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"기저이론탐구과제" 검색결과 181-200 / 402건

  • 정신간호의 생물학적 기초
    하기 위한 이론적 근거→ 중추신경계에 관한 지식은 현대 정신간호에서 꼭 필요하고 매우 중요하다.(1) 동물실험중추신경계 연구에서는 동물실험이 가장 일반적인 연구방법이다. 동물실험 ... 에 이용되는 동물들은 인간과 해부학적 구조, 기능, 유전적 요소가 유사하기 때문에, 인간을 대상으로는 할 수 없는 연구와 지식탐구에 허용되고 있다. 인간에서 발생하는 질병을 동물 ... 의 뇌까지 동물의 신경계에 대한 행동을 비교탐구한다.발달적 접근법 : 발달단계에 따른 개체 혹은 동물의 신경계구조를 연구한다.화학 구성적 접근법 : 뇌 전반에 걸친 신경전달문질과 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.02 | 수정일 2020.01.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    11조 상담과 심리치료 ppt
    이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면 관계에서 생활 과제의 해결과 사고 , 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습 과정이다 .” 라고 정의하였다 . 이 정의 역시 ... 을 강조 . - 내담자 자신의 역기능적 신념을 공식화하여 가설을 세우고 타당성을 체계적으로 검증 . * 치료기법 * - 인지에 기저하고 있는 왜곡된 개념화와 역기능적 신념들을 확인 ... . `- 인지적 기법 : 탈 파국화 , 재귀인 , 재정의 및 탈 중심화 . `- 행동적 기법 : 과제부여 , 행동적 시연과 역할연기 , 활동계획하기 , 두려운 자극에 노출시키기 .(2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 49페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.01.02
  • 단토, 예술의 종말 이후를 읽고
    에 흔했던 사상이었다. 하이데거에 의하면 과학의 기저에 존재하는 개념들이 이론에 대한 도전을 얼마나 잘 받아들이는지에 따라 실질적인 운동이 발생하게 되고, 도처의 학문에는 새로운 ... 하나의 양식을 대표할 수 있는 용어로 사용할 수 있는 포스트모더니즘과 같은 용어로서 컨템퍼러리 미술을 표현하는데는 다소 무리가 있다.그동안 예술가들의 역할은 예술 자체의 본성을 탐구 ... 하는 것이었다. 예술 자체의 본성을 탐구하는 것은 곧, 감각 경험으로부터 사고로 전환해야 한다는 것을 의미했다. 이것은 다시 말해 감각 경험으로부터 사고로 전환해야 한다는 것이고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.15
  • 재개념화와 실천 토론 1
    심리학과 학습이론의 원리에 기초, 교사는 구조화되고 과제 지향적, 학업에 초점을 맞춘 환경을 만든다. 언어(영어) 획득과 기술을 목표로 한다.(2)유아학교:자연주의 OR 낭만주의 ... 적 규칙과 법률, 그리고 주로 세부의 페러다임과 가치를 반영한 고정된 핵심 교육과정과 같이 지식을 확인하고 전달하는데 초점을 둔다.교수지향 가르침은 객관적 지식 기저(과학적이고 ... 주의 -환경이 유기체에 영향을 준다. 학습이 일어난다.행동주의자들의 학습이론에 기초한 교육과정(전형적인 교사지시적인 실제를 위한 관점)교육과정을 학습자가 학습하기 위한 지식, 기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18
  • 논리력와 창의력의 관계, 논리력을 기르기 위한 방법
    과제1. 특히 현대 포스트모더니즘의 다원화된 시대에 있어서 논리력있는 인재가 왜 필요한가 그 근거를 나름대로 제시하고 나아가 논리력과 창의력의 관계를 논하시오1. 포스트모더니즘 ... 으로까지 확대되었다. 즉 하나의 문화논리이자 사상체계이며 사회운동인 것이다.3) 이론적 배경(1) 포스트 모더니즘의 기본입장① 반정초주의(anti-foundationalism ... )고급문화와 본격 모더니즘에 대한 적대감이 역력히 드러나며 대중문화에 대해 관심을 보인다. 마르쉘 뒤상의 기성풍 이론은 예술의 기존 관념을 깬 것으로 '이미 만들어진' 즉 주변
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.09
