"부사형 전성어미"의 검색결과 입니다.

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"부사형 전성어미" 검색결과 181-200 / 1,466건

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(방송통신대 맞춤법과표준어 기말시험)다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다 띄어쓰기가 옳은 것 표준어 로마자 표기 원칙good.

, (오늘은 집에) 머물어라, (여기 좀) 앉어.잠궈라 : 기본형은 ‘잠그다’이다. '잠그다'의 어간 '잠그-' 에 명령형 어미 '-아라'가 붙으면 어간의 'ㅡ'가 탈락 ... 하여 '잠가라'가 된다. '잠궈라'의 경우, '잠그다'의 비표준어 '잠구다'의 어간 '잠구-'에 명령형 어미 '-어라'가 결합된 것으로 표준어가 아니다. 그런데 ‘-아라’는 끝음절의 모음 ... 이 ‘‘-ㄴ’은 (‘이다’의 어간, 받침 없는 형용사 어간, ‘ㄹ’ 받침인 형용사 어간 또는 어미‘-으시-’ 뒤에 붙어) 앞말이 관형어 구실을 하게 하고 현재의 상태를 나타내는 어미다

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.12 | 수정일 2020.11.24

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스페인어 정리자료

스페인어 정리자료1. 직접목적대명사2. Conocer와 Saber 동사의 비교3. 전화표현4. 불규칙 동사의 직설법 현재형5. 전치격 인칭대명사6. 간접목적 대명사7. 의문사8 ... 거나 본동사의 어미에 붙여 사용수인칭단수복수1me 나를nos 우리들을2te 너를os 너희들을3le 당신을, 그를lo 당신을, 그를, 그것을la 당신을, 그녀를, 그것을les 당신 ... - James에게 무슨 메시지를 남기시겠어요?- dejar : ‘남기다’, ‘놓다’, ‘허락하다’라는 의미를 갖는 동사- algun은 ‘무슨’이라는 뜻을 갖는 부사- recado

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

오.1. ’좋은 글의 요건‘ 요약1) 글의 목적과 독자글을 쓰기 전에 자기가 왜 글을 쓰려고 하는지 스스로 잘 알아야 한다. 글쓰기의 목적, 동기에 따라서 글의 양식, 문체, 과정 ... 의 의미를 나타내거나 과거 직접 경험해 알게 된 사실을 지금 말하는 장면에 그대로 옮겨서 말하는 것을 의미하는 종결 어미이다. ’배 아픈 데 먹는 약‘은 경우의 의미를 나타내고 ’그 ... 사람은 하나도 변하지 않았데.‘ 등을 예시로 들 수 있다. ’대‘는 ’다고 해‘의 줄임말로 어떠한 사실을 주어진 것으로 여기고 그 사실에 관한 의문을 의미하는 종결 어미이며 놀라

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26

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(글쓰기) 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을

가 다. 독자가 이 글을 읽었을 때 기대한 바를 충족할 수 있을 것인가, 독자가 이 글을 읽음으로써 글을 읽기 전에 비해 무언가를 얻었다고 생각할 수 있을 것인가를 고민하고 충실 ... 대" 3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ "알맞다"는 "맞다"라는 동사에 "알-"을 붙인 형용사이다. 따라서 형용사를 변화시킬 때에는 어미 "-는"을 사용하지 않고 "-은"을 사용 ... 하므로, "알맞은"으로 사용하는 것이 맞다. 반면 "알맞는"은 잘못된 표현이며, 동사 "맞다"를 변화시키기 위해서는 어미 "-는"을 사용해야 하므로 "맞는"을 사용해야 한다. 예) 네

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

무리가 없으면 '대'의 표현을 쓰는 것이 맞다.(3) 예문'데'와 '대'의 차이를 고려하면, '데'의 경우 "내가 얼마 전에 간 콘서트에서 가수가 노래를 참 잘하데"라고 쓸 수 ... 있을 것이다.또한 '대'의 경우 "친구가 얼마 전 간 콘서트에서 가수가 노래를 참 잘하대"라고 쓸 수 있다.3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘(1) 알맞은'알맞은'은 형용사 '알맞 ... 다'를 변화시킨 것으로, 즉 정도에 더하거나 모자람이 없이 적절하다는 뜻을 가진다.이때 형용사 뒤에는 '-은'의 어미를 붙이게 된다. 따라서 '알맞은'의 경우에는 '알맞는'이라고 쓰지 않

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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수원대 (이러닝) start 독일어, 독일어 문법 정리 과제(A+)

