미디어교육의 중요성 및 방법

소개

미디어교육의 중요성및 방법에 대한 설명

목차

*미디어 수용자 교육의 필요성
*미디어 수용자 교육의 어려움
*미디어 교육 교재개발과 발전 방향
*미디어 교육은 필수

본문내용

미디어 교육
미디어와 살아가고 있는 영상세대에게 미디어 교육은 필수적인 과정이다. 현재 그 필요성과 효과 면에서 많은 합의가 이루어 졌다고는 하지만 그 구체적인 방법에 대해서는 연구가 아직 미흡한 상태이다.
미디어 교육은 70년대 소개되었지만 관심을 끌게 된 시기는 90년대 이후이다. 그간 TV 등대중매체가 갖는 악영향 등에 초점을 맞추어 진행되어온 미디어 교육은 교육의 대상과 그 범위가 좁았다. 그러나 점차 학교현장의 중요성에 눈을 돌리고 있고, 비평과 모니터링뿐만 아니라 제작으로 교육의 다양성을 늘리고 있다. 현 학교현장에서 중요시 되는 국어, 과학, 지리와 같은 교과에서의 미디어 교육과 특별활동을 이용한 다양한 실천사례들이 나누어 졌다. 이제는 교육현장에서도 미디어 교육의 필요성에 대해서 많은 관심이 생겨나고 있다. ...

우리나라 역시 미디어 교재개발이 시급하다. 미디어 교육의 필요성에 대해서는 모두들 공감하면서도 정작 현장에서 교사들이 손쉽게 활용할 수 있는 구체적이고 직접적인 교육 프로그램이나 교재가 없는 현실이 속히 개선되어야 한다. 이를 위해서는 교재개발을 위한 노력이 좀 더 체계적으로 이루어져야 할 것이며, 좋은 교재와 더불어 현장에서의 경험을 통해 문제점을 발견하고 제기된 문제점들을 다시 반영하여 더 나은 방향으로 미디어 교육을 이끌어 나가야 할 것이다.

참고자료

· 없음