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"문법 초점 교수법" 검색결과 181-200 / 2,150건

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    한국어교원2급 외국어로서의언어교수이론 의사소통식 교수법의 장단점에 대해 토론하시오.
    을 한다.(5) 학습에서의 언어 학습을 교실 밖 실제 상황의 언어사용과 연결시킨다.의사소통식 교수법의 단점으로는(1) 학습자들은 문법 구조를 혼동할 수 있다. 여러 문법 구조 ... 의사소통식 교수법의 장단점에 대해 토론하시오.의사소통식 교수법은 학습자들이 목표 언어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 기르는 데 목적을 둔 교수법으로 언어의 형태 학습보다 언어 ... 의 기능적인 측면을 강조하였다.의사소통식 교수법에서는 목표 언어로 실시되는 상호작용을 통해 의사소통 방법을 배우는 원리로 이를 위해 학습 상황에 실제적인 자료를 도입하여 실제 의사
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19
  • (한국어교원자격) 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제)
    초점을 두는 둔 교수법이다. 교육과정 설계시 교육난이도를 고려하므로 체계적인 접근이나 제시가 가능하다. 언어를 배우기 위해서는 이해가 우선이고 문법을 통해 형식적인 언어를 내면 ... 하는 방식을 취하고 있다.(3) 상황중심 교수요목상황중심 교수요목은 문법중심의 교수요목의 반발로 나타난 교수법의 일종이다. 언어학습은 사회적인 상황을 반영하여 사회적인 맥락 속 ... 쉽다. 때문에 체계적인 교수학습방법과 교수과정의 설계, 교수요목의 존재는 매우 필수부가결한 요소라 할 수 있다. 아무리 잘 설계된 학습법이라 할지라도 일관적으로 대상에 따른 차별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.03 | 수정일 2021.05.30
  • 한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (3)
    을 정확히 이해하는 것이 외국인 한국어 학습자에겐 어려운 과제라고 할 수 있다. 그러므로 문맥 중심의 교수법이 요구된다. 동사 어미 '-고 있-'도 진행, 상태 지속, 반복 등의 뜻 ... 담화 차원의 문맥 중심 교수법이 요구된다. 구체적인 사용 사례를 바탕으로 한 반복 학습이 필수불가결하다. 이를 위해 문맥 중심의 교수법을 활용할 필요가 있다. 구체적인 상황과 문장 ... 사용 예시와 연습에 초점을 맞추고, 중급 이상으로 갈수록 점차 문법 용어를 도입하는 것이 바람직하다. 문법 용어의 영어 풀이를 함께 제공하는 것도 도움이 된다. 한국어 문법 용어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26
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    외국어로서의 한국어교육과정및 교수요목설계
    , or doing”(Prabhu 1987: 147) 고 하였다. 의사소통을 강조하는 교수요목이 아니라 문법 중심의 학습법에 반기를 든 교수요목이라고 할 수도 있겠다. 의사소통 중심 ... 요목은 개념, 기능, 구조에 중점을 두는 교수요목에 비해 혁신적으로 여겨진다. 의미에 초점을 맞추어서 과제 수행을 하면서 문법은 저절로 이루어지는 교수요목이기도 하다. 형식에 초점 ... 전제는 “문법은 학습자의 관심이 의미에 초점을 맞출 때 가장 잘 학습이 이루어진다”는 전제를 깔고 있다. “학습자의 문법 형성은 무의식적인 과정에서 일어난다. 이 무의식적인 과정
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.05
  • 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육 - 외국어로서의한국어표현교육론
    외국어 교육에서의 말하기를 가르치는 교수법은 시대에 따라 다양하게 변화했다. 가장 먼저 문법 번역식 교수법이 있었다. 문법의 설명 및 연습에 있어 현재까지도 명맥을 유지하고 있 ... 되었다. 문법 번역식 교수법은 해외의 중등 교육기관이나 고등 교육기관의 한국어 교육과정에서 보편적으로 활용되고 있다. 두 번째로 직접 교수법이 있었다. 이는 1900년 전후 독일 ... 외국어로서의한국어표현교육론한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.19 | 수정일 2024.04.28
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.
