[창의적 사고훈련]유머와 창의성, 여섯 색깔 생각의 모자, 수평적 사고의 도구 - 초점, 도전과 대안, 도발과 이동, 무작위 투입

소개

지난학기에 창의적 사고훈련 수업시간에 과제로 작성한 자료 입니다. 제가 A+ 받은 자료입니다.
공학인증과정때문에 그런지 창의적 사고의 도구를 학습한 다음날에는 항상 그 도구를 이용해
창의적 사고를 해보라고 숙제를 내주셨던 기억이 납니다. 총 6가지 도구를 가지고 6번에 걸쳐 한 숙제를 한개의 파일에 모았습니다.

목차

1차 과제
(유머와 창의성)
2차과제
(여섯 색깔의 생각의 모자)
3차 과제
(수평적 사고의 도구 - 초점)
1. 일반 영역 초점 3가지와 그 이유
2. 목적 초점과 그 유형
4차 과제
(수평적 사고의 도구 - 도전과 대안)
1. 목적초점으로 기술한 3가지 문제에서 1개를 선택하여 창의적으로 도전하라.
2. 도전할 측면을 확보한 후 고정점을 명시하고 대안을 제시하라.
5차 과제
(수평적 사고의 도구 - 도발과 이동)
1. 탈출기법 1번, 징검다리 기법의 각 유형을 1번씩 적용하여 총 5개의 도발을 만든다.
2. 5개의 도발에 대하여 각각 이동을 하여 유용한 아이디어를 만들되 그 과정을 기술하라.
6차 과제
(수평적 사고의 도구 - 무작위 투입)

본문내용

1차 과제
(유머와 창의성)
1. 국산자동차
기자의 인터뷰에 대답이 계속된다.
S씨(29세) 사업가, “외제 차라뇨? 에이, 국산 차가 더 좋아요.”
K씨(24세) 대학생, “자동차요? 국산 차 타야죠.”
P씨(26세) 직장인, “국산 차가 최고죠. 괜히 외화 낭비할 것 있나요?”
이런 대답을 들은 기자는 감동한 듯, “젊은이들의 국산 차 사랑, 참으로 훈훈한 모습이 아닐 수 없습니다.”
“이상 독일에서 전해드렸습니다”

2. 지구본
어떤 중학교 시찰을 나간 장학사가 지구본을 만지고 있는 학생에게 물었다. “이 지구본이 왜 기울어져있는가?” “제가 안그랬는데요.” 기가 막힌 장학사는 그 담임에게 물어 보았다.
담임 왈,
“어제까지 괜찮았는데...”

3. 멋진남자
L양에게 멋진남자가 되고 싶었던 K군은 인상이 험악한 친구들을 불러모았다. “야야 너희들이 먼저 JS를 괴롭히고 있으면 내가 나타나서 너희를 물리치고 그녀를 구하는거야. 어때? 나한테 확실히 반하겠지?”
L양을 위기에서 구하고 일약 스타가 되겠다는 K군. 골목에서 홀로 걸어가는 L양을 발견한 그들은 작전을 개시한다.
L양이 당황할 것을 기다리는 K군과 L양에게 다가가는 인상이 험악한 친구들은 “어이, 아가씨! 오늘밤에 우리랑 질펀하게 한번 놀아볼까?” L양 왈
“좋아”

4. 생일빵
한국에서 유학을 다녀온 러시아 학생이 친구의 생일 파티에 참석 하게 되었다. 친구들이 모인자리에서 생일축하 노래를 부르고 분위기가 무르익을 때쯤 유학을 다녀온 학생은 한국에 서 재밌는 것을 배워 왔다며 소개를 시작했다.

참고자료

· 없음