"기저이론탐구과제"의 검색결과 입니다.

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"기저이론탐구과제" 검색결과 181-200 / 394건

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교육심리_용어정리

교육사회 문화의 계승 및 발전의 수단으로 인격 도야의 과정과 진리탐구의 과정 즉, 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키려는 과정 또는 활동심리학인간의 행동을 이해, 기슬, 예언 ... 적 통합적 성격을 강조하며, 심동적· 인지적· 정의적 영역의 목표들을 통합가치 정향: 개인의 우월성에 최우선을 두고 자아실현 중심 사조의 기저로 설계개념틀①Hellison의 책임감 모형 ... - 지도 현장에서 개인차가 고려되지 못하는 교수 전략이 사용발달과업이론발달과업: 개인의 정상적인 성장발달을 위해 일정한 시기에 있어서 발달하지 않으면 안 되는 과업havighurst

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04 | 수정일 2022.03.11

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콜버그의 도덕성 발달이론

적으로 가장 적합하다는 설명.2.콜버그의 도덕발달이론도덕딜레마의 해결을 요구하는 질문을 제시하는 방법을 통하여 피아제의 도덕발달 이론을 정교하게 만들었다. -결정의 기저를 이루고 있는 이론 ... ? 콜버그이론에 대한 설명: 피아제의 이론과 유사한 부분이 많다. 도덕이 무엇인가에 대한 것에 많이 생각하였다. 도덕성의 성격(정의,의미,본질)에 대한 관심 없이 도덕적 획득 ... 의 두 측면을 동시적으로 고려하면서 콜버그의 이론을 이해하여야 한다.1. 콜버그 심리학적 연구의 철학적 가정논문 “사실에서 당위로”(1971)에서 두 가지 유형의 철학적 가정 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.29 | 수정일 2014.10.26

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교육학자료입니다.

를 수반하는 활동3) 교육의 이론 속에 포함된 요소들은 하나의 체계를 이루고 집요한 탐구과정을 통해 얻어 진 요소들이 정연하게 조직되어 있는 것3. 교육철학의 정의(1)1) 교육 ... 은 철학적 행위2) 교육목적의 논의는 교육철학자의 일교육의 수간과 방법에 관한 탐구는 교육과학자의 일3) 교육목적의 결정과 진술은 가치 판단적 과제-교육철학자가 전문적인 소양 ... 한 효과적인 교육방법의 탐구는 과학적 탐구로 특징 지워진다고 해 도 여기에 또 다시 철학적 탐구의 과제가 있다.6) 교육활동에서 교육방법의 효율성을 평가할 때 철학적 사고가 요구

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10

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<자연이라는 개념>을 읽고

새롭게 발달한 자연과학을 정당화라는 두 가지 문제를 동시에 해결하는 것이 데카르트의 과제였다. 데카르트는 당시 만연했던 회의주의적인 경향을 극복하고, 결코 흔들리지 않는 확고부동 ... 처음 두 가지는 이론 이성과 실천 이성에 의해서 제각기 파악된 자연이다. 즉, 브루노와 스피노자 및 라이프니츠의 소산적 자연과 능산적 자연에 기인된 사상이라 볼 수 있는 현상체 ... 므로 이미 그 기저에 세계(물) 그 자체로서의 자연을 전제하고 있으며, 또한 이성적 도덕적 존재자의 자유 또한 오직 현상 중에서만 실현될 수 있으며 또 실현되지 않으면 안 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.30

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교육과정 이론의 변천

과정* 형식도야이론 기초-능력심리학에 근거-형식=심근=마음의 근육형식도야=6가지심근의 연마형식도야 설=능력연마 설-Faculty Psychology-심근 연마(6가지 능력 : 지각 ... -학문의 성격에 충실할 것을 강조* Bruner, J. S-지식의 구조(TheProcess of Education)-발견학습, 나선형 교육과정-학문의 기저를 이루고 있는 기본개념 ... 원리 발견-탐구의 태도, 추측과 가설설정에 대한태도, 자신감-사물의 현상: 법칙성, 유사성-문화 창조 및 인간형성기능 달성-사고 및 인지능력* 나선형 교육과정-피아제의 인지발달론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03

