드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오

소개

드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오
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목차

1. 부모교육이란

2. 부모교육의 필요성

3. 드라이커스의 부모교육이론
⑴ 드라이커스의 부모교육철학
⑵ 드라이커스의 민주적 양육방식이론
1) 이론적 배경
2) 민주적 부모교육이론의 목적
3) 자녀 양육원리
㈎ 잘못된 행동목표 및 지도법
㈏ 그릇된 행동목표 변경을 위해 논리적 귀결을 경험하게 하라.
㈐ 논리적 귀결과 벌의 차이

4. 고든의 부모 효율성 훈련이론
⑴ 고든의 부모교육철학
⑵ 고든의 부모 효율성 훈련이론
1) 이론적 배경
2) 부모 효율성 훈련이론의 목적
3) 고든의 P.E.T. 원리
4) 부모 - 자녀간의 의사소통의 12가지 걸림돌
5) 상호성장을 돕는 경청기술
㉠ 침묵, 소극적인 경청
㉡ 인식 또는 인정하는 반응
㉢ 말문 열기 또는 격려
㉣ 반영적 경청
6) 나 - 전달법
7) 제 3의 방법 : 무패방법

5. 참고자료

본문내용

1. 부모교육이란

부모교육이란 바로 부모로 하여금 자녀교육의 책임을 인식하고, 주어진 책임을 수행하는데 필요한 지식과 기능을 습득하여 부모에게 요구되는 기본적인 태도를 지니도록 하기 위해 의도적으로 주어지는 교육의 과정을 의미한다.

2. 부모교육의 필요성

부모 교육은 인류가 자녀를 낳고 양육하기 시작한 때부터 시작되어 현재까지 계속되고 있습니다. 이렇듯 부모교육은 어느 시대에나 존재했으며 부모 교육의 필요성, 목적, 대상, 내용, 방법 등은 그 시대의 상황을 반영해 왔습니다. 가정에서 올바른 교육이 이루어 질 때 비로소 아동의 원만한 인격형성은 이룩되며 바람직하게 성장됩니다. 부모가 자녀들의 발달적 특징을 이해하고 그 지식을 바탕으로 효과적인 부모-자녀관계를 갖게 하고 이로 인해 부모 자신의 인간적 가치를 느끼게 되고 자신의 능력에 대하여 긍정적으로 생각하게 되어 자아존중 수준을 높이려는 데에 있습니다. 이러한 부모의 의식의 변화는 전체 가정환경에 영향을 미쳐 유아의 지적, 인성적 발달을 도모하게 되기 때문입니다. 또한 유아교육기관은 유아교육 뿐 아니라 유아교육 전반의 개선 향상을 도모하는 사회적인 책임이 부여되어 있습니다. 왜냐하면 가정이란 아동에게는 가장 귀하고 소중한 생육의 장소가 되기 때문입니다.

3. 드라이커스의 부모교육이론

⑴ 드라이커스의 부모교육 철학
드라이커스의 부모교육이론은 민주적인 방식을 선호하므로 자녀들의 자율성을 신장하는 양육방식이다. 또한 자녀들이 나이가 어리지만 인간으로서의 가치면에서는 동등하기 때문에 상호존중하는 평등성의 원리를 적용하였다.

⑵ 드라이커스의 민주적 양육방식이론

1) 이론적 배경
드라이커스는 아들러의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용함으로써 부모들에게 민주적인 양육원칙을 소개하려고 노력하였다. 과거 서구의 자녀교육방법은 빅토리아시대의 유럽으로부터 영향을 받았기 때문에 권위적이며 엄격한 경향이 있었다. 부모는 어린이들에게 권위자로서 설명하고 말하고 가르치는 입장이었고 어린이들은 위계질서에 따라 수동적으로 듣고 복종하는 태도를 취해야 했으며. 잘 따라할 때에는 보상을 받고 그렇지 못할 때에는 벌을 받아야 했다.

참고자료

· 유안진, 김연진공저, 부모교육, 동문사
· 김숙자, 부모참여교육론, 서울 교육과학사
· 유효순, 이원영공저(2005), 부모교육, 한국방송통신대학교
· 이영석외 3명, 현대부모교육론, 형설출판사
· 김진영외 2명, 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육, 창지사