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생태공원-순천만자연생태공원을 사례로

자연과학대 생물학과 졸업논문이에요.
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최초등록일 2008.10.15 최종저작일 2007.04
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생태공원-순천만자연생태공원을 사례로
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    소개

    자연과학대 생물학과 졸업논문이에요.

    목차

    1. 생태공원이란

    2. 사례 연구 - 순천만 자연생태공원
    (1)순천만의 역사
    (2)순천만의 위치와 면적
    (3)갯벌의 형성과정
    (4)순천만 갯벌의 특성
    (5)순천만 자연생태공원가치
    (6)순천만 생태공원의 주요시설 및 관찰 코스
    (7)순천만 생태공원의 철새ㆍ갯벌생물ㆍ식물상

    3.결론

    4.인용문헌

    본문내용

    1. 생태공원이란
    생태 공원이란 생태적 요소를 주제로 한 관찰, 학습 공원으로 자연관찰 및 학습을 위하여 일정한 지역을 생태적으로 복원, 보전하여 이용자들에게 동물, 식물, 곤충들이 주어진 자연환경 속에서 성장하고 활동하는 모습들을 관찰하거나 학습할 수 있도록 제공된 공원을 말한다. 생태공원은 환경생태적 원리에 입각하여 조성되어야 하는데 생태계의 질서인 종 다양성, 생태적 건전성, 지속가능성 등에 의해 스스로 유지되도록 조성되는 공원으로서 야생생물의 서식처를 도입한한 것이다. 또한 최소에너지를 투입하여 유지관리가 가능하며 건강한 야생을 도입한 공원으로 다른 공원보다 환경생태적으로 비교우위성에 관하여 존재가치가 있도록, 또는 존재가치가 있는 지역을 조성 한 공원을 말한다.
    생태공원이란 용어는 1980년 Schwarz가 "Nature Garden"이라는 책을 출간함으로써 사용되긴 시작되었지만 이것은 그 이전인 1973년 Le Roy의 저서 "Switch off nature-switch on nature"에서 Ecological garden개념 으로부터 발달되게 되었다.
    생태공원은 도시의 발달과 팽창에 따른 각종 환경문제의 발생, 물리적 인공환경에 대한 가치구조의 변화로 자연환경에 대한 선호도의 증가와 욕구충족, 경제적 측면에서의 비용절간의 이유로 공원의 새로운 유형으로 발생하게 되었는데 생태공원의 시초는 Bloemendaalse Bos 가 1925년 네들란드에서 Jae, P.Thijsse라는 교사가 Haarlem에서 학생들에게 자연을 이해시키고자 하는 교육목적을 가지고 공원을 조성하였으며 그 후 1977년에 영국에서 도시민과 어린이에게 자연을 쉽게 접촉할 수가 있도록 "윌리암 커티스"생태공원(The William Curtis Ecological Park)이 조성되어 8년 동안 지속되다가 1985년에 폐쇄된 후 생태공원재단이 발족 되어 영국을 중심으로 공원 조성시 생태공원의 개념이 도입되었고, 이후 독일, 케나다 등에서도 같은 개념으로 생태공원이 조성되고 있다.
    생태공원 조성이론은 첫째 생물학적 다양성으로 유전자, 종, 소생물권 등의 다양성을 의미하며 생물학적 다양성과 생태적 안정성은 비례한다. 둘째는 생태적 건전성인데 이것은 생태계내 자체 생산성을 유지함으로써 건전성이 확보되며, 지속적으로 생물자원 이용이 가능하다는 것이고 셋째는 지속가능성으로 생물자원을 지속적으로 보전, 재생하여 생태적으로 영속성을 유지한다는 것이며 마지막으로 넷째는 최소의 에너지 투입으로 자연순환계를 형성하여 인위적인 에너지 투입을 최소화하는 것이다.

    참고자료

    · 없음
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