"선어말어미정의"의 검색결과 입니다.

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형태소 높임법 형태소의 유형 형태론 시제와 상의 차이 한국어문법론 한국어 높임법 시제 이분체제 문법 논란의 요소

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"선어말어미정의" 검색결과 181-200 / 336건

명령문(명령법)의 개요, 명령문(명령법)의 정의, 명령문(명령법)의 특성, 명령문(명령법) 종류, 명령문(명령법) 성립조건, 명령문(명령법)과 청유문, 명령문(명령법)과 문장종결

가 붙으면 자연스럽지 못하거나 문법에 어긋나는 발화가 되는것을 알수 있다. 또 높임 선어말 어미 ‘-시-’가 하라체에서는 나타나지만, 해라체에서는 쓰일 수 없다.(es>㉢) 간접인용 ... 명령문(명령법)의 개요, 명령문(명령법)의 정의, 명령문(명령법)의 특성, 명령문(명령법)의 종류, 명령문(명령법)의 성립조건, 명령문(명령법)과 청유문, 명령문(명령법)과 문장 ... 종결 분석Ⅰ. 명령문(명령법)의 개요1. 명제 내용을 고려한 명령법의 의미2. 명제 내용과 행위참여자를 고려한 명령법의 의미3. 명령법의 의미Ⅱ. 명령문(명령법)의 정의Ⅲ. 명령문

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.02.22

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동작상체계의 종류 및 특성

: 선어말 어미{-었/-았,-겠}, 관형사형 어미{-은, -는, -(으)ㄴ,-(으)ㄹ}, 시간 부사어 등① 동작이 그 사건에 어떤 양상(모습)으로펼쳐져 있는가② 사건의 내적인 ... 동작상 비교분류시제(tense)동작상(aspect)정의말하는 이가 발화시를 기준으로 하여 문장에 표현된 사건의 시간이 현재, 과거, 미래의 어느 것인가를 지시하는 문법범주현재, 과거 ... 진행상 형태(⑤)와비교하면 양태성이 전혀 파악되지 않는다. 즉, ①~④는 양태 중립적이라고 말할 수 있다.4. 예정상 (학교 문법에서는 설정하지 않음)1) 정의 : 그 기준점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.13

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[우리말의 역사 공통] 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대하여 설명하시오.

에서는 ‘－씩’을 뜻하며, 모음과 ㄹ 뒤에서는 이형태 ‘－옴’으로 교체된다. 활용에서는 먼저 경어법과 의도법의 선어말어미가 주목된다. 경어법은 존경법(주체높임법), 겸양법(객체높임법), 공손법 ... [우리말의 역사 공통]국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대하여 설명하시오.국어국문학과 4학년 우리말의 역사 목차 Ⅰ. 서론 : 국어사의 시대 구분 방법1 ... 사의 시대 구분 방법1. 국어사의 개념국어사는 말 그대로 국어의 역사를 의미하는 용어로 한국어라는 하나의 개별적 언어를 대상으로 하고 있다. 국어사를 한마디로 국어의 역사라고 하

방송통신대 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.14

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정렬모의 말본체계 발표PPT

) 잘 풀이씨 ( 용언 ) 희 , 둥글 도움 낱뜻 앞가지 ( 접두사 ) 암 ( 소 ), 처 ( 먹다 ) 안맺음씨끝 ( 선어말 ) - 시 , - 었 뒷가지 ( 접미사 ) - 롭 -, ... 발전 된 것 . 오늘날 형태소에 이어지게 함 . 종합적 말본 체계 말본은 토씨 ( 조사 ) 와 씨끝 ( 어미 ) 을 윗 말에 붙여 명사와 동사의 꼴바꿈으로 본 종합적 말본 체계 ... PRESENTATION 정렬모의 말본체계 SpeakerINDEX 국어학자 정렬모 분석 절충 종합 정렬모의 말본이론 말본이론의 배경 마쯔시다 문법 마쯔시다 문법의 수용 낱뜻 낱뜻

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.07

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경어법,호칭어,상황어 발표자료

는 대상에 대해 존대의향을 가질 때에는 선어말어미 '-( 으 ) 시 -‘ 를 용언에 통합시키지만 존대의향을 갖지 않을 때에는 통합시키지 않는 2 원적인 성격을 갖는 다 . 공손법 ... 은 화자가 청자를 어떻게 대우하느냐에 따 라 여러 등급으로 분화되어 나타난다 . 화자가 청자를 전혀 존대하지 않을 때에는 해라체의 어미 , 그것보다 조금 더 존대할 때에는 반말체 ... 이란 ? 사전적 의미 남을 높여서 말하는 법 . 문장의 주체를 높이는 주체 높임 , 말을 듣는 상대편 을 높이는 상대 높임법이 있다 . [ 비슷한 말 ] 경양법ㆍ공대법ㆍ높임법ㆍ대우

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.07

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[우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.