  • 기본학습훈련(학습방법학습)의 개념, 기본학습훈련(학습방법학습)의 요건, 기본학습훈련(학습방법학습)의 내용과 방법, 기본학습훈련(학습방법학습)의 제고 방안, 기본학습훈련(학습방법학습)과 종래학습의 비교
    라는 논리이다.다양한 관련 능력의 계제(계단과 사닥다리)를 일컬어 학습 구조라고 보았다. ‘학습 방법의 학습’ 논리를 R.M.Gagne의 학습 구조 이론에 견주어 보면 학습 구조의 기저 ... 기2) 말하기3) 쓰기Ⅳ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 내용과 방법1. 주체적 학습과정 익히기2. 예습적 과제의 해결방법 익히기3. 소집단 토의 방법 익히기Ⅴ. 기본학습훈련(학습 ... ‘삶의 질(Quality of life)을 높이기 위해서는 자기의 학습력이 필연적으로 요구되는데 이러한 능력을 기르기 위한 문제는 학교 교육의 중요한 당면 과제가 되고 있다. 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21
  • [서평] 넛지(Nudge)
    의 이름과 ‘넛지란 쿡쿡 찔러서 뭘 하게 만드는 것’이라는 대강의 소재만 파악한 채로 책의 구입을 차일피일 미루고 있었다. 그러다 서평과제목록에 ‘넛지’가 있는 것을 보고, 제일 ... 먼저 이 주제로 서평을 써야겠다고 생각했다.넛지는 정책결정이나 설계에 응용될 수 있는 가장 기본적인 프레임일 뿐만 아니라 사회적자본과 같이 인간의 행동을 탐구하는 행동경제학 분야 ... 에 있어서 대표적인 책이 되었기 때문이다. 나아가 거시적인 정책이론을 공부하는 데 ‘넛지’의 관점을 이해하고자 하는 관심은 물론 일상생활에서의 ‘똑똑한 선택’에 대하여 고민하게 됨
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.11
  • 교육심리_용어정리
    교육사회 문화의 계승 및 발전의 수단으로 인격 도야의 과정과 진리탐구의 과정 즉, 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키려는 과정 또는 활동심리학인간의 행동을 이해, 기슬, 예언 ... 적 통합적 성격을 강조하며, 심동적· 인지적· 정의적 영역의 목표들을 통합가치 정향: 개인의 우월성에 최우선을 두고 자아실현 중심 사조의 기저로 설계개념틀①Hellison의 책임감 모형 ... - 지도 현장에서 개인차가 고려되지 못하는 교수 전략이 사용발달과업이론발달과업: 개인의 정상적인 성장발달을 위해 일정한 시기에 있어서 발달하지 않으면 안 되는 과업havighurst
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.04 | 수정일 2022.03.11
  • 콜버그의 도덕성 발달이론
    적으로 가장 적합하다는 설명.2.콜버그의 도덕발달이론도덕딜레마의 해결을 요구하는 질문을 제시하는 방법을 통하여 피아제의 도덕발달 이론을 정교하게 만들었다. -결정의 기저를 이루고 있는 이론 ... ? 콜버그이론에 대한 설명: 피아제의 이론과 유사한 부분이 많다. 도덕이 무엇인가에 대한 것에 많이 생각하였다. 도덕성의 성격(정의,의미,본질)에 대한 관심 없이 도덕적 획득 ... 의 두 측면을 동시적으로 고려하면서 콜버그의 이론을 이해하여야 한다.1. 콜버그 심리학적 연구의 철학적 가정논문 “사실에서 당위로”(1971)에서 두 가지 유형의 철학적 가정 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.29 | 수정일 2014.10.26
  • 교육철학
    에 대한 연구에 기저를 둔 수업의 일반적인 틀이라고 할 수 있다. 이 이론의 대부분은 아동 발달에 관한 연구(특히 피아제의 연구)와 관련되어 있다.④ 인지적 도제 이론 ... 구성주의 교육론의교육적 의의과목 : 교육철학 및 교육사교수 :학과 :학번 :이름 :목 차Ⅰ. 서론- 필요성 및 목적Ⅱ. 본론1. 구성주의학습이론의 개념과 대두배경2. 구성주의학습 ... 이론의 원리3. 구성주의 철학에 기초한 교수·학습 이론4. 구성주의학습이론의 수업방법5. 구성주의학습이론의 평가6. 구성주의의 문제점 및 한계점7. 구성주의가 우리의 교육현실에 주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.01
  • <자연이라는 개념>을 읽고
