혼자노는 아이

소개

혼자노는 아이원인 해결방안

목차

1. 일어난 원인
2. 유치원에서 도와 줄 수 있는 방안
3. 가정에서 도와 줄 수 있는 방안

본문내용

1. 일어난 원인
① 놀이 발달 단계적인 측면에서 볼 때 친구들과 함께 놀기 이전의 단계인 방관자단계, 단독놀이단계에 머물러 있는 경우 유아가 친구들과 함께 놀이에 참여하지 않는 특성을 보이기 때문에 혼자 노는 것처럼 보일 수 있다. 또는 발달단계나 놀이 단계에 문제가 없는데도 불구하고 단지 혼자 하는 놀이를 하는 것을 선호하는 경향이 있을 때 혼자 노는 아이로 보인다.

② 타고난 성향이 내성적인 아이나 서서히 적응하는 특성을 가진 아동은 아무하고나 쉽게 어울려 노는 것이 어려워 혼자 놀 수 있다.

③ 아동의 심리적인 상태가 크게 겉으로 드러나지는 않더라도 내적으로 불안하거나 위축되어 있거나, 심한 열등감을 가지는 경우에도 다른 아이와 어울려 놀려고 하지 않으려 한다.

④ 지능이 너무 높아 집단의 놀이가 흥미롭지 못한 경우나 이와는 반대로 지적능력이나 신체적·기능적 발달과 언어발달이 늦은 아동의 경우에도 또래 아동과 관계를 맺기가 어렵다.

⑤ 신체적 결함 등으로 다른 또래로부터 피해를 본 경험이 있어 아이가 친구들에 대한 두려움을 가질 경우 혼자 놀 수 있다.

⑥ 부모가 아동을 과잉보호하여 다른 또래와 어울려 놀 수 있는 기회를 충분히 가지지 못한 것이 원인이 될 수 있다. 부모가 아이를 과잉보호하여 걸음마기에 배워야 하는 자율성을 성취하지 못한 경우나, 잠시도 부모 곁에서 떼어놓지 않거나 다칠 걱정이 되어 나가 놀지 못하게 하거나 어느 정도 큰 후에도 놀이터에 반드시 부모가 함께 데리고 가는 경우는, 자연스럽게 또래와 어울리고 노는 기회와 경험이 부족하게 되어 적절하게 어울리는 방법을 배우지 못해 나이가 들어서도 다른 아동과 관계 맺는 것에 자신이 없어 어울리
는 것을 꺼려하게 되면서 혼자만 놀게 된다.

⑦ 스트레스를 받거나 일시적으로 자기만의 시간과 공간을 갖고 싶어서 혼자놀이를 즐기는 경우도 있다.

⑧ 보다 어린 나이의 아동의 경우 자폐적 성향이 뚜렷하지는 않지만 어느 정도 사회적 상호작용의 질적인 장애를 갖는 아동의 경우에는 당연히 어울리는 데 관심을 보이지 않게 됩니다.

참고자료

· 없음