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통합교육 보육교사 또래집단 특징 유전자다형성 비고츠키 이론 학교사회복지론 언어발달이론 비전형적 발달 아동발달 만5세상담일지

"또래학습" 검색결과 181-200 / 43,224건

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(공적조서) 스승의 날을 맞아 모범 교사에 관한 관한 교육부 장관 표창 상신용 공적조서

을 위한 또래 멘토링 활동 운영6) 지역 사회와 연계한 생태 프로젝트 기반 창의적 체험활동 강화7) 학년부장으로서의 리더십 실현 및 수업나눔 문화 확산8) 교육과정 재구성과 교사 ... 을 위한 학생 주도 수업 모델 정착2013년부터는 수업의 중심을 교사에서 학생으로 전환하기 위한 ‘학생 중심 질문 수업’을 본격적으로 운영하였다. 단원 도입 시 학생들이 직접 학습 ... 질문을 제안하고, 이를 중심으로 수업 흐름을 구성함으로써 학습 동기의 자발성과 흥미를 높이는 데 성공하였다. 이후 2015년부터는 ‘학습 동료 피드백 시스템’을 도입하여 학생

서식 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.24

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청소년의 온라인 여가로서 스마트폰 과의존이 학업무기력에미치는 영향: 또래관계의 매개효과 (The Effect of Adolescents' Overdependence on Smartphones as Online Leisure on Academic Helplessness: Focusing on the Mediated Effect of Peer Relationships)

폰 과의존이학업무기력에 미치는 영향에서 또래관계가 부분매개요인으로 검증되었다. 따라서 스마트폰 과의존 예방관련프로그램 내용에서도 또래관계 증진 활동들을 포함해야 할 것이며, 학습 ... 본 연구는 청소년이 지각하는 온라인 여가로서의 스마트폰 과의존이 학업무기력에 미치는 영향에서 또래관계의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 본 연구를 위해 한국청소년정책연구원의 한국 ... 아동·청소년패널조사2018의 데이터 가운데 제2차년도(2018) 중학교 1학년 데이터를 사용하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 첫째,스마트폰 과의존, 학업무기력, 또래관계간 상관

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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수업실연, 수업나눔 만능틀 정리

: 물음표, 느낌표, 더하기② 또래-멘토링③ 학습자 발표: 재영이, 승준이배움중심수업- 정의: 학생들의 능동적인 참여를 통해 학생들이 스스로 탐구하며 만들어나가는 수업- 필요성: 현대 ... ③ 확산적 발문 활용: 학생들의 생각을 열어주는 다양한 확산적 발문을 사용. 학생들이 사고해보며 스스로 자신의 삶의 과정을 탐구해가도록 도움④ 또래 멘토링: 효진&창윤학생관- 학생들이란 ... 있는 환경을 마련해주는 것이 필요. 이것이 바로 학습자 중심 학습환경이라고 생각함. 학생들이 직접 참여하며 배우는 것이야 말로 진정한 배움이라 생각하기 때문. ① 팻말 사용

시험자료 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.10.07

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자존감과 영어 학습: 인도 국제학교 한국 아동 학습자들의 사례연구 (Self-esteem and English Learning: A Case Study of Korean Young Learners at International School in India)

본 연구는 인도의 새로운 환경 속에 있는 한국 아동 학습자들의 자존감과 영어 학습 과정을 조사하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 본 연구는 학습자 개개인의 특성, 생각, 감정 ... 화 면담으로 수집되었고 대화 분석을 통해 분석되었다. 조사 결과 세 명의 참가자는 가족 지지, 영어 능력 및 불안, 또래 집단(한국과 외국 친구) 및 교사와의 대인 관계, 성격 등 ... 의 영향으로 자존감, 학습 방식, 학습 성취도가 서로 다른 것으로 나타났다. 거의 알려지지 않은 학습 환경에 있는 이러한 한국 아동 학습자들을 탐구하는 것은 교사와 교육자들이 전 세계

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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유아기의 사회성 발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.