    새롭게 발달한 자연과학을 정당화라는 두 가지 문제를 동시에 해결하는 것이 데카르트의 과제였다. 데카르트는 당시 만연했던 회의주의적인 경향을 극복하고, 결코 흔들리지 않는 확고부동 ... 처음 두 가지는 이론 이성과 실천 이성에 의해서 제각기 파악된 자연이다. 즉, 브루노와 스피노자 및 라이프니츠의 소산적 자연과 능산적 자연에 기인된 사상이라 볼 수 있는 현상체 ... 므로 이미 그 기저에 세계(물) 그 자체로서의 자연을 전제하고 있으며, 또한 이성적 도덕적 존재자의 자유 또한 오직 현상 중에서만 실현될 수 있으며 또 실현되지 않으면 안 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.30
  • 교육과정 이론의 변천
    과정* 형식도야이론 기초-능력심리학에 근거-형식=심근=마음의 근육형식도야=6가지심근의 연마형식도야 설=능력연마 설-Faculty Psychology-심근 연마(6가지 능력 : 지각 ... -학문의 성격에 충실할 것을 강조* Bruner, J. S-지식의 구조(TheProcess of Education)-발견학습, 나선형 교육과정-학문의 기저를 이루고 있는 기본개념 ... 원리 발견-탐구의 태도, 추측과 가설설정에 대한태도, 자신감-사물의 현상: 법칙성, 유사성-문화 창조 및 인간형성기능 달성-사고 및 인지능력* 나선형 교육과정-피아제의 인지발달론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03
  • 교육공학- 교육공학의 정의 및 적용
    는 컴퓨터 보조 수업, 컴퓨터 관리수업 등 수업의 과정을 지원하는 방향에서 탐구되어왔다. 최근 들어 전자책 혹은 전자 교과서라는 새로운 형태의 컴퓨터기저 테크놀로지가 활용되고 있 ... 적이 아니라 상호의존적이며 보완적이다. 즉, 이론적, 실제적 측면에서 각 영역은 다른 영역으로부터 관련 아이디어를 활용해야 한다는 뜻이다.1)AECT 정의에 의한 영역(1)설계영역설계 ... 을 기획하는 영역이다.①교수체제설계학습에 관한 과학적 이론 및 처방적 지식을 효과적인 수업을 개발하기 위하여 체계적으로 활용하는 분야로서 수업과정을 분석, 설계, 개발, 실행, 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15
  • 교육학자료입니다.
    를 수반하는 활동3) 교육의 이론 속에 포함된 요소들은 하나의 체계를 이루고 집요한 탐구과정을 통해 얻어 진 요소들이 정연하게 조직되어 있는 것3. 교육철학의 정의(1)1) 교육 ... 은 철학적 행위2) 교육목적의 논의는 교육철학자의 일교육의 수간과 방법에 관한 탐구는 교육과학자의 일3) 교육목적의 결정과 진술은 가치 판단적 과제-교육철학자가 전문적인 소양 ... 한 효과적인 교육방법의 탐구는 과학적 탐구로 특징 지워진다고 해 도 여기에 또 다시 철학적 탐구과제가 있다.6) 교육활동에서 교육방법의 효율성을 평가할 때 철학적 사고가 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10
  • 브루너 수업이론에 대해서
    브루너의 수업 이론■ Bruner : 美. 심리학자. 1959년 ‘교육의 과정(The Process of Education)' 출판피아제 이론으로부터 인지 발달과 학습과의 관계 ... 를 나름대로 정립→나선형 교육과정, 발견학습론 등 아동의 인지발달에 바탕을 둔 수업 이론 전개(1) 지식의 구조1) Sputnik shock과 새로운 교육과정 : 질적으로 우수 ... . 특수 전이 : 원래 학습한 것과 매우 유사한 과제를 해결하는데 학습 결과가 응용되는 것ㄴ. 일반 전이- 원리와 태도의 전이- 전혀 새로운 상황의 문제를 학습한 내용의 한 사례
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2010.10.26
  • 브루너 이론 정리
    Ⅰ. Bruner의 생애(Jerome S. Bruner : 미국의 심리학자·교육학자.)- 수업에 관한 인지 이론적 접근의 대표자인 J. S. Bruner(1960, 1962 ... )는 단순한 이론가 에 그치지 않고 교육의 실천에 많은 영향을 끼쳤으며, 오늘날 세계 각 국의 교육개혁 운동에 가장 강력한 이론적 기초를 제시하였다는 평가를 받고 있다. 아동의 지각 ... ·학습· 기억 및 기타인지에 관한 연구로 미국 교육제도에 커다란 영향을 미쳤다.- 미국 하버드대학교 심리학교수, 미국의 심리학자, 교육학자1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.23
