"人間學"의 검색결과 입니다.

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"人間學" 검색결과 181-200 / 461건

[실학의 특징과 실학파의 교육사상] 실학의 특징과 실학파의 교육사상

機關 등 제도 교육 전반에 관해서도 뚜렷한 문제의식을 가지고 종래의 관념론적 논쟁이 아닌 現實에 입각한 改革을 시도하였다는 것은 韓國敎育學思想 획기적인 논의였다고 할 수 있 ... 으로는 첫째 西洋 문물과 思想의 유입, 둘째 考證學의 전래 등에 의한 시대, 歷史的 요청에 의한 것 등을 들 수 있다.{) 손인수, 「韓國敎育思想社Ⅳ」, 서울: 문음사, 1989, p2∼3 ... 』, 부산대학교 ,제 18집, 1984, p.6磻溪柳馨遠은 學校의 成立과 儒敎文化권의 敎育의 窮極的目的이 예로부터 모든 人間에게 골고루 人倫을 밝히고 上下基本秩序를 존중하는 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.10

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한국 헌법 질서의 통치 원리와 문제점

제42). 집적민주제5Ⅲ. 國民代表主義 51. 國民代表主義의 意義5(1)민주주권주의와 국민대의제5(2)國民代表의 理念62. 國民代表理念의 法敵性格71)學說7가)法的表 ... 의 國民代表機關性 여부문제를 중심으로 전재되고 있다.1)學說가)法的表關係否認說法實證主義에 입각하는 학자들은 국민대표의 개념을 부 인한다. 이에 의하면 國民代表의 개념은 법 ... 적이고도 비관적인 人間에 근거하고 있다. 즉 권력분립원칙은 적극적으로 國家權力의 능률을 증진시키기 위한 제도가 아니라, 소극적으로 국가권력의 배분에서 오는 불가피한 마찰에 의하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29

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[교육사]플라톤의 교육사상

的)이고 어떤 점에서는 혁명적(革命的)이고 과격(過激)하기까지 한 사상(思想)이었다.*교육관(敎育觀) 및 교육목적(目的)플라톤은 어떻게 하면 인간(人間)의 본성(本性)을 올바르게 훈련 ... (訓練)하고 인간(人間)이 선한 것을 수행(修行)할 수 있을까 하는 것을 교육(敎育)의 중요(重要)한 문제(問題)로 간주(看做)하였다. “교육(敎育)은 어린이들이 올바른 이성(理性 ... )의 절대적(絶對的)인 가치(價値)를 추구(追求)하는 것에 두었다. 이데아를 실현(實現)하는 것은 인간(人間)을 도덕적(道德的)으로 인도(引導)하는 것이나 인간(人間)을 인도(引導

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.25 | 수정일 2014.01.22

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한자성어 모음집

도리어 일을 그르침.敎學相長(교학상장) 예기(禮記) 학기(學記)편, 가르치고 배우면서 서로 성장한다는 뜻이다.群鷄一鶴(군계일학) 학립계군(鶴立鷄群) 계군일학(鷄群一鶴) 계군고학(鷄群 ... 일이 덧없이 바뀜을 이르는 말塞翁之馬(새옹지마) 인간만사 새옹지마(人間萬事塞翁之馬) 새옹마(塞翁馬), 북옹마(北翁馬) 새옹득실(塞翁得失), 새옹화복(塞翁禍福), 화복규목(禍福糾목 ... 하다. 學于古訓(학우고훈) : 옛 성왕들의 가르침을 공부하다.臥薪嘗膽(와신상담) 회계지치(會稽之恥), 절치액완(切齒扼腕) 《史記》〈越世家〉섶 위에서 잠을 자고 쓸개를 핥는다는 뜻

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10

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[조선문학사]조선후기 실학파의 문학사상

朝鮮後期實學派文學思想- 朴趾源. 정약용을 중심으로 -朝鮮後期는 思想的인 면이나 文學的인 면에서 많은 변화가 일어나는 시기이다. 이러한 변화의 양상은 朱子學的인 세계관의 동요 ... , 이완, 해체 과정에서 그 과정내의 일부로서이거나 또는 그 과정과는 무관할 수 없는 力學關係 아래에서 전개되었다. 따라서 그 변이의 양상들에 대한 인식은 일단 朱子學的文學思想 ... 을 기점으로 해서 접근하지 않을 수 없다. 朱子學的文學觀은 주지하다시피 道文一致의 그것이다. 朱子學的文學觀은 그 가치와 表裏關係를 가지는 도의 배타적 절대화, 특히 사림파에 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 53페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.04.23

