슈베르트의 연가곡《겨울나그네》중 <보리수><강 위에서><봄의 꿈>에 대한 감상 지도

소개

2008년 후기 석사학위 논문입니다.
보리수와 강위에서(냇물위에서),봄의 꿈(봄꿈)의 학교에서의 감상수업 지도방법에 대해
자세히 작성했습니다.
표로 되어있는 수업지도안 형식은 아니며, 서술형으로 되어있습니다.
한글2005 미만에서는 표가 깨져보일수 있으니 참고하세요.
이름은`홍길동`으로 수정하였습니다.

목차

국 문 요 약
목 차
표, 악보 목차

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법 및 범위

Ⅱ. 이론적 배경
1. 음악 감상의 의의
2. 음악 감상 교육
3. 독일 예술가곡의 이해

Ⅲ. 슈베르트의 연가곡《겨울나그네》중
<보리수><강 위에서><봄의 꿈>에 대한 감상 지도
1. <보리수>의 감상지도
1) <보리수>의 이해
2) <보리수> 수업지도
2. <강 위에서>의 감상지도
1) <강 위에서>의 이해
2) <강 위에서> 수업지도
3. <봄의 꿈>의 감상지도
1) <봄의 꿈>의 이해
2) <봄의 꿈> 수업지도

Ⅳ. 결 론
참 고 문 헌
Abstract
부 록

본문내용

1. 연구의 필요성 및 목적

인간의 삶에 많은 영향력을 끼치는 음악은 청소년들에게 매우 중요하다고 할 수 있다. 청소년들은 사회적으로 국가적으로 매우 중요한 존재이므로 이들을 올바르게 성장시키기 위해서는 건강한 신체에 건전한 정신이 깃들게 하고 학문과 지식의 이해를 통해 사고력을 기르며 풍부한 예술적 경험을 통해 미적 감성을 풍부히 할 필요가 있다. 이러한 미적 감성을 함양시켜 청소년의 정서순화와 인격형성에 기여할 수 있는 가장 적절한 것이 음악이라 할 수 있다. 보통 음악을 ‘소리로써 우리의 감정을 표현하는 예술’이라고 한다. 그러나 음악은 우리의 감정뿐만 아니라 우리의 뜻, 즉 사고 분야와 객관적 현상까지 나타낼 수 있는 것이다. 때문에 음악이란, 우리가 말이나 글로써 자기의 사상과 감정을 나타내듯이 음(音)으로써 우리가 가진 미적 감정인 미적 사상을 나타내는 시간적 예술이라 할 수 있다.
음악교육에는 노래를 부르는 가창, 간단한 곡을 만드는 작곡, 악기를 연주하는 기악합주 등 여러 영역이 있지만 그 중에서도 정서에 큰 영향을 미치는 것은 감상 교육이라고 할 수 있다.
음악 감상 수업은 음악을 통해 자신의 삶 전체에서 긍정적인 것들을 더 많이 일구어 낼 수 있도록 하기 위함이다. 진정한 음악 감상 교육은 음악이 가지고 있는 심미적 가치에 대한 정확한 본질을 이해하는 것과 나아가서는 개개인의 성품을 바로잡아 주고 창의력을 계발하는 것이어야 한다.
그러므로 교사들은 음악 감상을 통해 학생들에게 심미적으로 또는 지각적으로 무엇인가 마음속에서 일어나도록 지도하여야 한다. 또한 그것은 가르치는 지도방법에 따라 학생들의 지적인 반응이 다르게 나타날 수 있으므로 교사의 교수법에도 많은 연구와 노력이 따라야 한다고 본다.
이에 본 연구는 고등학교 음악교과서의 감상영역에 제시 되어있는 슈베르트(Franz Peter Schubert, 1797~1828) 연가곡《겨울나그네(Die Winterreise, op.89)》의 24곡 중 가장 널리 알려져 있는 제 5곡

참고자료

· 1)국내저서 2)국외저서 3)음악교과서 4)논문 5)사전
· - 자료안에 자세히 있습니다. 올려놓기 너무 많음.