"또래학습"의 검색결과 입니다.

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또래집단 특징 통합교육 평생교육원레포트 학점은행제 발달장애 학교사회복지론 보육교사 언어발달이론 특수교육학개론 청소년복지론

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"또래학습" 검색결과 181-200 / 44,913건

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청소년의 자율적인 참여를 이끌기 위한 효과적인 청소년지도방법에 대해 설명하고, 그 근거에 대해 구체적으로 제시하시오.

이 이에 해당한다.2) 특징①자율성 강화: 청소년이 활동의 주체가 되어 목표 설정, 계획 수립, 실행 과정을 스스로 결정한다.②협력적 학습: 팀 활동을 통하여 또래와의 협업, 리더십 ... 에서 상호작용하며 배우고 성장하도록 유도하는 방법으로, 지도자가 일방적으로 가르치는 대신 또래 간 멘토링, 그룹 토론, 협력 활동을 통하여 학습과 발달을 촉진합니다. 이를테면, 청 ... 를 통해 동기부여와 학습 효과를 극대화한다.②사회적 기술 발달: 협력, 갈등 해결, 공감 능력 등 사회적 기술을 자연스럽게 익힌다.③역할 모델 제공: 또래 멘토가 긍정적 역할 모델

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.06

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사회복지현장실습(지역아동센터) 아동관찰일지

를 적극적으로 도와주는 모습을 보인다. 또래 친구들이 학습에 집중하지 않을 때는 직접 데려와 함께 학습을 받을 수 있도록 유도하는 등 책임감 있는 태도를 보였다. 또한, 옷차림이 깔끔 ... ♡ 참여학습 및 프로그램 학습지도활동 관찰내용 다문화가정 출신으로 어머니가 베트남 국적이어서 한글 교육에 어려움을 겪고 있는 것으로 보인다. 또래보다 학습이 늦은 편이며, 특히 ... 관찰일지 일시 : 2025년 3월 14일(금) ~ 18일(화) 관찰자 : 홍길동 아동명 △규△ 참여학습 및 프로그램 학습지도활동 관찰내용 사회성이 뛰어나며, 선생님들의 업무

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.25

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유아기의 사회성 발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.

들은 자신의 사회적 정체성을 형성하고, 자신에 대한 긍정적인 자아개념을 발전시키게 된다.4) 놀이를 통한 사회적 학습유아기는 놀이를 통해 많은 것을 배우는 시기이며, 또래와의 놀이 ... 유아기의 사회성 발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아기의 사회성 발달2. 유아기의 사회성 발달영역에서 또래관계 ... 의 역할과 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌유아기의 사회성 발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론사회성이란 한 개인의 사회 적응 정도나 대인관계의 원만성을 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.17

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일대다 튜토링 수학 협동학습이 고등학생의 인지적ㆍ정의적 영역에 미치는 영향 (Effects of One-to-Many Tutoring Mathematics Cooperative Learning on the Cognitive and Affective Domains of High School Students)

한국수학교육학회 유기종

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.

하였다. 비고츠키의 사회적 구성주의는 ‘근접발달영역(ZPD,)’과 ‘상호작용의 중요성’을 강조하며, 성인이나 또래의 도움을 받아 학습이 촉진될 수 있다고 보았다.②교육 적용: 장애영유아 ... 로 작용한다.②교육 적용: 부모 교육 및 가정 연계 프로그램을 통해 장애영유아의 학습을 지원하며, 통합교육 환경에서 또래와의 상호작용을 증진한다.4) 다중지능 이론①개념: 가드너 ... 은 자연스러운 놀이 상황에서 학습을 유도하는 방식으로, 장애영유아의 흥미를 높이고 사회성을 발달시키는 데 효과적이다.②사례: 다운증후군을 가진 3세 유아가 또래와 상호작용하는 데 어려움

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.27

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경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시

에서는 경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 분석하고자 한다.경도지적장애아의 특성1) 인지적 특성- 일반적인 또래보다 지적 능력이 낮아 추론 ... 이 어렵다.- 실패 경험이 많아 자신감이 낮고, 학습과 새로운 도전에서 쉽게 좌절하는 경향이 있다.- 또래 학생들과의 사회적 상호작용이 제한되어 소외되거나 따돌림을 경험할 가능성이 높 ... 부족: 실패 경험이 많아 학습에 대한 동기가 낮으며, 자기 효능감이 떨어진다.2) 일상생활에서의 부적응- 사회적 의사소통의 어려움: 또래 친구들과의 대화에서 적절한 반응을 보이