의 대상인데, 그 대상이 존귀한 인물이므로 ‘-?-’이 들어간 것이다. 현대국어에서는 이 선어말어미가 사라지고 ‘할머니께 선물을 드렸다’에서처럼 ‘께’라는 높임의 조사나 ‘드리 ... [방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어의 개념1) 정의2) 계통3) 특성(1 ... . 국어의 개념1) 정의(1) 국어와 한국어사람은 누구나 생각한 바를 말로 주고받게 되어 있다. 이 말이 인류의 보편적 현상의 하나인 자연언어 혹은 언어라고 하는 것인데, 선천적인

방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11 | 수정일 2017.03.13

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국어문법의 이해(대우법이 잘못 쓰인 예)

. 본론1. 대우법의 명칭 및 정의1-1. 대우법의 명칭1-2. 대우법의 정의2. 대우법이 잘못 쓰인 예2-1. 주체대우법이 잘못 쓰인 예⒜ 선어말 어미 ‘-시-’와 조사 ... 수 있는데 그 첫 번째는 선어말 어미 ‘-시-’를 통한 방법이고 두 번째는 다양한 종결어미(종결 표현)를 통한 방법이다. 세 번째는 특수서술어나 명사 등의 어휘를 이용하여 실현 ... 로 나눌 수 있다.⒜ 선어말 어미 ‘-시-’와 조사 ‘께서’, 높임 접미사 ‘-님’에 의한 대우법 실현 상황 에서의 잘못된 예?어머니께서 백화점에 갑니다.? -> ?어머니께서 백화점

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.07

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국어문법-형태론

를 만나다’* 방향 부사격조사 으로/로앞 음운이 자음일 경우: 으로 ‘집으로 간다’앞 음운이 모음일 경우: 로 ‘학교로 간다’* 주체 높임 선어말 어미 -으시-/-시-앞 음운이 자음일 ... 선어말 어미 -었-/-였--었- 이 기본형이지만 ‘하’뒤에서는 -였- 으로 나타남* 명령형 어미 어라/너라-어라 가 기본형 이지만 ‘오’ 뒤에서는 -너라 로 나타남3) 단어다른 ... )주어의 성질이나 상태를 나타냄예) 과일은 맛이 달다(주어의 성질을 나타냄)예) 꽃은 매우 아름답다(주어의 상태를 나타냄)기본형에 현재시제 선어말 어미 -는-/-ㄴ-을 넣어봄-는-/

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.26

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학교문법과문법교육-연습문제풀이

의 일종으로 분류하고 있다.)-동사와 형용사의 서로 다른 특성)① 동사는 현재 시제의 선어말어미 ‘-는-/-ㄴ-’와 결합될 수 있지만, 형용사는 결합될 수 없다.② ‘현재’시제 ... 다.이러한 동사와 형용사의 특성을 알고 ‘있다’ 예문을 만들어 적용해 보겠다.먼저 ①의 현재 시제의 선어말어미 ‘-는-/-ㄴ-’을 ‘있다’에 적용해보자면 “철수가 학교에 있 ... 와 형용사의 구분에서 가장 기초가 되는, 현재의 선어말 어미를 수반하는 평서형 종결 어미(-는다)의 결합이 부자연스럽거나 불가능하다. 그리고 ‘*있은, *없은’과 같이 과거 시제

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.11

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방사선 탄소 측정법

어간과 어미 사이에 선어말어미 ‘-시-’를 넣거나 넣지 않는 것, 문말에 적절한 동사 어미를 선택하는 것이 적격문장을 만드는 필수 고려 사항이 된다. 한국어 존댓말 체계의 지칭 ... 자 존대법과 청자 존대법과 관련하여, 선어말어미 ‘-시-’의 삽입 여부는 존경법이라고 하고 동사 어미의 선택은 말단계라고 한다.말단계라는 개념은 순수한 문법성의 문제를 넘어선다 ... 은 다시 문화 특수적인 방식으로 정의되어야 한다.2. 한국어 존댓말의 구조1) 지칭자 존대법과 청자 존대법동사의 형태적 변이형들이 한국어 존댓말의 전체 체계 내에서 중요한 위상

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.05

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국어(한국어, 우리말)의 특징, 국어(한국어, 우리말)의 명칭과 높임법, 국어(한국어, 우리말)의 토씨와 격, 국어(한국어, 우리말) 직접구성요소, 국어(한국어, 우리말) 미파화, 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가

