<아동복지A형>아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 중요성을 논하시오.

소개

아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계 (복지환경이 아동발달에 미치는 영향)
그리고 복지환경의 중요성에 대해 피력하였습니다.
(방통대 과제물)아동복지 - 유아교육과 1학년 / 가정학과, 교육과 4학년 공통입니다.
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계
1. 아동의 특성
1) 의존
2)성숙
3) 민감성
4) 욕구
5) 적응
2. 아동의 발달적 특성과 복지환경의 영향
1) 기초성
2) 적기성
3) 누적성
4) 불가역성

Ⅲ. 복지환경의 중요성
1. 부모를 통한 아동복지의 실현
2. 아동이 발단단계에 따른 교육환경의 중요성
3. 보건 및 의료환경의 중요성
4. 놀이 및 여가활동 기회의 제공
5. 노동 및 착취로부터 보호하는 법률적 규정
6. 특수보호의 대상인 아동을 위한 환경개선
7. 경제적 안정

|V. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

아동복지는 전체 아동의 복지(well-being)에 관심을 가지며 특히 최적의 아동발달이 방해 받는 상황에 처한 아동들에게 관심을 갖는다. 아동복지사업 전개 시에는 직접적 복지사업의 전개와 더불어 기본적으로 고려할 요인들이 있으며, 이러한 것들은 아동복지의 기본전제가 되는 것이며 아동복지 환경을 조성하는 것으로서 아동발달에 영향을 미치게 된다.
아동이란 일반적으로 성인이라는 말에 대응해서 사용되고 있으며 인간으로서는 심신의 성장 발달기에 있는 자, 다시 말하면 한 사람이 성인이 될 때까지 미성숙, 미완전한 상태에 있는 자를 말한다. 발달심리학과 소아의학 등의 학문분야에서는 연령에 따라 신생아, 영아, 유아, 아동, 청소년 등으로 세분하고 있으며 사회복지 분야에서도 주로 연령에 의해서 아동을 정의하되 이를 관계법에 명시하고 있다. 그것은 아동복지가 아동의 건전육성에 대한 사회적 책임을 제도적으로 뒷받침 받아 실천하고자 하는 것이기 때문이다.
아동복지는 발단단계에 있는 아동이 지닌 다양한 욕구를 충족시킬 수 있도록 지원하는 것이라 볼 수 있다. 아동의 욕구야말로 아동복지의 대상이라 할 수 있으며 욕구충족이 제대로 되지 않으면 이는 곧 아동발달의 문제가 된다. 길(Gil, 1985)은 아동의 건전한 발달과 아동의 복지에 대한 필수조건으로서 기본적인 물질적 재화와 서비스, 의미 있는 인간관계, 가치 있는 생산과정에의 참여, 안전감, 자기실현 등의 다섯 가지 욕구를 제시하고 있다. 프리드릭슨(Fredericksen)은 부모의 계몽, 가정생활의 보존과 강화, 심신보건시설의 증진, 경제적 안정, 종교, 교육, 놀이, 위험한 착취에서의 해방, 특수욕구를 지닌 아동에 대한 특별한 서비스 등을 들고 있다.
이처럼 올바른 복지환경의 조성은 모든 아동이 자신과 사회를 위해서 그들의 욕구가 충족되어 자신이나 사회에 유익한 영향을 미칠 수 있는 경험이나 기회의 혜택을 받으면서 성장할 수 있게 만든다. 여기서는 먼저 아동의 발달적 특성과 복지환경과의 관계를 복지환경이 아동발달에 미치는 영향의 측면에서 살펴보고, 복지환경의 중요성에 대해 논하기로 한다.

참고자료

· 이순형 외(2003), 아동복지, 학지사
· 한성심 외(2003), 아동복지론, 창지사
· 주수길 외(2003), 아동복지강론, 양서원
· 이소희(2002), 아동복지론, 양지
· 표갑수(2000), 아동청소년복지론, 나남출판
· 성영혜 외(2002), 아동복지이론과 실제, 동문사