들은 자신의 사회적 정체성을 형성하고, 자신에 대한 긍정적인 자아개념을 발전시키게 된다.4) 놀이를 통한 사회적 학습유아기는 놀이를 통해 많은 것을 배우는 시기이며, 또래와의 놀이 ... 유아기의 사회성 발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아기의 사회성 발달2. 유아기의 사회성 발달영역에서 또래관계 ... 의 역할과 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌유아기의 사회성 발달 중 또래관계 발달의 역할 및 중요성에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론사회성이란 한 개인의 사회 적응 정도나 대인관계의 원만성을 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.17

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그림책을 활용한 긍정훈육 활동이 만 2세반 영아의 정서조절능력과 또래상호작용에 미치는 영향 (The Effect of a Positive Discipline Using Picture Books on Two-year-old Infants’ Emotion Control Ability and Peer Interaction)

훈육 활동이 영아의 정서조절능력과 또래상호작용 증진을 위한 효과적인 교수학습방법이 될 수 있음을 시사해준다. The purpose of this study was to ... 본 연구는 영아들의 생활지도를 위한 효과적인 훈육 방향을 모색하는 것을 목적으로 그림책을 활용한 긍정훈육 활동을 적용하여 영아들의 정서조절능력과 또래상호작용에 미치는 영향 ... 영아의 정서조절능력과 또래상호작용에 미치는 영향을 살펴본 결과는 다음과 같다. 첫째, 영아의 정서조절능력 총점과 하위요인 중 정서관리와 정서적 대처능력을 향상시키는데 긍정적인 효과

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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인간의 성장과 발달 정리본

proximal development) - 성인이나 유능한 또래의 도움을 받아 문제를 해 결할 수 있는 영역- 도움에 의해 수행능력이 증가하면 근접발달영역 이 확장2. 비계 (스캐폴딩 ... : scaffolding)- 아동이 스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도 록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하거나 필요한 기술을 가르치는 것 - 아동의 인지발달은 자신이 속한 ... 역할 독백↑ → 사회적 능력이 뛰어나다고 봄학습이론‘학습이 개인의 행동에 어떠한 영향을 미치는가’ 환경적 자극에 대한 학습된 반응 (생물학적 요인 < 환경적 요인) 경험의 역할

시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.23

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청소년의 자율적인 참여를 이끌기 위한 효과적인 청소년지도방법에 대해 설명하고, 그 근거에 대해 구체적으로 제시하시오.

이 이에 해당한다.2) 특징①자율성 강화: 청소년이 활동의 주체가 되어 목표 설정, 계획 수립, 실행 과정을 스스로 결정한다.②협력적 학습: 팀 활동을 통하여 또래와의 협업, 리더십 ... 에서 상호작용하며 배우고 성장하도록 유도하는 방법으로, 지도자가 일방적으로 가르치는 대신 또래 간 멘토링, 그룹 토론, 협력 활동을 통하여 학습과 발달을 촉진합니다. 이를테면, 청 ... 를 통해 동기부여와 학습 효과를 극대화한다.②사회적 기술 발달: 협력, 갈등 해결, 공감 능력 등 사회적 기술을 자연스럽게 익힌다.③역할 모델 제공: 또래 멘토가 긍정적 역할 모델

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.06

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인간발달 기말고사 자료

학교 환경은 청소년의 인지 발달과 일상적인 학습을 위해 가장 중요한 환경. 중·고교 시절의 학습은 학업을 비롯하여 또래관계나 과외활동 상황을 통해 이루어진다. 어휘력과 문법능력 ... 는 사물을 추리해서 배열할 수는 없다.2) 언어발달(1) 언어획득이론? 학습 이론적 접근아동은 보상이나 모방 등의 학습 기제를 통해 언어를 습득함. 아동의 말에 대한 부모의 반응이 아동 ... : 자의식이 커짐에 따라 타인의 시선을 의식하고 타인을 상징적 관중으로 여김→ 개인적 우화, 불멸의 우화, 상상 속 관중 현상은 중학교 이후 점점 감소함2) 청소년기의 학습중·고등

시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.03

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특수교육 의사소통 또래 논문

소통, 문제행동 감소에 효과적이고, 학습활동에 도움을 준다.2.3 보완?대체의사소통의 또래중재: 통합 환경에서 또래와의 의사소통은 매우 중요하며, 이는 사회적 상호작용을 증가 ... [요약정리]또래를 활용한 음성출력 보완?대체의사소통도구 중재가중도지체장애아동의 의사표현에 미치는 효과에 관한 사례연구Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성사람과 어울리는 데에는 다른 사람 ... 적 표현이 어렵고 또래나 성인과의 의사소통에 수동적이기 때문에 보완?대체 의사소통의 방법이 필요하다.앞으로 장애 아동이 통합된 상황에 자주 직면하게 될 가능성이 많으므로 일반또래아이

논문 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.07

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아동발달이론(비고츠키) 중 하나를 선택하여 설명하고 현대의 아동의 생활과 복지정책에 적용할 수 있는 방안을 제시하시오.

