영화"룸"보고 아동발달단계 특성과 간호과정

소개글

아동간호학 레포트로 '아동발달 특성이 드러난 영화한편 보고 간호과정 만들기' 라는 주제로 레포트 작성했습니다.

목차

1. 등장인물의 발달단계 특성
2. 영화에서 그려진 or 그려지지 않은 아동간호사의 역할
3. 간호과정 내리기

본문내용

영화에 나온 주인공 잭은 5세로 초기 아동기로 생물학적 발달에 따르면 한 발씩 교대로 깡충뛰기와 줄넘기를 할 수 있으며, 미세운동 발달로 그리기나 옷 입기 등의 조정능력이 향상하는 시기이다. 또한 학교 들어가기 위한 학습과 독립심을 위한 준비단계이기도 하다.
이 영화에서의 잭은 한 다리 접고 뜀뛰기, 개구리 점프, 달리기를 할 수 있으며 스스로 계란도 까고 그림도 그리고 양치질도 혼자 할 수 있는 모습을 볼 수 있었다. 초기아동기 언어발달은 좌절감, 분노와 같은 감정을 표현하기 위해 행동으로 표출하지 않고 언어로 표현하는 방법을 배우게 되며 메시지를 전달하기 위해 전치사, 형용사, 여러형태의 동사를 사용하면 대화를 하는데 영화에서 잭은 엄마에게 분노를 표출하기 위해 ‘싫다니깐! 엄마가 말한 세상은 없어. 다른 이야길 듣고 싶어’와 같이 분노를 말로 표현하고 선물을 받고 ‘앗싸’, ‘짱좋아’ 와 같은 감탄어로 기분을 표현하기도 하였다.
피아제의 인지발달에 따르면 전조작기단계로 아동은 사물이나 행위를 자신과의 관련성을 가지고 해석하고 자신만의 관점으로만 사물을 보게 되며 전체적인 관점으로는 보지 못한다.
또한 생명이 없는 대상자에게 생명의 특성을 부여하는 물활론적 사고를 한다,

참고 자료

양선희, 원종순 외 3명(2013) 「기본간호학 2」 현문사 P. 7
김영혜, 권봉숙 외 1명(2014) 「아동간호학 총론」현문사 P. 104-107, P. 556-561
차영남 외(2013) 「간호진단과 중재 가이드」 현문사 P. 285-286