중국근현대사가 오늘날 우리에게 주는 교훈

소개

강의 내용을 통해 중국 근현대사가 오늘을 사는 우리에게 주는 교훈을 세 가지 이상 적어봅시다.
* 중국의 근현대역사 알기
*중국 근 현대사를 통해서 중국의 책임감에 대해 생각해보게 되었다. 두 번째로는 관계를 중시하는 것에 대해 생각해 보게 되었다. 또한 평등사회를 지향했던 중국의 모습과 정치를 하는 데 있어 지속적인 기준을 중요시 한 것에서도 교훈을 얻을 수 있었다. 그리고 중국이 가진 중화사상, 중국인들의 국가에 대한 자부심 또한 본받을만한 점이라 생각했다.

목차

* 중국의 역사 알기
* 교훈 얻기
교훈 1. 책임감
교훈 2. 관계를 중시하는 꽌시문화
교훈 3. 평등사회 지향
교훈 4. 명확한 기준
교훈 5. 자부심
* 종합적인 내 생각

본문내용

●강의 내용을 통해 중국 근현대사가 오늘을 사는 우리에게 주는 교훈을 세 가지 이상 적어봅시다.
* 중국의 역사 알기
들어가기에 앞서, 중국 근현대사의 수업 첫 시간에 다룬 중국의 역사에 대해 살펴보자.
현재 중국이 있기까지의 왕조들을 보면, 하 은 주 춘추전국시대 진, 한, 수, 당, 송, 원, 명, 청 그리고 그 이후에 지금의 중국의 순으로 이어진다. ‘하’는 아직 실재했는지 아닌지를 인정하는 데에 대한 논란이 계속 있고 ‘은’ 부터는 갑골문자 등이 발견됨에 따라 왕조로 인정받는다. ‘주’는 황하 일대의 작은 영역이었는데 춘추전국 시대 때 사상들의 토대가 되었던 율령과 주례를 만들었다. 이 때 자신들이 통치할 수 있는 영역을 中國 이라 일컬었다고 한다. 천자와 제후국들, 즉 봉건제로 주종관계를 성립했는데 제후국들은 힘이 강해지면 천자가 될 수 있다고 생각하였고 그리하여 춘추 전국시대가 도래한 연유가 되겠다. 춘추전국 시대에는 여러 사상이 혼재되어 있었다. 그러한 가운데 공자는 예(주례)로 돌아가자고 하며 권력이나 부에 대한 욕심을 극복하기를 바랐다. 전국 시대의 말에 7개국이 남고 이를 ‘진’이 통일했다. 중국 최초의 통일 왕조였던 것이다. ‘진’은 개인이 통치를 받고 있다는 인식을 하게 한 나라였지만 몇 년 못갔다. 그 이후로 ‘한’ 이 중국의 전통 정치체계를 만들었다. 이전에 ‘진’이 유학을 부정하고 억압했다면 ‘한’은 반대로 유학을 국가 통치에 반영하였다. 한 대 이후, 전제 군주를 고착화하기 위해 유학을 이용하기도 했다고 한다. ‘한’이 망하고 분열시기가 있은 후 ‘수’ 왕조가 이어졌는데 ‘수’는 ‘진’ 과 비슷했고 문화적 업적을 많이 이루었다. 하지만 ‘수’는 일반적인 왕조 전환기처럼 전쟁 등으로 나라를 빼앗긴 것이 아니라 ‘당’에게로 나라를 넘겨주었다. ‘당’은 ‘수’에게서 나라를 넘겨받고 국제문화를 꽃피웠다. 이민족이 섞여있는 나라였기에 외향적인 나라였다. 말에는 5대 10국으로 나뉘었다. ‘당’에 이은 ‘송’은 문치주의였고 전쟁을 하지 않았다. 경제적으로 부흥을 이루었고 서민문화도 발달했다. ‘원’은 징기스칸에 의해 중국전역이 통치 받은 시기였다.

참고자료

· 없음