하려는 일, 상황, 문제 즉 모든 일에 관하여 ‘이미’ 알고 있다는 전제하에 정관사를 사용한다.mfnPl.NominativderdiedasdieAkkusativdendiedasdie2 ... 의 ‘no’로, nicht는 영어의 ‘not’으로 해석할 수 있다. 독일어 문장에서 부정을 표현할 때 사용한다.kein: 명사를 부정nicht: 동사, 형용사, 부사, 정관사, 소유대 ... .mfNmeinmeineMeinmeinedeindeineDeindeineseinseineSeinseineihrihreIhrihreunserunsereUnserunsereeuereureEuereureihrihreIhrihreIhrIhreIhrIhreⅢ. 동사의 인칭변화독일어의 동사는 어간 + 어미의 형태로 구성되어 있다. 어간은 기본

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.24

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지텔프 Level.2 문법

명사 뒤에 오는 문장은 (중복됐던) 명사가 하나 삭제된 불완전한 문자이다.2) 관계부사· ‘전치사+관계대명사’는 선행사에 따라 한 단어로 바꿀 수 있다.사물선행사(바뀌기 전)(바뀐 ... + before S 과거시제 ~했던 때 전까지· for 기간 + when S 과거시제 ~했던 때에 ~동안· for 기간 + until S 과거시제 ~했던 때까지 ~동안2) 과거진행 was ... /were -ing· yesterday 어제 / 시간명사+ago ~전에 / last+시간명사 지난~에 / recently 최근에at that time 그때 / when S 과거시제

시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.08

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스페인어 정리

스페인어 정리1. 직접목적대명사2. Conocer와 Saber 동사의 비교3. 전화표현4. 불규칙 동사의 직설법 현재형5. 전치격 인칭대명사6. 간접목적 대명사7. 의문사8 ... . Gustar 용법1. 직접목적대명사직접 목적 대명사는 동사 바로 앞에 놓인다. 그러나 한 문장에 조동사와 본동사가 함께 사용된 문장에서는 조동사 앞에 놓이거나 본동사의 어미에 붙여 ... - dejar는 ‘남기다’, ‘놓다’, ‘허락하다’라는 의미를 갖는 동사이며 algun은 ‘무슨’이라는 뜻을 갖는 부사, recado는 ‘메시지’, ‘메모’라는 뜻을 단어이다. 그리고

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.03

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훈민정음 해례본(解例本)의 종성해(終聲解) 연구 - 팔종성가족용법(八終聲可足用法)을 중심으로 -

에서 찾아낼어간 사이에서의 표기에서 두드러지게 나타나는 것을 확인할 수 있다. 이를 용언을 통하여 설명하자면 다음과 같다. '맏다'와 '맛다'가 자음어미 앞에서는 모두 ‘맏고, 맏디’ 등 ... 으로 차이 없이 ‘ㄷ’ 발음으로 소리가 난다. 그러나 이러한 종성이 모음어미와 연결될 경우에는 ‘마타, 마?니’, 그리고 ‘마자, 마?니’ 등으로 발음된다. 이를 통해 볼 때 기본 ... 었다. 즉, 받침 ㄷ,ㅅ의 발음이 자음어미 앞에서는 모두 차이 없이 ‘ㄷ’ 발음으로 소리 날 수 있지만 그것이 모음어미와 통합될 경우에는 다르게 발음이 나타나 그 기본 형태를 지레짐작

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.29

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우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오.

다른 언어로부터 차용된 모든 단어 또는 이미 오래전부터 있던 단어의 새로운 뜻으로 정의되고 있다. 표준국어대사전에서는 신어와 새말, 신조어를 모두 용어로 사용하며 그 의미는 새로 ... 된다. 어근의 품사 전성에 따라서 어근에 붙어 뜻을 한정 지을 뿐 품사의 변화에는 관여하지 않는 한정적 접사와 어근에 붙어서 품사를 변화시켜 파생시키는 지배적 접사로 나뉜다. 어근은 단어 ... 형성 시 불변의 요소이고 접사는 단어 형성 시 가변 요소라는 차이점을 가진다. 또한 어간은 활용 시 불변의 요소이고 어미는 활용 시의 가변 요소이다.형태소와 형태소가 결합 시

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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4. 외국어로서의 한국어어휘교육론 복사본

