4학년 8. 이런제안어때요(3/7) - 문장의 짜임에 맞게 문장 만들기

소개글

"4학년 8. 이런제안어때요(3/7) - 문장의 짜임에 맞게 문장 만들기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 교재연구
5. 학급 실태
6. 차시별 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시 교수・학습 활동

본문내용

1. 단원명: 8. 이런 제안 어때요

2. 단원의 개관
이 단원은 문제를 해결하기 위해 자신의 의견이 드러나게 제안하는 글을 쓰는 능력을 기르는 것이 목적이다. 이를 위해 먼저 제안하는 글의 특성을 알고 문제 상황, 제안하는 내용, 그런 제안을 하는 까닭을 생각하도록 한다. 그리고 제안하는 글을 쓰는 방법과 과정을 익혀 글에 들어갈 내용을 생성하고 정리해본다. 정리한 내용을 바탕으로 하여 자신의 의견이 들어간 글을 쓰고 실제로 제안해 보는데, 그 과정과 결과를 발표해 서로 공유하고 발전심화하도록 했다. 또 문장의 짜임을 탐색해 문장은 ‘(누가/무엇이) +(어찌하다/어떠하다)‘로 이루어짐을 알도록 했다.
이 단원의 활동으로 학생들은 문제의식을 가지고 주변의 국어 현상을 비판적으로 관찰하게 된다. 또 창의적인 사고 과정을 거쳐 문제를 해결할 효과적인 방법을 제시할 수 있을 것이다. 제안하는 글을 온전히 쓰기 위해 문장의 짜임을 이해하고 자신의 의견을 정확하게 표현하고자 노력하는 태도를 지니게 될 것이다.

3. 단원의 목표
가. 쓰기
1) [4국03-03] 관심 있는 주제에 대해 자신의 의견이 드러나게 글을 쓴다.

나. 문법
1) [4국04-03] 기본적인 문장의 짜임을 이해하고 사용한다.

4. 교재연구
가. 단원의 계열
이 단원의 주요 학습은 문제 상황을 비판적 관점으로 해석하고 문제를 창의적으로 해결하는 능력을 향상하기 위한 것이다. 이를 위해 제안하는 글의 특성을 이해하고 문장의 짜임에 맞게 글을 쓰도록 했다. 이 단원과 관련된 선수 학습으로는 3학년 1학기 8단원에서 글을 읽고 글쓴이의 의견을 파악하는 학습을 했다. 후속 학습으로는 4학년 2학기 8단원에서 글쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽고 쓰는 학습을 한다.

참고 자료

없음