의 주체를 높임1) 주체 높임의 방법 : 높임 선어말어미 ‘-시-’를 붙임2) 주체 높임법의 제약(나이, 사회적 지위, 친분 관계 등의 요인)2. 상대 높임법 : 말 듣는 상대방 ... 도 쓰인다.예) 나보고 가라고 한다.3. 공손법 : 말하는 이가 특별히 공손한 뜻을 나타내어서 말 듣는 이를 높이는 방법㈀ 공손 선어말 어미를 사용한다.㈁ 오늘날에는 편지, 광고문 ... 등의 문어체에만 남아 있다.예) 변변치 못한 물건이오나, 정으로 드리오니 받아 주시옵소서.☞ 현대 국어의 공손 선어말 어미: -(으)옵-/-(으)오-, -삽-/-사옵-/-사오

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17

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『학교문법론』5장 형태론과 『한국어의 탐구와 이해』5장 형태론 비교

』에서는 언급되지 않은 용어이다. 한편, 어간과 어미, 어말어미와 선어말어미에 대해서도 간략하게 언급하는데, 『학교문법론』의 경우 이 부분을 '용언의 활용'에서 상세하게 다루고 있 ... 격 조사 을/를 문제), 보어의 정의와 설정범주), 형용사 '있다'의 처리), 보조적 연결어미 '-게, -지'의 인정 문제), 관형사형 전성 어미 '-던'), 부사 '오직, 바로 ... 부터 이야기를 풀어나가는『학교문법론』과 달리 상대적으로 친근하고 쉬운 개념인 단어, 품사, 형태소 순서로 진행되기 때문이다. 또한 일상생활에서 사용하는 '낱말'이라는 개념을 통해 단어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08

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[문법 완전 정리] 문장론

?주체 높임법?객체 높임법?주체 높임법[97]?[고전] 중세 국어의 높임 선어말 어미의 유형, 기능/ 현대 국어에 나타난 객체 존대 기능[99]?상대?객체 높임법 체계와 문제점 ... ’이 각각 의미를 가진 형태소라는 점에서 ‘-던’을 관형사절을 구성하는 어미로 처리하기에는 문제가 있다고 본다. 따라서 이관규는 ‘-더-’는 회상법 선어말 어미, ‘-ㄴ’만이 관형사형 전 ... 나 사회적 지위 등에서 상위자일 때, 서술어의 주체를 높이는 방법▶실현 : 주체 높임 선어말 어미 ‘-(으)시’, 부수적으로 주격조사 ‘이/가’ 대신 ‘께서’가 쓰이기도 하고 주

리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.15

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국어학 파트 중 형태론 부분만을 일목요연하게 정리

는 구실을 함.3.2.3. 접속조사체언과 체언을 연결시켜서 문장에서 그것이 하나의 문장성분이 되게 하는 조사.3.3. 굴곡법 - 어미활용3.3.1. 선어말어미어간과 어말어미 사이 ... 에 분포되는 어미로, 그 자체로서는 단어를 끝맺지 못하고 그 뒤에 어말어미가 와서 끝맺음. 형태상으로 활용되지 않으므로 종래에 어간으로 잡아 보조어간 또는 도움줄기라 부르기도 함. ... Ⅲ. 형태1. 형태소1.1. 형태론의 정의형태론은 형태소를 단위로 하여 형태소의 의미, 형태소의 결합에서 일어나는 음운변화, 형태소의 분석, 형태소의 종류 그리고 형태소의 결합

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07

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광주 방언의 대우법 체계 고찰

높임법, 객체 높임법으로 나뉜다. 높임법은 문장 종결 표현이다 선어말 어미 '-(으)시', 조사 '-께, -께서', 그리고 특수한 어휘 '드리다, 여쭈다, 모시다'나 '계시다, 진지 ... 에 선어말 어미 '-(으)시'가 결합되어 사용된다. 그 외의 경우에 따라 주격 조사 '-이/가' 대신 '-께서'가 쓰이기도 하며, 주어 명사에 접미사 '-님'을 덧붙이기도 한다.주체 ... 시드라고.ㄴ. 어머니께서도 안 드신디, 내가 어찌 먹겄냐.ㄷ. 내가 이걸 어머니께 드리기만 하믄 된단 거제?ㄱ에서 볼 수 있듯이 서술어에 선어말 어미 '-(으)시'가 결합되어 주체를 높