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醫部全錄卷五百五 후한 곽옥 이조 한강 장백조 장중경 두도 위침 이상재 갈월 왕요

은 광한 낙양의 사람이다.初有老父，不知何出，常漁釣於?水，因號?翁，乞食人間，見有疾者，時下針石，輒應時而效。초기에 노부가 있어서 어디서 온지를 알지 못하였으나 항상 부수에 고기잡는 낚시 ... 하여 세세로 전수하였다.弟子程高尋求積年，翁乃授之。제자 정고는 여러 해 그를 찾아 구하니 부옹이 그에게 전수해주었다.高亦隱蹟不仕。정고는 또한 자취를 감추고 벼슬하지 않았다.玉少師事高，學方診 ... 이 있었다.按《襄陽府志》：張機，字仲景，南陽棘陽人，學醫於同郡張伯?，盡得其傳。양양부지를 살펴보면 장기는 자가 중경이며 낭양 극양땅 사람으로 의학을 같은 군 장백조에게 배워서 그 전수를 다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.11

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[경영학]독일 경영학과 미국 경영학에 관한 소고

{ 各國經濟學의 生成 및 發展독일 경영학과 미국 경영학에 관한 소고1. 들어가며경영학은 미국중심의 경영학과 독일중심의 경영학으로 대별된다. 미국경영학은 실용 적, 실무가 중심 ... 고전파경영학에 대한 탐구 및 독일의 관방학자(Kameralisten)에 의한 상업학 건설 등 을 들수 있으며 이러한 노력들은 그 후 근세적 經營學의 발전에 큰 기여를 이루었다.특히 ... 적 경영경제학의 인식대상이 아니 라고 보고 있다.(4) 비판적 방법批判經營學의 인식대상은 總資本을 구성하는 분자인 개별경제의 運動法則이며 이는 맑 스(K.Marx)의 資本論 을 經營學

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.02.07

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법학의 기본원리

적으로 실정법을 대상으로 하여 연구하고 그 체계의 정립을 목적으로 하는 학문 즉, 실정법학이라 말 할 수 있으며 이에 廣義(광의)의 법학으로서는 法解釋學(법해석학)을 비롯하여 法哲學(법 ... 철학), 法史學(법사학), 法社會學(법사회학), 法政策學(법정책학), 법인류학, 法心理學(법심리학), 법신학 등을 포함하는 광범한 학문이기 때문에 한마디로 정의하는 것은 불가능 ... 하며 俠義(협의)의 법학으로서는 法解釋學(법해석학)이다.1.2. 法의 本質법의 본질을 한마디로 규명하는 것은 법의 개념을 한마디로 표현하는 것과 같으며 이는 거의 불가능하다.그러나 많

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.13

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[생태학]생태학에 대하여

[人間生態學, human ecology]인간과 지역사회와의 관계를 연구하는 학문.학문으로서 조직화되기 시작한 것은 20세기 초부터이며, 개념조직 및 이론으로서의 유효성 문제에 관 ... 생태학에 대하여생태학 [生態學, ecology]큰 의미로 생물 상호간의 관계 및 생물과 환경과의 관계를 구명하는 학문을 말한다.1869년 E.H.헤켈에 의하여 만들어진 말이 ... 적(博物學的)인 개체의 습성 기재 및 개체의 생리와 환경요인을 직접 관련시키려는 개생태학(個生態學)에 대등해서 생물군집 또는 생태계의 통일성을 강조하고, 생물 상호간의 공동작용, 생활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.06

