아동발달 단계에 따른 부모의역할

소개

아동발달 - 아동발달의 단계에 따른 부모의 교육과 역할론

목차

서 론
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
결 론

본문내용

1. 영아기
1) 영아기의 발달특징
넓은 의미에서 영아기란 출생 후부터 2주 혹은 1개월까지의 신생아기, 그리고 18개월부터 36개월까지의 걸음마기를 포함한다. 이 시기는 신체적 급등기라고 불릴 정도로 신체적인 성장이 급속하게 이루어지는 시기이다.
2) 영아기의 부모역할
영아기의 부모는 양육단계에 해당되며 자녀출생 후 애착관계를 형성하는 단계이다. 이 시기에 부모는 자신의 실제 경험과 출산, 자녀, 자신에 관한 부모상을 비교한다. 이 단계에서 부모들은 자녀에 대한 기대와 현실간의 차이에 적응하고 부부관계나 자신의 부모와의 관계 등을 재정립하는 것이 필요하다.
2. 유아기
1) 유아기의 발달특징
유아기는 대략 3세에서 6세까지를 말한다. 이 때 아동의 신체적인 성장은 영아기보다 완만하지만 꾸준하게 증가를 한다. 여러 가지 운동 능력과 조직능력을 갖추게 되며, 특히 대 근육 운동기술 및 소 근육 운동기술과 같은 운동기술 능력이 크게 증진된다.
3. 아동기
1) 아동기의 발달특징
아동기는 초등학교에 다니는 시기에 해당된다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 이전되며, 이전과 같은 급속한 변화가 눈에 띄게 나타나는 것은 아니지만 이미 획득된 지각이나 운동기술이 점차 세분화되고 정교화 되는 시기이다. 특히 학교생활을 통한 다양한 학습기회를 통하여 급속하게 지적발달이 진행되고, 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득함으로써 근면성도 발달하는 시기이다.
결 론
부모는 자녀 양육에 중요한 역할을 담당하게 된다. 그러나 부모는 자녀양육에 있어서 비중과 내용에서 어느 정도 차이가 있는데, 보편적으로 어머니가 아버지보다 자녀를 양육하는데 더 많은 시간과 노력을 투자한다. 즉 어머니는 임신 기간을 통해 아이와 함께 생활하고, 분만 후에도 자녀에 대한 양육 책임을 더 많이 갖게 된다.

참고자료

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