진로교육

소개

진로교육에 대한 내용입니다.

목차

■진로 발달 이론
●특성요인 이론 ……………………………………… p1
●욕구 이론 …………………………………………… p2
●성격 이론 …………………………………………… p5
●사회 이론 …………………………………………… p7
●의사 결정 이론 ……………………………………… p7
●발달론적 이론 ……………………………………… p8

■진로 지도의 필요성 …………………………………… p12
●세가지 측면으로 본 진로지도의 필요성 …………… p13

■진로 지도의 목표와 내용 …………………………… p14
●진로지도의 일반적인 목표 ………………………… p14

■진로지도의 방법 ……………………………………… p21
●교과서속의 진로 지도 방법 ………………………… p21
●현재 교육에서 사용되고 있는 진로 지도 방법 ……… p22

■진로 상담의 적용 ……………………………………… p45
●학교 진로 상담의 개요 ……………………………… p45
●진로상담 내담자의 진단체제 ………………………… p45
●집단 진로 상담의 활용 ……………………………… p45
●진로 지도를 위한 컴퓨터의 활용 …………………… p45
●진로 지도를 위한 검사의 활용 ……………………… p45

■참고 문헌 ……………………………………………… p47

본문내용

■ 진로발달이론
1. 특성요인이론
1) 정의
개인적 흥미나 능력이 바로 직업의 특성과 일치하기 때문에 직업을 선택한다는 이론
2) 근거 : 개인차 심리학, 응용 심리학
3) 학자 : Parsons, Williamson, Hull
4) 전제
➀ 각 개인은 타당하고 신뢰롭게 측정될 수 있는 고유한 특성의 집합체이다.
➁ 모든 직업은 그 직업에서 성공을 하는데 필요한 특성을 지닌 근로자를 요구한다.
➂ 직업의 선택은 직선적인 과정이며 매칭이 가능하다.
➃ 개인의 특성과 직업의 요구 간에 매칭이 잘 될수록 성공(생산성과 만족)의 가능성은 커진다.
5) 진로지도와 상담에의 적용
➀ 개인의 특성 측정 : 학생기록부, 심리검사, 질문지, 면담기록 등의 객관적 도구를 이용하여 학생
의 흥미, 적성, 가치관 등의 특성을 알아낸 후 자신을 이해하고 분석할 수 있도록 도와준다.
➁ 직업의 특성 측정 : 직무분석을 통해 각각의 직업이 갖는 특성, 차이점들을 알아낸 후 학생들에
게 이해시키고 학생의 특성과 관련 있는 분야에 대한 사전학습을 할 수 있도록 도와준다.
➂ 개인의 특성과 직업의 특성 연결 : 개인의 특성과 직업의 특성을 잘 연결시킬 수 있는 의사결정
능력을 길러주어 개인의 특성에 가장 적합한 직업을 선택할 수 있도록 도와준다.
6) 문제점
➀ 이 이론은 객관적인 도구를 통해서 개인의 특성을 타당하고 신뢰롭게 측정할 수 있다고 가정하는데,
이러한 검사 도구에서 밝혀진 결과가 어떤 직업에서의 성공여부를 정확하게 예언해 주지 못한다는 예
언 타당도의 문제가 제기되고 있다.(Ghiselli, 1977)
➁ 이 이론은 직업 선택을 일회적인 행위로 간주하여 장기간에 걸친 인간의 직업적 발달을 도외시하고
있다. 그리고 개인이 가지고 있는 모든 특성간의 역동성이나, 개인이 어떤 요인을 우선적으로 고려하
느냐에 따라 직업선택이 달라질 수 있다는 사실을 간과하고 있다.

참고자료

· 없음