신비평의 장단점에 대해 개인적인 의견을 개진하시오ok

소개

방송통신대학 > 불어불문학과 프랑스문학비평 4학년 / C형


신비평의 장단점에 대해 개인적인 의견을 개진하시오ok

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 신비평(New criticism)이란
1) 신비평의 개념
2) 신비평 이론
3) 신비평의 특징

4. 신비평과 전통적 비평 사이의 논쟁
5. 시 교육에서의 신비평 수용

6. 신비평이 우리 문학교육에 미친 영향

Ⅲ. 결 론-신비평의 장단점에 대한 개인적 견해

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

1920년대 초부터 대두된 비평의 하나로서 주로 미국의 소장 비평가들에 의해 널리 전파된 비평 이론이다 넓은 의미로 볼 때 신비평은 분석 비평의 한 갈래로서 역사 비평과는 정반대의 입장에 서 있는 비평이며, 작품을 작자와 시대, 사회적인 연관 속에서 보는 비평 태도를 반대하는 비평 이론이다. 신비평은 실증주의적인 문학 연구의 한계를 지적하고 문학 작품, 특히 시 작품 자체만은 분석하고 평가하는 비평이론이다. 이 새로운 비평운동을 Ransom, Tate, Warren은 New Criticism이라 불렀고 이 운동의 중심인물이 Jone Crowe Ransom(1888-1974)이다. 남북전쟁 후 북부의 근대사회로의 변화와 그로 인한 명문대학의 설립으로 남부에 있던 그들의 출신대학인 Vanderbilt대학은 열등의식을 가지게 되었고, 진보를 부정했다. 그들의 견해에 따르면 문학작품은 작가의 삶과 의견에서 분리된 것이다. 즉, 예술작품은 작가의 생활과 의도와 그의 역사적 문화적 환경 그리고 심지어 예술 작품의 제재 등과는 구분되는 그 자체로서 하나의 사물이라는 것을 강조한 것이다. 그리고 의미와 형식은 밀접히 관련되어 있다. 왜냐하면 작품의 기초는 은유나 상징, 즉 하나의 분리할 수 없는 형식이기 때문이다.
신비평(New Criticism)은 서양의 많은 비평 방법 중 우리에게 가장 잘 알려져 있고, 비평계와 학계뿐 아니라 문학교육 현장에 큰 영향력을 끼치며 문학교육과 관련한 교수 문화의 토대로 자리 잡았다. 신비평이란 전쟁 이전에 영국에서 리처즈와 엘리어트의 저작으로부터 출발 40, 50년대, 60년대를 통해 랜섬, 윔새트, 브룩스, 테이트 등에 의해 계속되었던 문학비평이론을 뜻하는 말이다. 그들은 모두 실증주의적 문학연구를 거부하고 문학으로서의 문학에 새로운 관심을 불러일으켰고 문학과 다른 종류의 글을 구분하고 그 차이를 이론적 용어로 규정하려 했다. 또한 그들은 그것을 정의함에 있어서 구조와 상관성에 중심적 역할을 부여하고 문학 텍스트를 그 작가나 역사적 맥락으로부터 독립된 자율적 실체로 다루었다는 점이다. 이 장에서는 신비평의 장단점에 대해 개인적인 의견을 개진하고자 한다.

참고자료

· 김광길,심원섭 저, 『문학비평이란 무엇인가』, 국학자료원, 1997.
· 박승희, 시 교육과 문학의 현재성, 새미, 2004
· 조이스 캐롤 오츠, 송경아 역, 작가의 신념, 북폴리오, 2005
· 이상우, 문학비평의 이론과 실제, 집문당, 2002
· 찰스 브레슬러 저, 윤여복,송홍한 역, 『문학비평-이론과 실제를 위한 입문서-』, 형설출판사, 1998.
· 피터 베리, 문학이론입문, 한만수 외 역, 1998.
· 창작과 비평사, 영미문학의 길잡이1. 영미문학연구회. 2001
· 최종수 편역, 현대 영미문학 비평의 이해. 서울 : 한신문화사. 1987