을 넘어 조사, 어미 등의 문법적 연어, 관용어 등까지 포괄하여 교육하고 학습하는 과정이 필요하다. 그래야만 각각의 단어와 표현의 의미뿐 아니라 그것이 함의하는 문화적 맥락까지도 이해 ... 를 바탕으로 연어 교육 수업 설계 모형을 제시하면 아래와 같다.노래 듣기(수업 전 활동) -> 어휘 이해 및 추출 -> 호응하는 어휘 연결하기(마인드맵) -> 연어 생성하기 ... -> 생성한 연어로 전체 노랫말 이해하기 -> 학습한 연어 활용 및 점검(수업 후 활동)수업 전 활동으로 학습자에게 노래를 들려주고 자유롭게 노래에 대한 감상, 노래의 의미 등을 이야기

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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글쓰기 ) 교재 제II부 제1장 2. 적절한 어휘의 선택(60쪽-76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어

는 분명히 다른 표현이 바로 ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므로써’다. ‘-ㅁ으로써’는 동사에 명사형 어미 ‘-ㅁ’이 붙고, 뒤에 ‘으로써’가 더해져 수단이나 방식을 나타낸다. 반면 ‘ ... 에 어떠한 결과가 나타냈음을 알리는 목적과 원인의 연결어미다. ‘-노라고’는 말하는 이의 의도나 목적을 부각시키며, 자신의 나름대로 꽤 노력했음으로 나타낸다. 이는 변명이나 해명 ... ) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ ‘어떻게’는 부사로, 방법이나 상태를 묻거나 설명할 때 사용된다. 반면 ‘어떡해’는 ‘어떻게 해’를 줄인 말이다. 이것은 주로 당황하거나 걱정되는 상황

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.27

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국어과 고등학교 1학년 문법 피동표현 수업지도안

속의 언어 사용 실태를 조사하고 분석하는 과제를 제시하여 평가할 수 있다.2. 대상 학습자 요인 분석1) 대상: 고등학생 1학년 학생2) 수준 및 선행학습 상태- 학생들은 전차시 ... 에서 높임 표현, 시간 표현에 대해 배웠기 때문에 이에 대한 지식이 있고, 중학교 때 배운 문장 성분, 품사, 어간, 어미, 어근, 접사 등 문법에 관한 지식을 어느정도 가지고 있 ... 고 대답한다.2(2)?수업 전모둠별로 앉도록 하고, 출석을 부를 때 학생들과 눈을 맞춘다.전시학습확인▶전차시에 학습한 시간 표현 중 핵심적인 내용만 간략하게 설명하며 복습한다.- 우리

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13

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[2023 글쓰기] 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 '좋은 글의 요건'을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성 3. 교재 제II부 제1장 '2. 적절한 어휘의 선택'(60

야근을 늦게까지 했더니 오늘은 낮잠을 잠으로(써) 피로를 풀어야겠다’. 여기서 ‘잠으로(써)’는 전날 늦은 야근을 해서 피로를 풀기 위한 수단으로 작용하고 있다. 따라서 ‘잠 ... 을 주어진 것으로 치고 그 사실에 대한 의문을 나타내는 종결 어미로, 놀라거나 못마땅하게 여기는 뜻이 섞여 있는 경우에 쓰인다.② 예문과 설명예문을 들어보면, ‘친구의 말로는 BTS 실물 ... 서 '어떻게'는 부사의 형태로 뒤에 동사가 함께 따라오고 있다. 따라서 '어(떻)게'라는 표현이 옳은 것이다. 또한, '토익 시험이 잘 나왔다며! 도대체 어떻게 한 거야?', '친구

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.03.17

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글쓰기 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. 다음 밑줄 친 부분에서 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 다음 문장에는 어문 규정에 맞지 않는 예 등이 포함되어 있는데, 이러한 예들을

을 것이나 중요한 것은 선언서마다 차이가 있었다는 사실보다는 100년 전 그들이 자유를 외치며 꿈꿨던 미래가 오늘 우리의 현실에서 어떻게 실현되어 있는지를 생각해 보는 것이 더 중요 ... 연구’ 3, pp. 36-89.(7) ‘국어 활용어미의 형태와 의미’라는 논문은 필자가 ‘서태룡’인데, 이 논문은 2006년에 ‘태학사’라는 출판사에서 발간된 ‘국어학논총’이 ... 문장의 끝에 사용되는 종결어미이다. ‘-데’는 화자가 과거에 직접 경험한 내용을 나타내고, ‘-대’는 남의 말을 전달하는 용법으로 쓰인다.화자가 직접 경험한 것을 말하는 경우이

