아동의 발달단계별 의사소통

소개

아동간호학-아동의 발단단계별 의사소통의 특징(책,영화예시)과 지침에 대한 리포트

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 발달단계별 의사소통의 특징 (책, 영화예시 참고)
-영아기
-초기아동기
-학령기
-청소년기
2. 아동과 의사소통하기
(1) 의사소통지침
(2) 의사소통기법
Ⅲ. 결론
- 아동의 발달단계별 의사소통 이해의 필요성

본문내용

Ⅰ. 서론

우리는 사회라는 구조 안에서 일상적인 의사소통을 수행하며 타인과의 관계를 맺어나간다. 의사소통은 서로를 알 수 있는 가장 중요한 수단으로써 일상 뿐 아니라 간호의 범위 안에서도 활용된다.
아동과의 효율적인 의사소통을 하기 위해서 아동의 발달단계별 의사소통의 특징, 효과적 의사소통을위한 지침, 간호사로써 알아둬야할 창의적 의사소통기법에 대해 알아보자.


Ⅱ. 본론

1. 아동의 발달단계별 의사소통 특징

(1)영아기
영아는 언어를 사용할 수 없기 때문에 일차적으로 비언어적 의사소통을 이해하고 이용한다. 그들의 요구와 감정을 비언어적 행동으로 의사소통하며, 그들을 돌보는 누군가에 의해 해석될 수 있는 행동이나 소리로 의사소통을 한다. 영아는 스트레스를 받았을 때 울기도 하고 만족했을 때 웃기도 한다. 영아가 울 때는 내부적으로 혹은 외부적으로 불유쾌한 자극에 의해 나타나며, 배고프거나 통증, 신체를 억제할 때, 쓸쓸할 때이며 성인은 이러한 영아가 의미하는 요구를 해석할 수 있어야 하며, 영아의 불편감과 긴장을 감소시키기 위해 노력하여야 한다.
영아는 어른의 비언어적 행동에 반응한다. 그들은 안아줄 때나 두들길 때 등의 아주 부드러운 신체적인 접촉을 받았을 때 조용해진다. 또한 그들은 말의 의미를 모를지라도 목소리에 의해서 편안함을 느낄 수 있다. 낯가림을 하기 전 영아는 조용한 음성과 부드럽게 다루는 행동에 쉽게 반응한다.

참고자료

· 없음