    교수법과 의사소통 능력한국어 말하기 교육에 가장 먼저 시도된 교수법은 라틴어나 그리스어와 같은 고전어의 수업에서 행해지던 교수 방식인 문법 번역식 교수법이다. 문법 번역식 교수법 ... 은 19C 영어와 불어를 학습하는 교수법에 적용되어 정신 수양이나 지적 발달을 지향하던 방식에서 다양하고 수준 있는 텍스트의 해독과 번역을 학습 목표로 하며, 해당 외국어보다는 문법 ... 교수장,단점은 다음과 같다.문법번역식 교수법청각구두식교수법의사소통식 교수법장점단점장점단점장점단점1) 시간의 경제성 좋다.: 모국어를 제2외국어로 번역하는 수업방식은 어휘나 문법
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01
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    외국어로서의 한국어 이해 교육론 레포트
    에 대한 중요성과 학습자의 요구가 함께 증대되면서 관련 연구가 양적으로 증가하였다. 그러나 대부분의 연구들이 읽기 교수법, 교재 개발, 텍스트 분석 등에 국한되어 한국어 교육기관 및 ... 관점이 교수·학습 방법에 영향을 미치는 것이다. 이는 외국인 한국어 교육의 맥락에서 읽기 능력 신장을 위한 중요한 함의를 지닌다. 외국인 학습자들은 한국어에 대한 문법 지식이나 어 ... 휘량이 부족하다보니 텍스트 이해에 어려움을 겪는 경우가 많다.여기서 읽기 교육 모형은 이들의 읽기 이해 과정 특성을 반영하여 효과적인 교수법을 모색하는데 기여할 수 있기 때문이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18
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    문법구조 교수요목, 상황맥락교수요목,기능개념교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오
    4. 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장·단점을 기술하시오.Ⅰ. 서 론교수요목이란 교실 수업 상황에서 필요한 교육 내용과 순서를 체계 ... 자들이 배울 것들에 대한 진술이고 배우는 내용은 문법과 어휘와 같은 언어 목록과 언어 수행 능력이다. -교수요목의 조직과 배열은 학습 가능성, 사용 빈도, 사용 빈도, 복잡성 등과 같 ... 어야만 한다고 한다.이러한 교수요목의 개념을 중심으로 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목에 대해 개념과 장·단점을 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 문법-구조 교수요목
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색
    요목은 지식을 습득하는 교육과정의 단계와 방법에 중점을 둔다. 그래서 구체적인 교실 활동이 교수요목 구성에서 주요 항목이 되며 분석적 접근법과 연결해 활용할 수 있다. 해당 교수법 ... 은 문법이 출발점이 아니다. 이는 언어가 사용되는 상황과 화제, 주제, 그리고 학과목 등에 따른 의사소통 경험적 언어의 사용이 그의 설계의 출발점이 된다. 그래서 교수요목이 의미 ... . 마지막으로 과제 중심 교수요목은 문법 및 어휘보다는 과제가 도움이 된다는 것에 중점을 둔다. 의사소통이 포함된 활동, 그리고 유의미한 과제 수행 연습이 언어 능력의 증진을 불러
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 한 교수법을 반영 교재 개발 예측
    으로, 습득, 학습을 자극하는 과정에 초점을 둔과정 중심의 교수법이라 할 수 있다. 여기서는 언어를 문법이나 의미, 그능단위로 제시하지 않고 총체적 덩어리로 제사하며, 우리나라 ... 한다고 할 수 있다.나. 한국어 교수법의 흐름이제 다음에서는 한국어 교수법의 흐름에 대하여 살펴보기로 하겠다.한국어 교수법은 크게 문법교육식 교수법, 청각구두식 교수법, 의사소통식 ... 접근법, 과제 기반 언어 교수법으로 나누어 볼 수 있다.1) 문법교육식 교수법교수법은 목표어 문장을 모국어로 번역하여 문장의 의미를 이해시키는 가장 오랫동안 사용 되어온 교수법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26
  • 한국어교원2급-외국어로서의언어교수이론-청각구두식교수법원리와특징적용한수업모형
    적으로 한국어 수업에서는 목표 문법을 설명한 후, 연습 단계에서 유형 활용을 통하여 학습자가 목표 문법을 내재화 할 수 있도록 유도하는 것이 효과적인 청각 구두식 교수법의 수업 모형이 ... 외국어로서의언어교수이론청각 구두식 교수법의 원리와 특징 이를 적용한 수업 모형을 제시하시오.청각 구두식 교수법을 설명함에 있어, (1)원리 와 (2) 특징 을 밝히고 그 후 ... 에,(3) 수업모형을 제시하도록 하겠다.원리청각 구두식 교수법의 장단점에 대해 논하기 전에, 청각구두식 교수법에 대해 먼저 간략히 정리 해 보면, 청각구두식 교수법은 미국 프리스에 의해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
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    청각 구두식 교수법을 한국어 발음 교육에 효율적으로 적용하기 위한 교육 방안에 대해 서술하시오.