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.27

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2학기 유아발달평가 만 5세 19명

을 스스로 구성해 일기나 그림 설명 글을 작성한다. 의사소통에서 보여주는 자신감과 풍부한 표현은 또래와의 관계 형성과 학습 전반에 긍정적인 영향을 주고 있다.사회관계또래와의 상호 ... 하다. 풍부한 언어 능력은 학습과 또래 관계 모두에 긍정적인 영향을 주고 있으며, 배려심과 협동심으로 친구들과 안정적인 관계를 형성한다. 예술 활동에서는 창의적이고 세밀한 표현 ... 하고 새로운 결말을 상상해 창의적으로 이야기한다. 또래의 말에도 귀 기울이며 질문을 통해 대화를 확장하는 적극적인 태도를 보인다. 글자 학습에도 관심이 높아져 단어를 읽고 간단

서식 | 20페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19

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유아기의 우정과 또래관계가 인간 발달에 미치는 근본적 영향과 그 중요성

적 발달3.4 인지발달과 학습능력 향상4. 유아기 또래관계의 문제점과 해결방안4.1 또래관계에서 나타나는 문제행동4.2 교육적 중재 방안과 지원 전략Ⅲ. 결론1. 연구 결과 종합2 ... 탄력성을 기르게 된다.3.4 인지발달과 학습능력 향상유아기 또래관계는 인지발달과 학습능력 향상에도 상당한 영향을 미친다. 또래와의 상호작용 과정에서 발생하는 인지적 갈등은 유아 ... 한 아이디어를 종합하고 새로운 해결책을 찾아가는 경험은 유아의 인지적 유연성을 향상시킨다. 또한 또래의 다양한 놀이 방식이나 학습 전략을 관찰하고 모방하는 과정에서 자신만의 학습 스타일

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.12

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2023년 평가인증 4-4-2 A등급 받은 서류 - 교사상호작용 관찰과 지원

관찰 내용(환경 구성 및 교수학습방법)-활동 시 교사의 위치 선정-교구 소개 시 교사의 말투, 태도(상호작용)-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용-영역 간, 수준별 확장 ... 대상ㅇㅇㅇ교사일시2023년 3월 21일관찰자원장보육주제어린이집에 왔어요실시된보육활동오전실내놀이관찰 내용(환경 구성 및 교수학습방법)-실내자유선택 활동 시 교사의 위치 선정-각 ... 영역의 교구 준비사항-교구의 주제와의 연관성(상호작용)-또래 간 상호작용 증진을 위한 교사의 상호작용-영역 간, 수준별 확장을 지원하는 교사의 상호작용-영아의 개별적 요구에 반응

서식 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.16

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또래교수의 문제점과 개선방안

또래교수의 문제점과 개선방안또래교수, 즉 학생들이 서로에게 지식을 가르치고 학습하는 방식은 교육 분야에서 그 효과성 때문에 널리 적용되어 온 방법론 중 하나이다. 이 방식은 학생 ... 들 사이에서 협력적 학습 환경을 조성하고, 학생들의 책임감과 자존감을 높이며, 다양한 관점에서의 학습을 가능하게 한다. 하지만 모든 교육 전략과 마찬가지로 또래교수 방식 역시 완벽 ... 을 지니며, 이는 특별한 주의와 관리 없이는 실패로 이어질 수 있다. 학생들 간의 학습 능력, 인간관계, 학습 방식의 차이는 또래교수의 환경에서 심각한 문제를 초래할 수 있다. 물론

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.11.01

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지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

적으로 학습하도록 도와준다. 이는 선천적 요인으로 인한 인지발달 지연을 완화하고, 장애가 있음에도 불구하고 또래와 함께 성장할 수 있다는 자신감을 심어주는 긍정적 효과를 가져온다.2. 환경 ... 한다. 대표적으로 빈곤한 가정환경을 들 수 있다. 경제적 어려움을 겪는 가정의 아이는 또래에 비해 책이나 장난감 등 학습 자원을 접할 기회가 적고, 부모가 생계 등의 이유로 양육 ... 스럽게 모방 학습을 하게 되고, 또래의 긍정적인 행동을 따라하면서 자신도 해낼 수 있다는 동기부여를 받는다. 예컨대, 숫자 세기 활동 시간에 숫자를 모르는 장애 유아에게 친구들이 옆