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브루너 수업이론에 대해서

브루너의 수업 이론■ Bruner : 美. 심리학자. 1959년 ‘교육의 과정(The Process of Education)' 출판피아제 이론으로부터 인지 발달과 학습과의 관계 ... 를 나름대로 정립→나선형 교육과정, 발견학습론 등 아동의 인지발달에 바탕을 둔 수업 이론 전개(1) 지식의 구조1) Sputnik shock과 새로운 교육과정 : 질적으로 우수 ... . 특수 전이 : 원래 학습한 것과 매우 유사한 과제를 해결하는데 학습 결과가 응용되는 것ㄴ. 일반 전이- 원리와 태도의 전이- 전혀 새로운 상황의 문제를 학습한 내용의 한 사례

리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2010.10.26

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교육공학- 교육공학의 정의 및 적용

는 컴퓨터 보조 수업, 컴퓨터 관리수업 등 수업의 과정을 지원하는 방향에서 탐구되어왔다. 최근 들어 전자책 혹은 전자 교과서라는 새로운 형태의 컴퓨터기저 테크놀로지가 활용되고 있 ... 적이 아니라 상호의존적이며 보완적이다. 즉, 이론적, 실제적 측면에서 각 영역은 다른 영역으로부터 관련 아이디어를 활용해야 한다는 뜻이다.1)AECT 정의에 의한 영역(1)설계영역설계 ... 을 기획하는 영역이다.①교수체제설계학습에 관한 과학적 이론 및 처방적 지식을 효과적인 수업을 개발하기 위하여 체계적으로 활용하는 분야로서 수업과정을 분석, 설계, 개발, 실행, 평가

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 정의와 특성, 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 중요성과 과정, 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 활동, 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 적용 사례와 전망 및 시사점

이론적인 성원을 받게 되었다. 문제중심 학습의 학습목표는 ?학습자로 하여금 어떤 문제나 과제에 대한 해결안을 혹은 자신의 견해나 입장을 전개(develop)하여, 제시(present ... 하는 경우에 학습자는 실제적이고 자신과 관련 있는 문제나 과제를 분석하고 그 해결 방안을 탐구하면서 보다 적극적이고 능동적인 학습 활동을 하게 되며, 이를 통해 자신에게 보다 의미 ... 문제중심 학습(PBL)을 이론적으로 정립하여 활용하는 데에 가장 큰 공헌을 한 사람은 의과대학 교수인 Barrows이다. Barrows는 구성주의 이론과는 별개로 그가 교육현장(의과

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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브루너 이론 정리

Ⅰ. Bruner의 생애(Jerome S. Bruner : 미국의 심리학자·교육학자.)- 수업에 관한 인지 이론적 접근의 대표자인 J. S. Bruner(1960, 1962 ... )는 단순한 이론가 에 그치지 않고 교육의 실천에 많은 영향을 끼쳤으며, 오늘날 세계 각 국의 교육개혁 운동에 가장 강력한 이론적 기초를 제시하였다는 평가를 받고 있다. 아동의 지각 ... ·학습· 기억 및 기타인지에 관한 연구로 미국 교육제도에 커다란 영향을 미쳤다.- 미국 하버드대학교 심리학교수, 미국의 심리학자, 교육학자1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23

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초등학교 사회과(사회과교육) 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육) 수업형태, 초등학교 사회과(사회과교육) 교과서활용, 초등학교 사회과(사회과교육) 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육) 관련 제언 분석

용 지도서의 활용 방법Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육) 관련 제언Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육과정 개정의 이론적 기저는 구성주의이 ... )의 수업형태Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과서활용1. 사회과 교과서 ‘선택 학습’과 ‘단원 정리 학습’의 효율적인 활용 방법2. 사회과 탐구의 효율적인 활용 방법3. 교사 ... 다. 구성주의는 종래의 교사 중심, 지식 전달 중심의 교육을 학생 중심, 지식 형성 과정 중심의 교육으로 전환시키고자 하는 대안적 교육관이다. 구성주의는 사회과 교육의 이론 연구

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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과학과수업(학습, 교육) 성격, 과학과수업(학습, 교육) 수행평가, 과학과수업(학습, 교육)과 오개념연구, 과학과수업(학습, 교육) 유의점, 영국 과학과수업(학습, 교육) 사례, 과학과수업(학습, 교육) 방법과 제언