    청각 구두식 교수법을 한국어 발음 교육에효율적으로 적용하기 위한 교육 방안에 대해 서술하시오.서 론청각 구두식 교수법은 듣고 말하는 방식이 주가 되는 교수법이다. 20세기 미국 ... 에서 발달하기 시작했으며 군대식 교수법(Army Method) 이라고도 한다. 제2차 세계대전 발발로 전시에 상대방 국가의 정보를 파악해서 승리를 이끌기 위해 외국어에 능통한 인재 ... 화 된 것이 청각 구두식 교수법이다. 1964년 Nelson Brooks가 청각 구두식 교수법(Audiolingual Method)이라는 용어를 처음 사용하였고, 이후 북미 대학에서 널리
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.21
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지에 대한 예측과 그 이유
    교수법이 제시되지 않은 시기였다. 전세계적인 추세로 보면1940년대의 대표적인 언어교수법으로 교양을 쌓는 것을 목적으로 라틴어 교육을 위해 사용되던문법번역식 교수법이 있다.단기간 커 ... 에서는 청각구두식 교육법을 주로 받아들였다.청각구두식 교수법은 언어는 원래 구두 현상이라는 관점에서 출발한 이론으로 행동주의 심리학과구조주의 언어학 이론을 토대로 개발되었다.문법 ... 과 구조 이유로 짜여진 교육 과정을 통해 정확한 행태와 구조, 발음을 교육하며 언어 능력을반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 반복 학습이 중시되는 교수법이다.문법을 직접적으로 제시
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.30
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    한국어교원2급 - 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 - 문법-구조 교수요목, 상황-맥락 교수요목, 기능-개념 교수요목의 개념과 장단점을 기술하시오.
    하게 함으로써 해당 언어 규칙을 내면화하게 되면, 학습자들의 언어 능력이 신장될 수 있다는 사고를 담고 있다. 이러한 문법-구조 교수요목을 따르는 교수법으로는 문법-번역식 교수법 ... , 청화식교수법, 인지적 교수법 등이 있다.(1) 문법-번역식 교수법문법-구조 교수요목을 따르는 문법번역식 교수법의 원리와 조직도 문법-구조 교수요목과 같은 방향으로 조직된다고 할 수 ... 있다. 우선 문법번역식 교수법의 목표는 독해를 주된 목적으로 하며 이를 통하여 언어에 대한 이해도와 학습자의 지적능력을 향상시키고자 한다. 곧 언어 능력 가운데 유창성보다는 정확
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.18
  • 외국어로서의 한국어 표현 교육론, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법
    효율적인 말하기 교육을위한 교수법수업명:담당교수:학번:이름:1. 다양한 말하기 교수법 소개(1) 문법 번역식 교수법이 방식의 목표는 수준 있는 다양한 텍스트를 해독, 번역하는 것 ... 으로 이해에 초점을 두되 유의미한 의사소통에 집중하는 방식이다.(6) 의사소통식 교수법언어를 구조보다는 도구로서 인식하기 때문에 이해보다는 의사소통능력을 배양하는 데 중점을 두는 방식 ... 이다. 언어보다는 문법초점을 둔다. 문법을 정확하게 알면 의사소통 능력도 향상되므로 이 방식은 지속적으로 활용되고 있다. 학습자는 지문 번역, 읽기 이해 질문, 반의어, 유의어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19
  • 외국어로서의 한국어교육개론_학습자 자신이 생각할 때 가장 효과적이 언어 교수 이론은 무엇이라고 생각합니까
    한 경험을 하는 것이 필요하다는 의견이 계속 등장해 왔다.언어 교수 이론은 역사적으로 다양하게 전개되어 왔다. 전통적으로 문법과 번역에 치중하던 방식이 있었다. 그런가 하면 소리 ... 되고 있다.II. 본론1. 의사소통 중심 접근의 이론적 배경의사소통 중심 접근은 말 그대로 학습자들의 실제 의사소통 능력을 함양하는 것을 핵심 목표로 삼는 교수법이다. 이 이론이 제기 ... 에 따라 학습자의 특성도 다르기 때문에, 특정 상황에서는 직접 교수법이나 청화식 교수법 등과 혼합하여 쓰는 융합형 방법도 효과를 보일 수 있다. 학습자의 수준이나 수업 목적에 따라
