통합교과지도안

소개

통합교과지도안- 국어, 체육, 미술, 음악 교과를 통합하여 만든 통합교과.
덩실덩실 탈춤 한마당 을 단원제목으로 하였고, 탈춤을 창작하여 공연하기를 단원목표로 하였습니다.
A+ 맞은 지도안입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원전개도
5. 본시 교수⋅학습 지도안
6.평가계획

본문내용

1. 단원명 : 덩실 덩실 탈춤 한마당

2. 단원의 개관
이 단원은 우리나라의 민속춤의 하나인 탈춤을 집중적으로 다루고 있다. 기존의 교육과정에서는 체육교과에서만 탈춤을 다루었는데 탈춤은 신체적인 영역뿐만 아니라 인지적, 정서적인 영역도 중요시된다. 그리하여 이 단원에서는 여러 과목을 통합하여 탈춤에 대한 유래와 특징에 관한 기본 지식에서부터 타령에 맞는 장단, 기초 춤사위, 탈춤을 재구성하여 공연을 해보기까지 우리의 힘으로 다시 만들어보는 활동으로 구성된다.
탈춤이란 탈을 쓰고 춤추며 말과 노래로 엮는 놀이적인 연극으로 혼란스러운 세상을 살고 있는 아동들에게 탈춤을 통해 그들의 근심과 고민을 풀면서 정서를 순환시킬 수 있는 하나의 방법이 될 수 있다. 학교차원에서 지도하면 정선 순환뿐만 아니라 잊혀져 가는 참다운 우리 것에 대해 알릴 수 있는 계기가 될 것이다.
탈춤은 흔히들 학예회 같은 행사로 넓은 자리를 차지하고 정형화된 춤사위를 보이는 것이라고 생각할 수 있는데, 탈춤은 생활현장에서 흥겨움과 함께 손쉽게 춤판을 벌일 수 있는 활동으로 현대에 맞게, 또는 우리의 입맛에 맞게 춤사위를 재구성하여 시도할 수 있는 것을 알도록 한다.
이 단원을 지도할 때에는 탈춤의 종류와 특성들을 자세히 알아보고, 그 중의 하나의 작품을 바탕으로 우리의 상황에 맞게 새롭게 창작하여 연극대사도 만들어보고, 사용할 탈도 만들어 보며, 타령 장단을 익히고, 가장 기본이 되는 춤사위를 자연스럽게 익히도록 지도한다. 더 나아가 탈춤과 같은 우리 문화의 소중함을 알고 공동체 놀이로서 협동할 수 있는 자세를 기르도록 지도한다.

3. 단원의 목표
(1) 탈춤의 유래, 특징, 종류에 대해 알 수 있다.
(2) 여러 가지 탈춤을 감상한 후 그 특징과 느낀 점을 이야기할 수 있다.
(3) 탈춤(가면극)의 내용을 새롭게 창작할 수 있다.

참고자료

· 없음