임용고사 3차 면접준비

소개글

교육학 지식적인 부분의 예상 문제와
경기와 서울 기출 정리로 나누었습니다.

그 중 이 파일은 면접장에 가기 전에 반드시 알아야 할 교육학의 지식적인 부분 파일입니다.

목차

없음

본문내용

1. 발달원리(요소)
①발달의 순차성:
발달에는 일정한 순서가 있다.
②발달의 양과 질의 전일성:
발달은 양적이며 질적이다.
③발달의 개인차:
발달은 개인적으로 규정된다.
④발달의 주기성:
발달에는 일정한 주기가 있다.
⑤발달은 분화와 통합의 과정이다.
⑥발달은 유전과 환경과의 상호작용에 의하여 이루어진다.

2. 강화(보상방법, 벌 사용)
① 강화의 유형
- 정적 강화: 바람직한 반응을 나타냈을 때 반응자가 좋아하는 강화물을 제공하여 행동 반응을 일으킬 확률을 높이는 강화(예. 시험 성적이 오르면 아이스크림을 사 줌)
- 부적 강화: 바람직한 반응을 나타냈을 때 반응자가 싫어하는 것을 제거해 줌으로써 행동 반응을 높이는 강화(예. 시험 성적이 오르면 청소 당번 면제시켜 줌)
※부적 강화와 벌의 차이: 벌은 행동 반응을 줄이기 위한 것임.
② 강화제(강화에 사용되는 것)
- 1차 강화제: 학습에 의하지 않고 강화 효과를 가지며, 기본적인 욕구에 기인한 것.(음식)
- 2차 강화제: 일반 강화제(돈), 사회적 강화제(인정, 칭찬, 격려, 미소 등)
- 토큰 강화제: 대리경제체제, 강화의 지연을 예방해 주고, 포화 현상 방지

3. 창의성(신장 방법, 신장 발문)
-지능의 다양성 존중(가드너 다중지능이론), 창의적인 기법(브레인스토밍, 체크리스트, 시네틱스, 스캠퍼), 창의적인 교육환경(허용적 비지시적 분위기, 풍부한 교육 자료와 자원, 친화적 인간관계)
- 문제의식 길러주기, 스스로 생각하게 하기, 고정관념 버리기, 매너리즘에 빠지지 않기
- 정해진 답이 없어서 여러 개의 답이 나올 수 있는 문제, 평가로부터의 자유, 원리를 새로운 방법에 적용할 수 있도록(언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게)
- 발문 종류 : 재생적 발문, 추론적 발문, 적용적 발문

참고 자료

교육학 교재