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.21

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통합사회 및 통합과학 최소 성취수준 보장지도 계획서

평가 등학기중또래멘토링,개별 설명2(0.5)Ⅰ.통합적 관점개별 설명, 자기주도학습, 학습지, 형성평가, 진단평가 등학기중개별 과제 부여3(0.5)Ⅱ.인간, 사회, 환경개별 설명 ... 또래멘토링,개별 설명5(0.5)Ⅲ.자연환경과 인간개별 설명, 자기주도학습, 학습지, 형성평가, 진단평가 등학기중비대면, 과제 부여, 예방지도 연계6(0.5)Ⅲ.자연환경과 인간개별 ... 설명, 자기주도학습, 학습지, 형성평가, 진단평가 등학기중또래멘토링,개별 설명7(0.5)Ⅳ.문화와 다양성개별 설명, 자기주도학습, 학습지, 형성평가, 진단평가 등학기중비대면, 과제

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.25

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유아발달 기출문제 + <정답 및 해설>

에 포함되지 않는 것은? ① 신체 발달 ② 정서 발달 ③ 언어 발달 ④ 경제 발달 4. 발달에 영향을 주는 요인으로 옳지 않은 것은? ① 유전 ② 환경 ③ 학습 ④ 우연적 사건 5 ... ·의심 ③ 주도성 대 죄책감 ④ 근면성 대 열등감 9. 프로이트의 성격 구조 중 현실 원리에 따라 작용하는 것은? ① 초자아 ② 자아 ③ 원초아 ④ 본능 10. 스키너의 학습이론 ... 에서 강화가 의미하는 것은? ① 행동의 빈도를 감소시키는 자극 ② 특정 행동의 발생 가능성을 높이는 자극 ③ 학습을 억제하는 요인 ④ 발달을 결정하는 유전적 요인 11. 유아발달

시험자료 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.05

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5주 1강에서 경도지적장애아동의 특성을 학습하였습니다

.""2. 학습 활동에서의 부적응 양상“"경도지적장애아동은 언뜻 보기에는 또래와 큰 차이가 없어 보일 수 있지만, 실제 교실 수업에 참여하는 과정에서는 구조화된 수업 흐름과 다단계 ... 에 빠지기 쉬우며, 그 결과로 학습 순서에서 이탈하거나, 과제를 완수하지 못한 채 멈추는 사례가 반복적으로 발생한다.""이러한 상황에서 교사가 ‘왜 못하냐’는 피드백을 하거나, 또래 ... 에서는 여전히 '경계 바깥'에 머무르고 있는 것이 현실이다.""이로 인해 경도지적장애아동은 학습 부적응, 또래 관계의 단절, 정서적 불안정이라는 삼중고를 겪게 된다. 언뜻 보면 ‘조금 느릴

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.07

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skinner 중심의 언어 행동주의 이론(경험론)에 대해 설명하시오.

습니다. 어린 시절은 언어 발달의 중요한 시기이고, 어린 시절은 언어 발달의 중요한 시기입니다. 이 기간 동안 언어에 대한 초기 경험은 나중에 언어 개발을 포함한 다른 학습 경험과 능력 ... 에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 학습 경험뿐만 아니라 거의 모든 삶도 언어를 통해 전달된다는 점을 고려할 때 우리는 언어 발달이 어린 시절에 매우 중요하다는 것을 알 수 있 ... 스럽게 습득되지 않은 경험을 통해 학습되며, 언어 연구는 다른 행동의 발달과 마찬가지로 유아와 환경 사이의 관계에서 이루어집니다. 영유아가 다양한 자극에 반응할 때 긍정적 또는 부정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2024.04.11

