대안학교를 기존학교와 비교 분석

소개

대안학교를 기존의 학교와 비교하고 분석하였습니다.

5개의 대안학교를 Why? What? How? difference effect의 질문으로

비교하고, 중요한 포인트는 강조했습니다.

목차

*대안교육이란

*우다다학교
Why? What? How? difference effect

*꽃 피는 학교
Why? What? How? difference effect

*민들레 사랑방
Why? What? How? difference effect

*하자작업장학교
Why? What? How? difference effect

*성장학교 별
Why? What? How? difference effect

본문내용

difference
... ...
3. 일주일 단위의 수업 운영
일주일의 흐름을 지키며 월요일부터 금요일까지 수업한다.
주중에는 국경일도 수업을 한다.

... ...
effect
수동성의 늪을 지나 자기주도학습으로
..학교를 다녔던 기억은 그저 기억으로만 아니라 내 몸 속 깊이 내 성질 깊이 자리한 채,
귀찮지? 힘들지? 그냥 넘겨, 그냥 재껴, 그냥 담배나 뻑뻑 피워! 넌 아직 애잖아, 미성년이잖아, 괜찮아, 그냥 놀아. 돈은 엄마가 벌지. 일은 어른이 하지. 넌 그냥 성냥에 불이나 붙여..(중략)
자퇴를 하고 하자센터로 간 뒤 스스로에게 가장 놀랐던 점은, 내가 전혀 내 맘대로 움직이지 않는다는 것이었다. 뭐든 해보렴! 난 널 믿어!의 메시지가 가득 담긴 착한 눈망울로 나를 망글망글 바라보던 판돌이들과 언제나 나의 손길이 타기만을 기다리고 있던 반짝반짝 기자재들을 보면서도, 나는 그저 놀고 싶고 자고 싶고 온 몸에 힘이 하나도 없고 피곤하기만 했다. 십여 년 간 학교에서 갈고 닦아온 이 수동성의 기운은, 게다가 만만해 보이는 동료 자퇴생을 만났을 때 최고의 시너지 효과를 발휘한다. 그리하여 하자 초기, 모두가 수동성의 늪에서 헤엄치고 있을 때 나와 친구들은 게으름을 스스로에게 합리화시키지 않기 위해서, 어떻게든 쓸모 있는 인간이 되기 위해서 정말 힘들고 긴 여름을 보내야만 했었다.

참고자료

· 교육과학기술부 http://www.moe.go.kr
· 대안교육연대 http://www.psae.or.kr/
· 우다다학교 http://www.udada.or.kr/
· 꽃 피는 학교 http://www.peaceflower.org/
· 민들레 사랑방 http://www.flyingmindle.or.kr/
· 하자작업장학교 http://school.haja.net
· 성장학교 별 http://www.schoolstar.net/