프로그램이나 학습 보조 서비스를 제공함으로써 아동들이 성인이나 또래와 상호작용을 통해 자신의 학습 능력을 향상시킬 수 있도록 지원하는 것이 필요하다. ... 발달이 사회적 상호작용에 의해 결정된다고 강조하며, 특히 언어와 문화가 아동의 인지 발달에 중요한 영향을 미친다고 주장하였다. 비고츠키는 아동이 사회적 맥락 속에서 성인이나 또래 ... 와의 상호작용을 통해 학습하고 성장한다고 보았다. 그는 이러한 상호작용이 아동의 근접발달영역(Zone of Proximal Development, ZPD) 내에서 이루어질 때, 아동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.25

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사회복지현장실습(지역아동센터) 아동관찰일지

를 적극적으로 도와주는 모습을 보인다. 또래 친구들이 학습에 집중하지 않을 때는 직접 데려와 함께 학습을 받을 수 있도록 유도하는 등 책임감 있는 태도를 보였다. 또한, 옷차림이 깔끔 ... ♡ 참여학습 및 프로그램 학습지도활동 관찰내용 다문화가정 출신으로 어머니가 베트남 국적이어서 한글 교육에 어려움을 겪고 있는 것으로 보인다. 또래보다 학습이 늦은 편이며, 특히 ... 관찰일지 일시 : 2025년 3월 14일(금) ~ 18일(화) 관찰자 : 홍길동 아동명 △규△ 참여학습 및 프로그램 학습지도활동 관찰내용 사회성이 뛰어나며, 선생님들의 업무

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.25

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skinner 중심의 언어 행동주의 이론(경험론)에 대해 설명하시오.

습니다. 어린 시절은 언어 발달의 중요한 시기이고, 어린 시절은 언어 발달의 중요한 시기입니다. 이 기간 동안 언어에 대한 초기 경험은 나중에 언어 개발을 포함한 다른 학습 경험과 능력 ... 에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 학습 경험뿐만 아니라 거의 모든 삶도 언어를 통해 전달된다는 점을 고려할 때 우리는 언어 발달이 어린 시절에 매우 중요하다는 것을 알 수 있 ... 스럽게 습득되지 않은 경험을 통해 학습되며, 언어 연구는 다른 행동의 발달과 마찬가지로 유아와 환경 사이의 관계에서 이루어집니다. 영유아가 다양한 자극에 반응할 때 긍정적 또는 부정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (15%↓) 1700원 | 등록일 2024.04.11

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중등 임용 교육심리학 출제경향 분석

책임감 발달부모, 동일시근면성 대 열등감6-11세또래와 상호작용을 통한 자기 가치감 발달학교, 교사, 학습 및 교육격리자아정체성 대역할혼미청년기확고한 자아정체성 발달, 다양한 잠재 ... 에 대한 새로운 탐색을 시작하는 시기 (청소년시기)? 주요 발달과업 : 확고한 자아정체성 발달, 다양한 잠재적 자기 중에서 선택? 또래 집단과의 상호작용, 개인의 내적 동일성(자기동일 ... 적 자기 중에서 선택또래 및 역할모형, 사회적 압력친밀성 대 고립감성인기타인과 친밀한 관계, 결혼에 필요한 친밀감 획득배우자, 동료, 사회생산성 대 침체감장년기사회에서 성인역할

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.02

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“안 그러면 종우는 맨날 맨 마지막에 밥을 먹게 돼서요”: 통합학급의 비장애학생들이 장애학생에게 제공한 또래지원 (A Qualitative Inquiry on Peer Supports Among Children in an Inclusive Classroom)

얻은 자료분석을 기초로 장애학생에 대한 비장애학생의 또래지원 유형은: (1)학습을 위한 지원; (2)학교생활 적응을 위한 지원; (3)사회적 관계 형성 및 유지를 위한 지원 ... 본 연구의 목적은 통합학급 내에서 비장애학생들이 장애학생에게 제공하는 또래지원의 유형들과 이러한 또래지원을 제공하는데 영향을 미친 요소들을 실제 교실 맥락 내에서 밝히는 것이 ... 으로 나타났다. 비장애학생의 장애학생에 대한 또래지원 제공에 영향을 미치는 요소들은: (1)장애학생과의 물리적 인접성; (2)장애학생의 개인적 특성; (3)비장애학생들의 모델링과 내적강