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.22

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공무원 9급 국어

다·신다)+끌벌떫썰없(무조건장음｜끌다·벌다·떫다·썰다·없다)형태소: 의자실형 의존 형태소: 용언 어간·용언어미·조사·접사 자립 형태소: 부관체감┃관형사·부사·감탄사·체언 형식 형태 ... 소(=문법 형태소): 용언 어미·조사·접사 실질 형태소: 자립형태소+용언 어간문장성분 7개 ?주성분[주목보서주어·목적어·보어·서술어] ?부속성분[부사어·관형어] ?독립성분[독립어 ... ]→문장성분·문장구조·문장구성·문장유형·문장짜임·문법특성·문법기능·문장짜임새 격조사 7개: 주격·목적격·보격·서술격·부사격·관형격·호격 품사 9개 체언·독립언·수식언·관계언·용언

시험자료 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.03.09

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한국어의 어순 특징을 다른 언어와 비교하여 설명

한국어의 어순 특징과목명: 한국어 문법론이름: * * *아이디: ******한국어의 어순 특징을 다른 언어와 비교하여 설명하시오.전세계적으로 한국어를 사용하는 인구수는 2000년 ... 다. 큰 틀에서 보면 의문사가 있는 의문문도 평서문과 어순이 같다. 의문사의 성격에 따라 의문사가 놓이는 위치가 다르다. '왜, 어떻게, 언제'와 같은 의문 부사는 부사어 위치에 놓 ... . 의문사가 있는 의문문에서는 영어와 독일어처럼 의문사가 항상 문장의 앞에 와야 한다.2.3 캄보디아어, 베트남어 의문문한국어에서 의문문은 의문형 종결어미를 붙여서 만들기 때문에 어순

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.31

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영유아기 교육의 중용성과 영아기와 유아기의 발달적 특성을 서술하시고 영유아 교사로서 본인이 생각하는 가장 중요한 자질 3가지를 서술하시오

며, 복수형을 만든다든지 부정어를 사용함.＊ 4~5세경에는 부사나 형용사를 사용, 어간에 어미를 다양하게 붙여 문장을 변형하며 다양한 의문사를 사용함.＊ 5~6세경이 되면 대부분 ... 이 중요한 두 번째 이유는 교육에서의 기초성이다.영유아기의 발달은 성인기 이후 모든 발달의 기초가 된다. 이는 생애 초기의 교육적 경험이 전 생애의 발달에 기초가 되므로 영유아기 ... 어 영역별 발달 특성을 조사해보았다.영유아기는 영아기와 유아기를 일컫는 말로 영아기는 전 생애 동안 급속한 성장과 발달이 일어나며, 성인의 보호와 교육이 가장 필요한 시기이다. 신체

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.25

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영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명(실제 영아, TV프로그램유튜브 등 영상매체에 출연하는 영아 등)을 관찰하고 영아의 언어발달 특성을 기술한 후 이를 근거로 이 영아의 언어발달단계를 제시하시오. 1) 영아기 언어발달과정에 대해 설명 2) 주위에 있는 영아 1명 사례 및 언어발달단계 제시

를 추측하고 자녀가 말하는 것을 배웠다고 생각하기도 합니다. 부모가 자녀의 옹알이에 긍정적으로 반응하면 옹알이가 더 많이 나타나게 됩니다.몸짓언어는 첫 단어가 나타나기 전에 제스처 ... , 부사 중 두 단어를 조합하여 사용하는 경우가 많습니다. 이 시기의 특성상 의미발전, 문법발전, 화용발전으로 나눌 수 있습니다.의미발달의 특성을 보면 이 시기에 단어의 급속한 성장이 ... 지 않습니다. 종결어미, 조사 및 보조 용어의 사용이 표시될 수 있습니다만, 하나 또는 두 단어는 제한되고 더 일반적으로 마주치는 표현이 사용됩니다.화용발달의 요구를 위한 조합인

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.06

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영유아구어발달 요약

동사, 부사, 복수형, 과거형 등)생략한 언어를 말함.(예: 토끼 내가, 찍어 같이 ) (예: 이거 옷, 손 비벼, 거품 없다 )3) 다어문- 이어문의 의미관계와 달리 행위 즉 ... 동사가 모든 의미관계에 포함됨. 그 결과 뜻이 좀 더 분명히 이해됨4) 어미의 사용- 24개월경이면 의문형 어미인 ~니?, ~까?, ~지? 을 사용한 의문문도 나타나며, 의문사 무엇 ... 의 양적 증가와 더불어 그 의미가 분화, 확대, 심화되어 발달2) 어미의 사용- 3세 후반기 내지 4세가 되면 유아기는 대격조사 ?을, -를 을 사용하기 시작함3) 부정문의 사용

리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2022.05.07

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