개혁 또, 환경과 실생활 문제를 학습의 소재로 활용하고, 탐구 활동을 통하여 생활 주위에서 일어나는 문제를 스스로 발견하고 해결하려는 태도를 기르도록 한다.심화?보충 과정의 학습 ... 이해와 탐구능력의 신장이 가장 중요한 교육 목표로 제시되었다. 따라서 문제 해결력을 갖춘 자율적이고 창의적인 학생을 기르기 위해서는 과학 학습지도의 방향뿐만 아니라 교사의 평가방법 ... 올바른 응답을 할 수 있는 과제에 대해서도 자신이 선개념을 고집하는 학생이 과반수를 넘는다는 것을 발견할 수 있었다. 학생들이 연역적 추론을 하게 되는 과정에서 오류를 범하게 되

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교설명하시오-브루너지식구조론과 듀이경험중심교육-(교육과정및평가)

의 브루너 이론의 특징Bruner에 따르면 지식의 구조란 ‘각 학문의 기저를 이루고 있는 핵심적인 개념과 원리’로 현상을 서로 관련짓고 체계화하는 주요 개념이나 원리이다. 지식 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 브루너의 생애와 업적1) 브루너의 생애2) 브루너의 업적2. 브루너의 지식구조론3. 브루너 이론의 특징1) 학습의 과정2) 학습 구조의 형성3) 직관 ... 의 필요성4) 내적 동기의 중요성4. 브루너의 교육목표5. 브루너의 교육내용6. 브루너의 교육방법1) 지식의 구조2) 나선형 교육 과정3) 발견학습7. 브루너이론의 시사점8. 듀이

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.17

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Reigeluth의 정교화이론

경영 수업관리 프로젝트 관리 평가 외Education Instruction Design TechnologyEIDT 기저이론 체제이론 커뮤니케이션 이론 학습이론 행동주의 인지주의 구성 ... .edu/reigelut교수방법학습자 유형학습 과제 종류개발환경 제한조건학습환경제한조건출처 교수 처방의 조건 – 교수설계이론 (임철일 저)Reigeluth의 교수설계이론 특징 최적 ... )선택의 거래 등)를 적용하여 연산과제를 하도록 한다.배운 것을 바탕으로 물위에서 움직여본다.Reigeluth 의 정교화 이론2. 일곱 가지 정교화 전략정교화 전략 적용의 예

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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교육과정의 개념 및 유형

교과과정교과중심 교육과정학문중심 교과과정교육과정의 유형1경험중심 교육과정문화유산을 전달하는 것·학교는 기본적인 내용을 가르치는 것을 주된 임무로 하는 사회적 기관 ·이론적 기초 ... : 형식도야이론문화유산 전달에 적합, 평가·측정 용이 체계적 지식획득 가능, 안정감 제공수동적 학습태도형성, 단편적 지식주입 위주, 학생의 흥미, 필요는 물론 사회문제와 유리될 수 ... ·교과의 통합 지향 ·학생의 흥미나 관심, 생활에서 느끼는 문제 중심으로 학습경험조직 ·학습을 돕는 자원으로서의 교사 ·현실세계의 과제해결능력 강조생활인 육성, 능동적 학습태도

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.03

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협력학습의 개념과 분류, 협력학습의 의의와 수업절차, 협력학습의 역할분담, 협력학습의 JIGSAW(직소우)수업모형, 협력학습의 STAD(모둠성취분담)수업모형, 협력학습의 기타수업모형, 협력학습과 ICT활용교육

를 활용한 협력학습 과정1) 협력학습 전 준비활동2) 협력학습 진행 중의 활동참고문헌Ⅰ. 개요협력 학습 이론의 기저는 사회적 상호 의존성(social interdependence ... 에하기에는 적합하지 않다. 교사는 집단별로 사고하고 탐구할 활동 과제의 리스트를 개발하여 각 집단에 제공하여야 한다.나)모든 학생들이 적극적으로 과제 해결에 참여하도록 유도 ... 의 JIGSAW(직소우)수업모형1. 지그소우 학습의 필요 요소1) 소집단 구성2) 의사소통 훈련3) 역할 담당2. 지그소우 학습의 수업절차1) 모집단 구성2) 학습과제 해결을 위한 준비3

