교육의 발전과 우리나라 교육의 현실

소개

1) 교육의 광의와 지금까지의 발전과정
2) 하나 둘 드러나는 교육제도의 부작용
3) 우리나라 교육의 문제점 - 대학입시제도

목차

서론

교육의 발전과 우리나라 교육의 현실
1) 교육의 광의와 지금까지의 발전과정
2) 하나 둘 드러나는 교육제도의 부작용
3) 우리나라 교육의 문제점 - 대학입시제도


본론

1. 오늘날 대한민국의 대학입시제도
1) 대입제도를 겪는 수험생과 학부모들의 현실. - ‘대학’이 아닌 ‘대학 합격’
2) 교육인적자원부의 ‘대학 입시’ 제도
3) 중등교과과정과 대학수학능력시험의 모순관계
4) 대학수학능력시험의 정의와 현실의 괴리
5) 수능에 출제되는 필수과목에만 치중한 고등학교 현장의 모습
6) 수능 직후의 수험생들 - ‘끝나지 않은 전쟁’

2. 대학입시제도의 급격한 변화에 따른 사교육시장의 비대화.
1) 공교육의 약화에 따른 사교육의 상대적 성장, 그리고 정부의 허술한 늑장 대응.
2) 사교육시장의 비대화를 야기한 원인 1 - 공교육의 질적 약화 및 사교육시장을 향한 지나친 규제.
3) 사교육시장의 비대화를 야기한 원인 2 - 하루하루 바뀌는 대입제도.
4) 사교육의 현 주소
5) 공교육 담당자들의 나태함 - ‘눈 가리고 아웅’

3. 외국의 사례. - 독일
1) 독일의 교육 - 전 국민을 향한 지원


결론

우리나라 교육의 대책, 나아가야 할 방향 - 생각의 변화

본문내용

일반적으로 가장 교육열이 높은 나라로 세계인들은 이스라엘을 언급한다. 그 다음으로 꼽히는 나라가 바로 대한민국이다. 그만큼 우리나라는 교육에 대한 사회적 관심이 높기로 세계적으로도 유명한 나라다. 한 나라의 교육은 국민들의 근본이며 정신이라고 할 수 있다. 교육의 향방에 따라 그 나라 국민성의 상당부분이 결정되기 때문이다. ‘교육’이라는 단어는 우리가 아는 학교나 학원 등에만 국한된 의미를 지니지 않는다. 이 단어는 넓은 의미로 우리가 유아기 때 받는 가정교육에서부터 의미를 갖는다. 걸음마, 말, 인사 등 인간 생활에 가장 근간이 되는 요소들부터 교육이라는 꼬리표가 달라붙는다. 이렇듯 교육은 인간에게 빼 놓을 수 없는 중요한 단어다. 그만큼 인간은 교육을 위해, 아니 효율적인 인간의 발전을 위해 연구하고, 개선해나가고 있다. 서당을 열고, 훈장님이 아이들을 가르치기 쉽도록 천자문 교과서를 만들고, 글이 어려워 못 배우는 백성을 위해 한글을 만들고, 돈이 없어 배우지 못하는 아이들을 위하여 학교를 세우고, 교육제도에 맞지 않는 아이들을 위해 제도를 다양화시키고, 최근에는 개인의 특성과 흥미에 따른 여러 가지의 교육제도를 만들고 이를 적용시켜가는 단계에 와 있다. 또한 학교 현장으로만 국한되어 있던 공교육도 여러 방면으로 장소의 다양화를 추구해 나가고 있는 추세이다. 공교육이 발전하면서 그에 따른 사교육도 발달하게 되었다. 사교육의 시초는 조선시대 양반계층 자녀들의 개인교습에서부터 시작되었다고 한다. 그렇게 개인적으로 발달한 사교육이 현재는 수백억, 수천억에 달하는 엄청난 사교육 시장이 발달한 상황이다. 오히려 요즘에는 공교육보다 사교육 시장이 더 활성화되는 추세를 보이고 있다.
그러나 이렇게 덩치만 불려온 ‘교육’이라는 인간이 만든 제도는 하나 둘 부작용을 낳고 있다. 특히 교육문제가 뜨거운 감자로 부상한 한국이라는 나라에서는 더욱 그 영향이 심각하다. 우리나라에서 중ㆍ고등학생을 자녀로 둔 학부모들은 뉴스에서 ‘교육’, ‘입시’라는 단어만 나와도 자연스럽게 가슴을 졸이며 귀 기울이게 된다. 사교육시장의 대표 격인 학원가에서는 창문을 가려가며 학생들을 새벽까지 공부시키며, 새벽녘 학원 수업을 마치고

참고자료

· 없음