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삼국 유사 서문 및 단군 신화 해석

- 일연(普學國師)*시기: ①충렬왕 7년 전후(1281~1283) ②충렬왕 11년(1285)cf)삼국사기(1145) : 주로 왕조사에 대한 기록, 삼국사기에 빠진 것들이 삼국 ... : 항상*이 글에서 인용된 책: 위서, 산해경, 단군고기下視三危太伯可以弘益人間. 乃授天符印三箇. 遣往理之.하시삼위태백하이홍익인간. 내수천부인삼개. 견왕리지.아래로 삼위태백을 내려 보 ... 에게 제사하는 나무환웅이 내려오기 전에 이미 사람이 있었음무리 삼천-> 하늘의 군사 삼천명將風伯雨師雲師. 而主穀主命主病主刑主善惡. 凡主人間三百六十餘事. 在世理化.장풍백우사운사. 이주곡주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.08.20

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제3세계를 바라보는 두 가지 시각

에 기여하였다. 행태과학은 人間행동에 분석의 초점을 두고 科學的分析樣式의 적용에 관심을 집중시켰으며 데이비드 이스튼(David Easton)에 의하면 입증, 계량화가치와 사실의 분리 ... 한다고 보고 분리될 수 없는 것으로 인식되었다. 좀 더 구체적으로 政治經濟學(Political Economy)에서도 자유주의자들과 마르크스주의자들의 차이점이 나타난다. 우선, 경제관계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.23

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[교육학] 현대 한국교육의 양적 팽창과 정책의 변화

)으로 한 새로운 교육을 추진(追陣)하게 되었다. 그리하여 1949년 12월에 ‘교육법(敎育法)’이 공포(公布)되어 홍익인간(弘益人間)의 이념을 교육이념으로 삼게 되었으며, 각종 교육 ... )의 실시(實施)를 지향(志向)하였다. 또한 전후(戰後)에 사친회(師親會)가 조직(組織)되어 교육(敎育)재건(再建)에 일조(一助)하였으나 학부모(學父母) 치맛바람이란 비판(批判)을 받 ... )하였다. 또한 교원(敎員)의 질적(質的) 평준화(平準化)를 도모(圖謀)하였다. 그러나 문제(問題)로 평준화(平準化) 지역(地域)의 일부(一部) 학부모(學父母)가 자녀(子女)들을 비평준화

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.09

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[신학] 도예벨트의 인간론을 기초한 교육연구

암스텔담 철학의 인간론에서 도예베르트의 인간론을 중심으로 한 교육학 이론체계를 시도한 바 있다.{ 전광식. 敎育學的脈絡에서 본 Amsterdam哲學의 人間論. 부산: 고려신학대학 ... 는 墮落한 人間을 하나님께로 돌아오게 하는 것임이 分明하다. 라고 말했다.{ 전광식. 敎育學的脈絡에서 본 Amsterdam哲學의 人間論. 부산: 고려신학대학 대학원 1981., p ... 교수는 것 도예베르트에 있어 人間敎育이란 全人敎育이 될 수 밖에 없으며 그 根幹은 Ik, 곧 heart임을 알 수 있는 것이다. heart를 嬅? 開發, 敎育시키고, 이 heart

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.15

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[유학사상] 유학사상의 전개과정

여 性理學을 確立시켰다. 性理學에 대해서는 新儒學, 朱子學, 宋學 또는 程朱學 층 여러가지 名稱이 있으나 그 內容은 모두 같은 것이다. 性理學에서의 性은 人間性을 말하며, 人間 ... Ⅰ. 序論人間이 만들어 낸 모든 副産物들은 社會의 現實을 反映하게 마련이다. 따라서 儒學思想을 이해하기 위해서는 먼저 淵源으로써 中國古代史의 時代적인 背景을 알아야한다. 또한 ... 的制約과 地理的制約이 있는데, 모두 人間思惟에 있어서 社會的基盤을 形成하는 것인 이상 司誨에서 生活하고 社會를 對象으로 하여서 形成되었던 智識의 集合인 人間의 思想이 이것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.31

