교수 학습 과정 안 (수업계획서)-가정과과목중 여가생활-

소개

여가생활에 관한 교수학습과정안 입니다. 5~6세 시기때 유치원 혹 초등학교 과정입니다.

목차

- 단원개관 -
- 단원목표 -
- 지도계획 -
◈ 교수 학습 ◈ 과정 안

본문내용

교수- 학습 과정 안
- 단원개관 -
여가란 공부타 일 등 규칙적인 생활의 테두리에서 벗어난 자유 시간을 말한다. 여가를 효율적으로 활용하면 일상의 일로부터 쌓인 피로나 긴장을 풀게 되어 일의 능률이 오르게 될 뿐 아니라, 생활의 활력을 얻게 된다. 좋은 인격의 형성과 평생 즐길 수 있는 취미를 가질 수 있게 된다.
야외 활동은 여가를 보내는 좋은 활동의 하나이다. 그러나 해마다 휴가철이 되면 해변이나 급류에서 안전 수칙을 무시한 물놀이와 관련된 익사 사고, 무계획적인 등산과 관련된 추락사고, 사전 지식 없이 골짜기 야영을 하다가 예측 불허의 소나기로 인한 급류에 휩싸여 목숨을 잃는 사례 등 우리 주변에서 크고 작은 사고가 발생한다. 야외에서 발생한 1차 사고는 간단하게 처리할 수 있음에도 불구하고 당황하여 더 큰 2차 사고를 초래하는 경우가 있다.
이 단원은 여가 활동의 중요성, 다양한 여가 활동의 종류, 개인의 취미와 환경에 알맞은 여가 활동 선택, 여라 가지 야외 활동 시 안전사고를 예방하기 위하여 지켜야 할 안전 규칙, 그리고 안전사고 발생 시 슬기롭게 대처할 수 있는 내용으로 구성되어 있다.
이 단원을 지도할 때에는 여라 가지 여가 활동을 직접 참여해 봄으로써 바람직한 여가 활동을 스스로 선택할 수 있도록 유도해야 한다. 또, 다양한 교육 매체를 통하여 안전사고의 실태와 사고 원인을 알게 함으로써 여가 활동 중의 안전 문제를 어려서부터 인식하게 할 필요가 있다.
- 단원목표 -
(1) 여가 생활의 의의를 알고 보람 있는 여가 생활을 할 수 있다.
(2) 바람직한 여가 활동에 참여할 수 있다.
(3) 사고 발생 시 간단한 응급 처치를 할 수 있다.
(4) 여가 활동의 종류를 안다.
(5) 운동할 때 발생할 수 있는 안전사고와 그 예방법을 안다.
(6) 여가를 즐길 수 있는 태도를 가진다.
(7) 안전한 생활 습관을 지니려는 태도를 가진다.
- 지도계획 -
구분
차시
차시별 제재
주용 내용 및 활동
필수: 여가 활동의 올바른 선택
1
▶여가 활동의 중요성 알아보기
=스트레스 개념 알기
=여가의 개념 및 여가 활동의 중요성 알기
2
▶여러 가지 여가 활동
=여가활동 조사표 만들기
=여가 활동의 종류 조사하기
3
▶바람직한 여가 활동 선택하기
=여가 활동과 건강의 관계
=여가 활동 계획 세우기
필수: 여가 활동과 안전
1
▶여가 활동시 안전의 중요성 알아보기
=여가 활동시 안전의 중요성
=여가 활동이 지켜야 할 안전 규칙 알기
2
▶여가 활동의 안전 점검 내용 알아보기
=여가 활동 전 점검 사항 알기
=안전사고 예방을 위한 내용 알기
◈ 교수 학습 ◈ 과정 안
일시
2008년9/01
장소
교실
지도교사
한 병위
단원
3.신나는 여가 생활
차시
3/3
대상
4-1 남: 여:
학습목표
몸과 마음의 건강에 도움이 되는 여가 활동을 선택 할 수 있다.
학습문제
바람직한 여가 활동을 선택해 봅시다.
학습단계
교수-학습활동
시간
자료 및 유의점
교사활동
학생활동
도입
▶ 동기유발 및 학습활동 제시하기
자신의 여가 활동과 여가 활동을 하는 이유 발표하기
학습 활동 제시하기
-건강한 생활에 도움이 되는 바람직한 여가 활동을 선택해 봅시다.
자신의 여가 활동에 대해 발표한다.
-컴퓨터 게임, 독서, 그림 그리기 등
여가 활동을 하는 이유를 발표한다.
- 건강을 위해서
- 기분 전환을 하기 위해서
- 시간을 재미있게
보내기 위해서
5분
※ 자유로운 분위기에서 발표하게 하도록 한다.
※http://cnshes.new21.org/(충남 학교보건교육
연구회)

참고자료

· 없음