정신지체의 정의와 변천과정

소개

최근 특수교육의 추세는 주류화(mainstreaming), 정상화(normalization)의 방향으로 급속하게 추진되어 감에 따라 ‘정신지체’에 대한 개념구조의 이론적, 실천적인 재검토가 요청되고 있다.

1) 용어와 분류
- 현재 사용되고 있는 ‘정신지체(mental retardation)’에 대한 일반적인 용어(term)와 IQ 수준에 따라 분류해 온 명칭은 기관과 시대에 따라 다양하게 변화되어 왔다.
①수용시설과 클리닉에서는 백치(idiot), 치우(imbecile), 우둔(moron)으로 분류.
②교육기관에서는 교육가능(educable), 훈련가능(trainable), 보호수용(custodial)으로 분류.
③지능지수(IQ)로는 경도(mild), 중등도(moderate), 중도(severe), 최중도(profound)로 분류.
④새로운 정의에서는 이러한 분류 형식을 배제하고 지원의 강도에 따라 간헐적 지원(intermittent), 제한적 지원(limited), 확장적 지원(extensive), 전반적 지원(pervasive)으로 분류.

목차

<들어가기>
<공부할 내용>
1. 정신지체 용어와 분류
2. 새로운 정신지체 정의
단원 요약 정리

본문내용

최근 특수교육의 추세는 주류화(mainstreaming), 정상화(normalization)의 방향으로 급속하게 추진되어 감에 따라 ‘정신지체’에 대한 개념구조의 이론적, 실천적인 재검토가 요청되고 있다.

1) 용어와 분류
- 현재 사용되고 있는 ‘정신지체(mental retardation)’에 대한 일반적인 용어(term)와 IQ 수준에 따라 분류해 온 명칭은 기관과 시대에 따라 다양하게 변화되어 왔다.
①수용시설과 클리닉에서는 백치(idiot), 치우(imbecile), 우둔(moron)으로 분류.
②교육기관에서는 교육가능(educable), 훈련가능(trainable), 보호수용(custodial)으로 분류.
③지능지수(IQ)로는 경도(mild), 중등도(moderate), 중도(severe), 최중도(profound)로 분류.
④새로운 정의에서는 이러한 분류 형식을 배제하고 지원의 강도에 따라 간헐적 지원(intermittent), 제한적 지원(limited), 확장적 지원(extensive), 전반적 지원(pervasive)으로 분류.

2) 정신지체 정의의 변천
정신지체의 현상을 이해하고 정의·분류하는데 결정적으로 기여한 단체는 미국정신지체학회(AAMR)의 용어 및 분류 위원회(ACTC; the Ad Committee on Terminology and Classification of the AAMR)이다.

(1) 과거 정신지체의 정의(Grossman, 1983)
정신지체란 일반적으로 지적기능이 현저하게 평균이하이고 이에 수반해서 적응행동에 장애가 있고 그것이 발달기에 나타나는 것을 말한다
- 지적기능과 적응행동 둘 다에서 결함이 있어야 한다.
- 발달기는 18세까지를 의미한다.

①지적 기능은 지능검사를 실시하여 지적 수준이 검사의 평균에서 -2 표준편차 이하의 점수일 때 상당한 제한이 있다고 본다.
②적응행동은 개인의 성숙, 학습, 자립, 연령수준과 문화적 집단으로 기대되는 사회적 책임의 기준에 적합한 정도와 능력.

참고자료

· - 이상춘, 조인수. 정신지체아 교육. 신아출판사. 1999.
· - AAMR. Mental Retardation Definition, Classification, and Systems of Supports. 2002