아동교육론_미디어를 활용한 아동교육의 사례를 인터넷 등의 보도 자료 등을 통해 찾아 정리하고 이에 대한 개인의 입장을 서술해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 미디어를 활용한 아동교육
2. 미디어를 활용한 아동교육의 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

아동교육의 중요성을 살펴보면, 영유아기를 비롯하여 아동기에는 발달의 가소성이 높으며, 기본생활습관, 인성 및 도덕성의 기초 그리고 학습태도가 형성되는 시기이므로 아동교육이 요구된다. 따라서 어린 시절의 경험은 일생을 통해서 상당한 영향을 미치며, 기초교육을 잘 할 수 있는 최적기는 바로 영유아기를 비롯하여 아동기로서 이 시기에는 양질의 교육을 진행해야 한다. 이러한 관점에서 아동교육 수행하는데 있어 다양한 매체를 활용한 현대적 교육을 전개해야 하며, 이에 미디어를 활용한 아동교육에 대한 관심이 최근 들어 높아지고 있다. 그러면 미디어를 활용한 아동교육에 대해서 살펴보고, 미디어를 활용한 아동교육의 사례와 견해를 다음과 같이 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 미디어를 활용한 아동교육

미디어교육은 미디어로 필요한 정보를 찾아서 제공되는 다양한 정보를 비판적으로 이해하는 데에서 더 나아가 미디어를 활용하여 정보 및 문화를 생산하여 사회에 참여하는 역량을 기르는 교육이다.

참고 자료

강은진 저, ‘아동권리측면에서 바라본유아 미디어 이용과 교육’, 육아정책포럼
고동연 저, 초등학교 어린이를 위한 성미디어 리터러시 교육 사례와 수업안: ‘마이팝스튜디오 모델’의 평가기준을 중심으로, 미술교육논층, 2020