목표 모형과 내용 모형 그리고 단편적 지식

소개

목표 모형과 내용 모형 그리고 단편적 지식

에 관하여 적은 과제입니다.

저는 이것이 중간고사 대체 과제여서 모든 정성을 기울여 만든 과제 입니다.

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본문내용

. 그러기 위해서 평가를 사용하게 되는데 이러한 평가를 실시 할 때에 가장 명시적으로 변화를 보기 위해서는 객관적으로 가치를 판단 할 수 있는 단편적인 지식이 이용된다. 즉 단편적 지식은 교육 목표에 명시된 행동의 변화를 알기 위한 평가에서 단순한 수단으로써 이용되고 있다.
이제 내용 모형에 관하여 알아보도록 하자. 내용모형에 있어서의 교육내용은 지식의 구조이며, 따라서 내용모형에 의하면 교사는 지식의 구조, 즉 각 학문의 독특한 사고방식을 학생들에게 가르친다. 그리고 그 사고방식은 그 자체로서 가치 있는 것으로 인정된다. 내용모형의 이러한 특징은 교사의 수업방식에 직접 반영된다. 학생이 모르는 것을 가르쳐주는 것이 아니라 학생으로 하여금 자신의 지적 탐구를 통하여 스스로 발견해 내도록 하는 데 있다고 볼 수 있다.
목표모형에 의하면 교사가 하는 일의 구체적인 성격은 평가의 내용으로서의 목표, 학생들이 교육프로그램을 성공적으로 마쳤다는 증거를 나타내어 보일 때의 행동을 상세화 함으로써 밝혀질 수 있다. 여기에 비하여 지식의 구조를 가르쳐야 한다는 주장에 의하면 교사가 하는 일의 성격은 교육내용의 성격을 상세화 함으로서 밝혀진다. 목표모형에서 내용은 오직 목표를 달성하는 수단으로서 의미를 가지지만, 지식의 구조라는 아이디어에서는 내용이 교육의 핵심적인 관심사가 된다. 즉 목표 모형에서는 단편적 지식이 목표를 달성하기 위한 수단으로써의 역할을 할 때가 많았지만 내용모형에서는 오히려 수단이 아닌 목적 그 자체가 되는 것이다.

참고자료

· 없음