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.18

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이다 구성에 대한 여러 가설에 대하여 -이다의 품사, 이다의 구성문제, 국어문법론, 서술격조사, 계사, 지정사, 문법론

라 하였다.'이다' 구성의 '이-'가 기능동사(verbe support)로서 용언의 역할을 하는 것은 선어말어미들이 붙을 수 있는 것으로 충분히 알 수 있다. 시상이나 서법을 표시 ... 하는 선어말 어미는 용언의 어간에만 붙을 수 있지 체언에는 붙을 수 없기 때문이다.(21) 가. 민수는 수진이와 놀았다.나. 난 너와 함께 가겠다.(22) 가. ?민수는 수진이와 놀 ... 이. (56가, 나)는 형용사의 경우와 같으나, 다만 미래 관형사형 어미의 쓰임이 그다지 자유롭지 못한 점이 차이점이다. (57)은 선어말 어미가 연결될 때의 양상을 보인 것

리포트 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.27

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국어 임용고시 2009 모의평가 문법 기출문제 분석

규칙 활용과 관련.④ 높임 체계에 대한 근거로, 중세의 주체높임 선어말 어미 ‘-시-’ 객체높임 선어말 어미 ‘-?-’이 쓰여 학습 자료 근거로써 적절.⑤ 두 번째 예문에서 사이시옷 ... 이 아닌 공명음이다.-장애음이란 발음 기관의 장애를 받으면서 나는 소리로 파열음, 마찰음, 마찰음을 통틀어 이르는 말이다.-공명음이란 구강이나 비강을 통해 공기가 흐르면서 울리 ... 는 소리로 장애음에 상대하여 이르는 말이다. 모음, 반모음, 유음, 지음 등이 이에 해당된다.이론문법- 음운론출제의도구개음화예상답안⑤해설구개음화의 위치, 시기, 성격상 분류한 자료를 보

시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.29

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국어과 교원 임용 현대 문학영역 기출 문제 분석

적 이유전※ 훈민정음 초성 17자 체계를 표로 정리,제자 원리 밝히기※모음의 변천과정-중세?근대?현대로 구분하여 모음 체계의 변천을 중심으로 설명 (이중 모음 포함할 것)※선어말 어미 ... 의 특징과 변천 밝히기※문법 규칙의 변천-중세 국어의 문법적 특성의 예 5가지 찾기(어말 어미 ‘아/오’에 의한 의문문, 선어말어미 ‘오’, 객체 높임 선어말 어미, 관형사형 어미 ... 의 명사적 용법, 관형격 조사‘ㅅ', 이어적기)※‘ㄷ, ㅅ’ 표기의 역사적 변천※선어말 어미‘-오-’를 찾고 형태소를 분석하는 방식으로 근거 제시※구개음화의 변천과정 이해(15세기

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.31

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중세국어 문법 중요한 부분 정리

페쇄음활용과 비슷하다 .특이한 형태의 변화로는 뒤에 붙은 선어말 어미 ‘거’와 ‘게’, ‘고’등에서는 ‘ㄱ’을 탈락시키고(?가지오, 아니어든) 선어말 어미 ‘더’ 도‘ 어말어미 ’다 ... 한-더-’와 결합하면 ‘-다-’, 경어법의 ‘-시-’와 결합되면 -샤-’, 서술격 조사 ‘-이다’ 와 결합하면 ‘-이로-’가 되었음의도법 선어말 어미 ‘-오-/-우-’는 사실 ... 어미 ‘고’가 붙을 때 ‘-이오’로 되는 것은 ‘-이다’의 고대형 어간 형태가 ‘-*일-’였기 때문일지도 모른다.또한 흐리-(濁) +-고 → 흐리오, 흐리에 ?며/ 디-(使落)

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.17

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품사 분류에서 조사와 어미의 판단에 대한 이견의 근거

‘은’이나 부사형 어미 ‘게’를 포함시켰다는 점에서 그러하다. 한편 김희상은 토라는 품사를 두어 학교문법의 조사뿐만 아니라 보조어간(선어말어미)와 종결어미까지 포함하였다. 예를 들어 ‘영희 ... 로 보아야 하는 부담이 있다. 만약 이 견해를 받아들인다면, 단어의 정의를 수정해야 할 것이다. 즉, ‘단어는 기본적으로 자립성을 띠지만, 비자립성을 띤 어간, 조사, 어미도 단어 ... 다. 이숭녕은 말의 구조는 나무와 같다고 설명하며 나무가 뿌리와 줄기, 가지가 있듯이 말에도 어근과 어간, 어미(또는 접미사)가 있다고 설명하고는 조사와 어미를 모두 종속요소로 본 것이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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