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기공학의 역사

조선 ~ 삼국시대선사시대 ~ 秦기원중국전래설 : 黃帝와 老子에서 비롯자생설 : 桓雄과 檀君이 시조三皇五帝목적적극적인 治世의 이념으로 활용 : 弘益人間과 在世理化의 이념을 바탕 ... , 일본에도 큰 영향현대 元極學 성립 근간3. 제 3 기: 科學的氣功學의 정립- 過渡期를 거쳐 새롭게 現代氣功이 나타나 氣功科學으로 정립되는 최근의 시기우리나라중국시기적 양상해방이후 ... 戰國時代元極功 – 독창성과 과학성을 인정받아 기공문파의 공법 중 유일하게 자연과학의 한 분야로 정부의 공인 받음. 元極學 정립전망과학적 연구와 검증을 시도하여 未來志向的 내용을 포괄

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.07

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[교육심리] 인간주의 심리학

人間主義心理學과 敎育的인 示唆點20142387 국어교육과 박원래Ⅰ. 人間主義心理學1. 人間主義理論의 性格1) 人間主義心理學(Humanistic psychology ... 가지로 나누면 다음과 같다.1) 行動主義理論에서 보는 人間觀 : 밖으로 드러나는 분명한 인간의 행동을 관찰하 여 연구해야 한다는 입장.2) 精神分析學理論에서 보는 人間觀 ... 理論1) 人間主義心理學의 用語成立陪耕-1960년 이라는 전문잡지가 창간된 이듬해 미국 인간주의 심 리학회를 창설함으로써 체계적인 활동이 시작.-1970년 Maslow가 유기체

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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인간과 교육에 대한 논문입니다

가 바로 ‘교육인간학’이다. 이제 다음 장에서 교육인간학에 대해서 알아보자.제 2 장 교육인간학(敎育人間學)1. 교육인간학의 이해모든 교육이론과 실천에는 의식적이든 혹은 무의식적이 ... 의 특성 ??? 143. 교육인간학의 과제와 전망 16제3장 인간이해와 한국의 교육현실1. 한국의 교육현실2. 한국교육학의 과제제 1 장 인간(人間)과 교육(敎育)인간이 여타의 생명체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.12

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[철학] 나의 인생관

에는 여러 생명체(生命體)가 살고 있으나, 그 중 으뜸이라 할 수 있는 인간(人間)이 버티고 있다. 인간(人間)은 이성(理性)이라는 강한 능력(能力)을 가지고 있으며 그 강한 무기 ... (武器)를 이용해서 문명(文明)을 일구어 냈다. 권력(勸力)이 발생(發生)하고 자연히 나라를 만들어 자기들만의 영토(領土)를 지닌다. 각자 인간(人間)들은 자신이 속한 나라, 지역 ... , 집단 속에서 자신만의 철학(哲學) 즉, 인생관(人生觀)을 가지고 살고 있다. 인간(人間)은 우주의 광활함에 비하면 너무나 초라한 존재(存在)이지만 허공(虛空)을 무질서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[문화]문화의 수수께끼를 읽고

)하며 천천히 책을 읽어가기 시작(始作)했다. 그 많은 권장(勸?)도서 중에서 ‘문화의 수수께끼’를 선택한 이유(理由)는 그리 거창(巨創)하지 않다. 평소에 인류학(人類學)에 대 ... )한 것이다. 게다가 이 책은 문화의 수수께끼라고 하여 인간(人間)들이 평소 궁금(宮禁)해 하고 풀기 어려운 소재(素材)를 과학적(科學的)인 객관성(客觀性)을 근거로 풀어가고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.24

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[유전공학] 과학 독후감-첨단과학의 이해 독후감Ⅰ

한 細胞分裂을 有絲分裂이라고 한다. 有絲分裂 시에는 染色體가 모두 자기 複製를 함으로써 원래의 細布와 똑같은 染色體가 만들어진다.人間은 늘 突然變異를 하고 있으며 이것에 의해 人間은 병 ... 이 생기고 老化가 促進되어 죽게 되는 것이다. 그러나 突然變異가 일어나면 다양한 變種이 일어나지 않았을 거고 變種이 나타나지 않았다면 進化도 이루어지지 않았을 것이다.遺傳學은 완두 ... 부터 遺傳學에 대해 매우 관심이 많았고 興味를 느꼈다. 人體에 숨겨진 비밀들을 발견할 때면 놀라지 않을 수 없었다. 人體의 구조와 아름다움, 生命의 신비를 보며, 마치 어떤 대단한 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.25

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