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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발달에 관한 쟁점들에 대해 정리하고 이 중 본인은 각각 어느 입장에 속하는지 이유와 예를 들어 설명

을 수밖에 없다. 또래에 비해 경험이나 학습 면에서 부족하며 다양한 상호작용이 이루어지지 않아 상황에 맞게 처신한다는 게 쉽지 않기 때문이다. 영유아는 부모가 하나부터 차근차근 ... 된 아이들이 많이 있다. 그런데 이런 교육을 받고 또래들보다 월등한 두뇌와 능력으로 문제를 해결해 나가는 아이들이 많아지고 있다. 그런데 부모의 돌봄이나 제때 학습과 놀이를 못한 아이들은 또래보다 뒤처지는 경향이 나타났다. ... 또래들보다 왜소하고 정신적으로 힘든 시기에 대인관계 형성이나 또래보다 언어나 인지수준이 떨어졌다고 말한다. 드러나지 않았던 신체적, 정서적, 그리고 성 학대로 인해서 아이들은 더욱

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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일대다 튜토링 수학 협동학습이 고등학생의 인지적ㆍ정의적 영역에 미치는 영향 (Effects of One-to-Many Tutoring Mathematics Cooperative Learning on the Cognitive and Affective Domains of High School Students)

본 연구는 고등학생을 대상으로 실험집단과 비교집단을 구성하고, 일대다(一對多) 튜토링 협동학습을 실시하였다. 집단 간 점수 차이와 집단별 사전ㆍ사후 점수 차이에 대한 유의성 검증

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.

하였다. 비고츠키의 사회적 구성주의는 ‘근접발달영역(ZPD,)’과 ‘상호작용의 중요성’을 강조하며, 성인이나 또래의 도움을 받아 학습이 촉진될 수 있다고 보았다.②교육 적용: 장애영유아 ... 로 작용한다.②교육 적용: 부모 교육 및 가정 연계 프로그램을 통해 장애영유아의 학습을 지원하며, 통합교육 환경에서 또래와의 상호작용을 증진한다.4) 다중지능 이론①개념: 가드너 ... 은 자연스러운 놀이 상황에서 학습을 유도하는 방식으로, 장애영유아의 흥미를 높이고 사회성을 발달시키는 데 효과적이다.②사례: 다운증후군을 가진 3세 유아가 또래와 상호작용하는 데 어려움

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.27

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아동동작_상호작용론적 관점의 특징 및 교수 학습방법을 설명하고, 교사 역할을 실제 사례를 제시하여 계획서를 제출하시오

하는 중요한 이론적 틀로 자리잡고 있다. 상호작용론은 아동이 환경, 교사, 또래와의 상호작용을 통해 학습하고 발달한다고 보며, 이는 단순히 지식을 주입하는 방식이 아닌, 아동이 적극 ... , 또래 등 다양한 요소와의 상호작용을 통해 이루어진다고 본다. 이 관점은 전통적인 교수-학습 방식과는 달리, 아동을 수동적인 학습자가 아닌, 능동적으로 환경과 상호작용하며 스스로 의미 ... 이 처한 환경 속에서 다양한 자극을 받아들이고, 이를 바탕으로 자신의 신체와 정서, 사회적 경험을 통합하며 학습한다. 이러한 과정에서 아동은 주변 환경과 교사, 또래와의 상호작용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.04

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경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시

에서는 경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 분석하고자 한다.경도지적장애아의 특성1) 인지적 특성- 일반적인 또래보다 지적 능력이 낮아 추론 ... 이 어렵다.- 실패 경험이 많아 자신감이 낮고, 학습과 새로운 도전에서 쉽게 좌절하는 경향이 있다.- 또래 학생들과의 사회적 상호작용이 제한되어 소외되거나 따돌림을 경험할 가능성이 높 ... 부족: 실패 경험이 많아 학습에 대한 동기가 낮으며, 자기 효능감이 떨어진다.2) 일상생활에서의 부적응- 사회적 의사소통의 어려움: 또래 친구들과의 대화에서 적절한 반응을 보이

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.27

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