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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교육과정의 역사

에서 교과는 학문과 동일한 것이며 학문을 탐구하는 활동의 측면에서 교과를 새 롭게 조명할 필요가 있다.Ⅱ. 교육과정의 이론1. 형식도야이론1) 이론적 근거- 형식도야이론은 교육의 역사 ... . Bobitt의 과학적 교육과정 구성 : 활동분석법교육과정학 분야는 교육학 분야 중에서 그 탐구의 역사가 오래된 분야다. 그러나 교육과정 분야가 학문적 체계를 갖추기 시작하여 하나의 독립 ... 할 수 있도록 준비시키는 기관이므로 교육과정은 아동들이 성인들의 세계에서 접하게 될 과제들을 적절히 수행하도록 준비시키기 위하여 분명하고 구체적으로 구성되어야만 한다고 주장

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.18

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교육철학!!

= 제작자, 재료, 교육 만능설)-> 사회문화적전통과 제도로의 입문학습자는 오직 피동적이고 타율적 존재, 도야(형식 도야 이론->로크의 능력 심리학)], 계명(무지로부터의 해방 ... , 페스탈로찌, 스펜서, 듀이8. 이상주의- ideal을 실현 과제로 보고, 세계의 실체는 정신(이성)적 인 것- 인간의 본성인 영적 성질, 인격의 도야, 자아실현- 참된 교육 ... 강조자아인지를 위한 교육과정부버의 대화 이론->대화에 의한 교수교사의 honesty(정직성 강조)-의의인간의 주체성 존중, 교육에 있어서 인간의 권위 회복함교육학을 인간성 지향

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06

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국어교육학 원론

의 일반론으로서 널리 인정되면서도 많은 논란의 여지가 있다.? 학문 중심적 교육관은 국어과 교육의 내용 체계로 수사학, 국어학, 문학을 제시한다. 그러나 기저 학문의 지식 체계 ... 가 그대로 국어과 교육의 내용으로 도입될 수 없으며, 특히 학문의 세 영역을 국어과의 기저 학문으로 설정하는 데 있어서도 이 관점은 많은 문제점을 드러낸다.? 언어사용 기능 중심의 교육관 ... 과 국어 사용학이라는 학문 체계의 위상, 교육학의 관련 여부 등과 관련하여 문제점을 안고 있다.국어지식? 국어의 본질언어의 특성국어의 특질국어의 변천? 국어의 이해와 탐구음운 낱말 어휘

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.07 | 수정일 2014.02.17

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브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험 중심 교육을 교육목표,교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오

공부게 되었다. 과제인 브루너와 듀이의 이론은 미국의 수많은 교육과정 이론들 중에서 학문 중심 교육과정과 경험 중심 교육과정의 토대가 되는 이론으로 우리나라에도 아직까지 그 영향 ... 시대와 6.25를 거쳐 개혁을 계속해온 역사적 배경과 시대적 상황으로 인해 대부분의 교육과정이 서양의 이론과 철학을 중심으로 이루어져 있었고 해방 후 교육정책이 미국의 것을 그대로 ... 답습해와서인지 대부분 미국의 교육철학자나 학자들의 이론과 견해에 대해 공부 했던 것 같다. 특히 유아 교육의 경우 그 발전과정을 논할 때, 동양의 것은 전혀 등장하지 않는 다

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.22

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교육과정탐구 - 목표모형과 내용모형 비교 분석

하여 학문의 기저를 이루고 있는 일반적인 아이디어, 기본 개념 등으로 교과내용을 체계화 해 놓은 기본구조를 중시한 교육과정이다. 또한 학습지도와 교수방법 측면에서 탐구과정을 중시 ... 어서 목표의 설정 및 명료화를 중시하는 이론 또는 접근방법을 총칭하여 이르는 말이다. 목표에 근거해서 적절한 수업방법을 동원하고 그에 일관된 평가 방법을 동원해야 한다는 원칙 ... 다.위의 내용과 같이 목표모형의 대표적인 것으로 타일러의 교육과정 모형인데 타일러는 라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 수행해야 할 4가지 과제를 다음과 같이 표현

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.30

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