국어과 지도안 - 3. 판단하며 읽기

소개

국어과 지도안-3. 판단하며 읽기
훈민정음 완성되다
우리꽃 산책

목차

단원 개관
단원 학습목표
단원 지도 계획
지도상 유의점
단원 성격

본문내용

■ 단원 개관
판단하며 읽기는 글쓴이가 제시한 주제, 자료, 증거, 논증, 가치, 정확성, 효용성, 글쓴이의 의도와 글의 표현 방식 등을 일련의 준거에 의해 타당한 것으로 수용할 것인가, 불합리한 것으로 반박할 것인가에 대한 판단을 내리는 이해 과정이다.
이 단원에서는 ‘(1) 훈민정음 완성되다’, ‘(2) 우리 꽃 산책’의 두 글을 제재로 하여 주장과 근거 판단하며 읽기, 사실과 의견 구분하며 읽기, 글쓴이의 의도와 목적을 판단하며 읽기에 대하여 학습하도록 한다.

■ 단원 학습 목표
1. 글의 의도나 목적을 파악하며 읽을 수 있다.
2. 사실과 의견, 주장과 근거를 판단하며 읽을 수 있다.

■ 단원 지도 계획

대 단 원
소 단 원
차시
학 습 목 표
학 습 자 료
교수학습형태
3.판단하며 읽기
∘단원의 길잡이
(1) 훈민정음
완성되다
1/6
․판단하며 읽기의 의미 이해하기
․글쓴이의 관점과 의도 파악하기
멀티미디어 자료
학습지
발표학습
개념학습
2/6
․사실과 의견을 구분하기
․주장과 근거의 타당성 판단하기
〃
발표학습
3/6
․글의 종류에 따라서 판단하며 읽는 방 법을 알 수 있다.
․사실과 의견을 구분하며 읽을 수 있다.
〃
발표학습
(2) 우리 꽃 산책
4/6
․중심 내용 요약하기
․사실과 의견 구분하기
〃
발표학습
개념학습
5/6
․필자의 입장과 다른 입장에서 자신의 의견 말해 보기
〃
발표학습
∘자기 점검
보충․심화 학습
6/6
․자기 점검 및 평가
․보충 학습 및 심화 학습
평가지
학습지
개념학습

참고자료

· 없음