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
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    한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    되는 수며 문법 항목을 독립적으로 암기하고 문장을 번역하는 등 번역 연습을 강조한다.문법 번역식 교수법을 반영한 교재 구성은 문법 규칙과 어휘 교육을 한 뒤 연습문제를 통한 번역 훈련 ... 이론을 토대로 개발된 교수법이다.상황적 의미보다는 구조적 의미를 강조하고 목표언어의 구조를 반영하는 문형연습을 문법 교육의 방법으로 활용, 정확한 형태와 구조, 발음을 교육 ... 한다. 이 교수법은 언어 능력을 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 습관 형성으로 봄으로써 목표 언어의 문형 학습 구조에 익숙해지게 하려면 문법은 규칙 자체가 중요한 것이 아니
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
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    주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점
    주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점1) 문법번역식 교수법·개념: 독해, 문법 규칙 학습할 때 사용되며, 연역적 설명과 번역연습 방식으로 이루어진다.·특징: 복잡하고 어려운 ... 고려 대상이 되지 않는다.·한계점: 문법과 문어 중심의 수업이 이루어지기 때문에 의사소통능력이 현저하게 떨어진다.2) 직접 교수법·개념: 구어 의사소통 능력을 배양할 때 사용 ... 므로 학습자들의 흥미를 유발하기가 어렵다.4) 인지주의 교수법·개념: 구어와 문어 학습에 초점을 두고 연역적 설명과 귀납적 설명, 인지적 활동에 의한 규칙 습득을 방식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30
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    한국외국어대학교 교육대학원 일본어교육과 학업계획서 및 면접자료
    경험은, 저와 같은 어려움을 겪는 학습자가 분명히 많을 것이라는 확신으로 이어졌습니다.현재 많은 일본어 교육 현장에서는 정형화된 문법 설명과 반복 훈련에 초점을 맞추고 있 ... 지만, 저는 이것이 한국인 학습자에게 최적의 방법이라고는 생각하지 않습니다. 학습자의 모국히 일본어 교수법, 제2언어 습득 이론, 언어교육 평가 과목을 통해 제가 세운 연구 방향을 더욱 ... 고, 교수법을 체계적으로 배우기 위해 한국외국어대학교 교육대학원 진학을 결심하게 되었습니다.Q2. 편입(진학)을 결심한 동기가 무엇인가요?A2.사실 처음부터 대학원 진학을 목표
    자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.27
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    (A)[외국어로서의 한국어교육개론]-[한국어교원2급]-한국어 교수법의 변천사 및 나의 교실에 적용 가능한 교수 방법에 관해 말하기 수업 사례
    날에 이르고 있다. 그 발전 과정중에 활용된 각 교수법의 주요 내용을 정리하면 다음과 같다.문법-번역식 교수법은 1940년대까지의 대표적인 교수법으로 수도사들을 대상으로‘라틴어 ... 적인 외국어 교수법으로 자리를 잡았다. 문법과 번역을 배제하고 문형 연습을 통한 대화 연습과 발을음 강조했다. 학습 동기가 있는 학습자들에게는 이상적이나,듣기를 중심으로 하는 일 ... 다. 또한 스스로의 ‘문법’을 만드는 데 있어 장애가 될 수 있다.과제중심 교수법은 의사소통 중심 교수법 중의 하나로 과제 수행을 언어 교수의 핵심이라고 보는 교수법이다. 실생활
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
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2025년 12월 08일 월요일
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