유아동작교육 -바퀴가 되어보아요(더 빠른 것 더 느린 것)

소개

유아 동작활동계획안입니다.
구체적으로 제시하였으니 많은 도움되시기 바랍니다.

목차

없음

본문내용

활동목표
① 바퀴의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
② 다른 도구를 이용하여 바퀴의 움직임을 표현할 수 있다.
③ 빠르기를 다양한 도구를 이용하여 몸으로 표현할 수 있다

활동방법
<< 도 입 >>
< 사전활동 - 자동차 프로젝트 중 >
교사 : 지난 시간엔 바퀴의 모양에 대해 이야기 나눴었어요. 바퀴의 모양이
어떻다고 했나요?
유아 : 둥글 둥글해요
동그라미 모양이요.
교사 : 맞아요. 바퀴는 둥근모양이에요.
- 바퀴의 크기가 다양한 모형자동차들을 유아들과 함께 굴려본다.
교사 : 바퀴가 어떻게 굴러가는지 본적 있나요?
유아 : 둥글 둥글 굴러가요.
교사 : 여기 있는 여러 자동차들을 선생님이 나눠줄테니까 우리친구들이
자동차의 바퀴들을 직접 굴려보도록 해요.

<< 전 개 >>

- 바퀴가 굴러가는 모습을 자신의 신체를 이용하여 표현하게 한다.
교사 : 만약 우리 손이 바퀴라면 어떻게 움직일 수 있을까?
교사 : 한 손으로만 움직여 볼 수 있겠니?
교사 : 두 손을 어떻게 움직이면 바퀴가 굴러가는 것처럼 보일까?
교사 : 손말고 또 무엇으로 바퀴가 굴러가는 것처럼 움직일 수 있을까?
유아 : 발이요, 다리요, 머리요~
교사 : 다리로 바퀴가 굴러가는 모습을 만들어 볼 수 있니?
교사 : 우리 몸을 바퀴처럼 만들려면 어떻게 해야할까?
- 몇 명의 유아들에게 나와서 바퀴의 움직임을 몸으로 표현해보게 하고 다른
유아들은 관찰해볼 수 있게 한다.
교사 : 준수는 누워서 다리를 움직이는구나. 꼭 자전거 바퀴가 빨리 굴러가
는 것처럼 보인다.
교사 : 재이가 옆으로 구르는 모습이 꼭 바퀴가 굴러가는 것 같다.

참고자료

· 없음