[아동보호서비스]방과후 아동보호서비스의 문제점과 개선방안

소개

방과후 아동보호서비스의 문제점과 개선방안에 대하여 알아보았습니다^^

목차

1) 아동복지의 원칙에 비추어 본 문제점
⑴ 권리와 책임의 원칙
⑵ 보편성과 선별성의 원칙
⑶ 개발적 기능의 원칙
⑷ 포괄성의 원칙
⑸ 전문성의 원칙

2) 아동 중심의 패러다임으로 본 보육서비스의 역할
⑴ 빈곤아동을 위한 쉼터기능
⑵ 빈곤아동의 위한 놀이 공간
⑶ 빈곤아동의 교육소외 해소
⑷ 빈곤아동의 긍정적 자기체험 기회 제공
⑸ 빈곤아동을 위한 긍정적 자아개념발달을 위한 특별활동
⑹ 바람직한 어른의 모델을 경험
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3) 개선방안
⑴ 보육의 공공성 확대
⑵ 법령의 정비와 중심역할 수행기관 선정
⑶ 프로그램 모형 발굴(양질의 교육)
⑷ 방과후 아동보호 교사의 양성을 체계화
⑸ 방과후 아동보호서비스 기관에 대한 적극적 지원
⑹ 지역아동센터에 대한 보조금 기준 확대
⑺ 지역 예체능 학원, 자원봉사자, 학부모 등 지역자원 연계

본문내용

1) 아동복지의 원칙에 비추어 본 문제점
먼저 현행 방과후 아동보호서비스를 강란혜와 동료들이 저술한 책에서 제시한 아동복지의 원칙에 비추어 빈곤하동에 대한 프로그램이 바람직한 기능을 수행하고 있는가에 대해 살펴보고자 한다.

⑴ 권리와 책임의 원칙
아동은 사회의 인적자원으로서 적절하게 커갈 권리와 책임이 있다. 빈곤아동은 빈곤한 부모를 만나서 빈곤한 상황에 놓이게 되는 경우가 되는데, 이때 부모는 1차적으로 아동의 양육을 책임지게 되지만 양질의 양육기능을 담당하기에는 매우 힘든 상황이다. 이에 2차적으로 사회보육과 지원의 필요성이 제기되는데 현행 방과 후 아동보호서비스는 빈곤하동을 10%도 포괄하고 있지 못하고 있다. 이에 더욱 국가, 사회의 권리와 책임이 필요하지만, 국가의 서비스는 매우 소수의 빈곤층에 소극적 지원과 개입의 형태에 머물고 있다. 예를 들어 현재 한 개의 사회복지관에서 담당하는 방과 후 부육서비스의 인원은 30명으로 이중에서도 빈곤층자녀에 대하서 보육료의 지원이 이루어지는 소극적 형태인 것이다.

⑵ 보편성과 선별성의 원칙
전체 아동을 대상으로 한 보편주의에 입각하여 예방적 서비스가 되어야 하나 현재의 방과 후 보육서비스는 선별주의에 입각하여 지역아동센터(저소득층위주), 종합사회복지관 방과 후 교식(저소득층 거주지역 위주), 초등학교 방과 후 교실(저소득층에 대한 지원미비), 영유아 보육시설 방과 후 교실(저소득층 우선배치)이 운영되고 있다. 이러한 서비스들은 이용하는 이들에게는 낙인감을 준다. 특히 지역아동센터의 경우 대상효율성이 높은 서비스임에도 불구하고 정부의 지원이 열악하여 그 보육의 질에 있어서는 전문성을 담보하기 어려운 것이 현실이다. 이는 선별주의에 입각한 정책임에도 불구하고 적극적인 이원이 이루어지지 않고 있기 때문이다.

⑶ 개발적 기능의 원칙
아동을 단순히 보호하는 기능에서 나아가 아동의 발달을 중심에 둔 기능을 수행하여야 하지만, 현재 서비스에 포괄되는 아동들은 매우 소수에 불과하다. 따라서 빈곤 아동을 적절히 보호할 수 있는 기능은 충분하지 못하다. 할 수 있다.

참고자료

· 없음