크 ... 의 삶의 방법과 십계명의 실천방법, 창조이론 등으로 대부분 어린이들이 기독교인으로 살아가는데 영향을 줄 수 있는 것을 실천하는 내용이 주를 이루었다.2) 근대 영유아 프로그램의 사상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.06

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