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지적장애아동의 언어발달 특성과 언어지도방법의 이해

시 부적절한 반응을 보이며, 의사소통능력이 있어도 소극적인 대화참여의 모습을 보인다.2. 지적장애아동의 언어지도 방법첫째, 학습대상의 중재이다. 학급대상 중재는 아동들의 또래 ... . 효과를 높이기 위해서 교사가 면밀히 사전계획을 세우고, 또래 교수자와 정기적으로 만나 지원을 해야 한다. 다양한 능력의 아동들이 소그룹으로 모여서 학습하는 협력학습도 대표적인 또래주도 교수방법 중 하나이다. ... . 새로운 구문형태를 학습하는데 시간이 오래 걸리고, 지적장애아동은 동일한 정신연령의 일반아동과 비교했을 때, 문장을 따라하는 능력에 결함을 보인다. 따라서 복잡한 구문형태의 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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수업실연, 수업나눔 만능틀 정리

: 물음표, 느낌표, 더하기② 또래-멘토링③ 학습자 발표: 재영이, 승준이배움중심수업- 정의: 학생들의 능동적인 참여를 통해 학생들이 스스로 탐구하며 만들어나가는 수업- 필요성: 현대 ... ③ 확산적 발문 활용: 학생들의 생각을 열어주는 다양한 확산적 발문을 사용. 학생들이 사고해보며 스스로 자신의 삶의 과정을 탐구해가도록 도움④ 또래 멘토링: 효진&창윤학생관- 학생들이란 ... 있는 환경을 마련해주는 것이 필요. 이것이 바로 학습자 중심 학습환경이라고 생각함. 학생들이 직접 참여하며 배우는 것이야 말로 진정한 배움이라 생각하기 때문. ① 팻말 사용

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| 시험자료 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.10.07

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발달심리학 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

은? ① 또래 놀이 ② 직업적 성취와 사회적 책임 ③ 학습 곤란 ④ 신체 성장 34. 노년기의 신체 발달 특징은? ① 생식능력 강화 ② 급격한 성장 ③ 시각·청각 발달 ④ 골밀도 감소 ... 과 청능 저하 ③ 추상적 사고 부족 ④ 사회적 고립 99. 노년기의 자아 통합을 촉진하는 요소는? ① 인생 회고 ② 또래 놀이 ③ 성적 호기심 ④ 학습 곤란 100. 죽음을 준비 ... 순위 8. 태내 기형 발생의 주요 원인이 아닌 것은? ① 약물 노출 ② 방사선 ③ 염색체 이상 ④ 아동기의 학습 경험 9. 신생아의 선천적 반사 행동에 해당하지 않는 것은? ① 빨

시험자료 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.05

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아동발달 ) 아동발달 이론 중 한 가지를 선택하여 소개한 후 선택한 아동발달 이론(예 - 피아제의 인지발달 이론, 비고츠키의 사회문화적 발달 이론 등)에 대해 핵심 개념을 설명하시고, 해당 이론을 보육 현장에

, 그의 근접발달영역(ZPD)과 비계 설정(scaffolding) 개념은 아동의 학습을 지원하는 중요한 원리로 작용하며, 교사와 또래 간 협력을 통한 학습의 중요성을 강조한다. 보육 ... 현장에서 비고츠키의 이론을 적용하면 아동이 보다 적극적으로 학습에 참여하고, 또래 및 교사와의 상호작용을 통해 다양한 사회적 기술과 문제 해결 능력을 기를 수 있다. 따라서 본 ... 적으로 지도하는 방식이 효과적이다. 둘째, 협력 학습 환경을 조성할 수 있다. 또래 간 상호작용을 장려하여 함께 문제를 해결하고 학습하도록 돕는 방식이 이에 해당하며, 조별 활동을 통해

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24

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인간의 성장과 발달 정리본

proximal development) - 성인이나 유능한 또래의 도움을 받아 문제를 해 결할 수 있는 영역- 도움에 의해 수행능력이 증가하면 근접발달영역 이 확장2. 비계 (스캐폴딩 ... : scaffolding)- 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도 록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하거나 필요한 기술을 가르치는 것 - 아동의 인지발달은 자신이 속한 ... 역할 독백↑ → 사회적 능력이 뛰어나다고 봄학습이론‘학습이 개인의 행동에 어떠한 영향을 미치는가’ 환경적 자극에 대한 학습된 반응 (생물학적 요인 < 환경적 요인) 경험의 역할

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.23

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