  • 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 정의와 특성, 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 중요성과 과정, 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 활동, 문제중심학습(문제기반학습, PBL)의 적용 사례와 전망 및 시사점
    이론적인 성원을 받게 되었다. 문제중심 학습의 학습목표는 ?학습자로 하여금 어떤 문제나 과제에 대한 해결안을 혹은 자신의 견해나 입장을 전개(develop)하여, 제시(present ... 하는 경우에 학습자는 실제적이고 자신과 관련 있는 문제나 과제를 분석하고 그 해결 방안을 탐구하면서 보다 적극적이고 능동적인 학습 활동을 하게 되며, 이를 통해 자신에게 보다 의미 ... 문제중심 학습(PBL)을 이론적으로 정립하여 활용하는 데에 가장 큰 공헌을 한 사람은 의과대학 교수인 Barrows이다. Barrows는 구성주의 이론과는 별개로 그가 교육현장(의과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22
  • 초등학교 사회과(사회과교육) 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육) 수업형태, 초등학교 사회과(사회과교육) 교과서활용, 초등학교 사회과(사회과교육) 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육) 관련 제언 분석
    용 지도서의 활용 방법Ⅶ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육) 관련 제언Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육과정 개정의 이론기저는 구성주의이 ... )의 수업형태Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과서활용1. 사회과 교과서 ‘선택 학습’과 ‘단원 정리 학습’의 효율적인 활용 방법2. 사회과 탐구의 효율적인 활용 방법3. 교사 ... 다. 구성주의는 종래의 교사 중심, 지식 전달 중심의 교육을 학생 중심, 지식 형성 과정 중심의 교육으로 전환시키고자 하는 대안적 교육관이다. 구성주의는 사회과 교육의 이론 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 과학과수업(학습, 교육) 성격, 과학과수업(학습, 교육) 수행평가, 과학과수업(학습, 교육)과 오개념연구, 과학과수업(학습, 교육) 유의점, 영국 과학과수업(학습, 교육) 사례, 과학과수업(학습, 교육) 방법과 제언
    개혁 또, 환경과 실생활 문제를 학습의 소재로 활용하고, 탐구 활동을 통하여 생활 주위에서 일어나는 문제를 스스로 발견하고 해결하려는 태도를 기르도록 한다.심화?보충 과정의 학습 ... 이해와 탐구능력의 신장이 가장 중요한 교육 목표로 제시되었다. 따라서 문제 해결력을 갖춘 자율적이고 창의적인 학생을 기르기 위해서는 과학 학습지도의 방향뿐만 아니라 교사의 평가방법 ... 올바른 응답을 할 수 있는 과제에 대해서도 자신이 선개념을 고집하는 학생이 과반수를 넘는다는 것을 발견할 수 있었다. 학생들이 연역적 추론을 하게 되는 과정에서 오류를 범하게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교설명하시오-브루너지식구조론과 듀이경험중심교육-(교육과정및평가)
    의 브루너 이론의 특징Bruner에 따르면 지식의 구조란 ‘각 학문의 기저를 이루고 있는 핵심적인 개념과 원리’로 현상을 서로 관련짓고 체계화하는 주요 개념이나 원리이다. 지식 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 브루너의 생애와 업적1) 브루너의 생애2) 브루너의 업적2. 브루너의 지식구조론3. 브루너 이론의 특징1) 학습의 과정2) 학습 구조의 형성3) 직관 ... 의 필요성4) 내적 동기의 중요성4. 브루너의 교육목표5. 브루너의 교육내용6. 브루너의 교육방법1) 지식의 구조2) 나선형 교육 과정3) 발견학습7. 브루너이론의 시사점8. 듀이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.17
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