우리 영어와 결혼했어요 (대한민국의 초등 영어 교육 정책을 말하다)

소개글

우리나라의 초등학교 영어 교육 정책을 다른 나라와 비교함으로써 그에 대한 대한 비판과 해결방안을 다룬 글

목차

Ⅰ들어가며

Ⅱ 본론
1. 외국의 영어 교육
(1) 영어를 필수 교과로 지도하는 나라
(2) 영어를 선택 교과로 지도하는 나라
2. 한국의 영어 교육 실태
3. 초등학교 영어 교육의 문제점
(1) 교사의 질에 관한 문제점
(2) 조기 외국어 교육과 영어 사교육의 문제점
(3) EFL(English as a Foreign Language-외국어로서의 영어)환경 제한
(4) 교재활용의 문제점
(5) 영어교육방법의 문제점
4. 해결방안
(1) 교사의 질
(2) 조기 외국어 교육과 사교육
(3) EFL 환경
(4) 교재 활용
(5) 영어 교육 방법
5. 발전 방안

Ⅲ 마지막으로
참고문헌

본문내용

Ⅰ들어가며
언론매체에서 봇물처럼 터져 나오는 영어교육에 대한 기사를 보고 있으면, 6차에서 7차로 넘어가는 시기에 초등학교를 다닌 나는, 영어가 참으로 중요하지 않은 시대에 살았구나하는 생각이 든다. 요즘 초등학생들은 3시에 학교가 끝난 후, 자신의 의지와 상관없이, 마치 저승에 끌려가는 배를 타듯 영어 학원 차에 오른다.
`모더니즘의 시대`가 가고 `포스트모더니즘 시대`가 도래 했을 때, `다문화 중심주의`라는 말이 유행처럼 퍼졌을 때, 이제 영어는 주춤하겠구나 하는 생각과 달리 `인도`가 급부상하고 끝나지 않은 제국주의 물결로, 한국에는 매일 짜증과 지겨움으로 영어 학원을 찾는 초등학생들이 늘어났다.
학교 현장에는 어느 순간부터 우리와 눈 색깔이 다른 사람들이 선생님이라는 이름으로 교단에 서길 시작했고 `외국인 선생님`이 유행처럼 급속도로 퍼져나갔다. 과연, 누구를 위한 외국인 선생님인가? 직접적으로 교육을 받는 학생인가? 아니면 그 시간만큼은 수업을 하지 않아도 되는 교사인가?
나는 이 레포트에서 경험을 바탕으로 초등 영어 교육 정책에 대한 현상과 문제점을 정리해보고 해결방안까지 함께 다루고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 외국의 영어 교육
전세계 인구 가운데 영어를 모국어로 사용하는 사람이 4억2천7백만 명이고, 제2외국어로 사용하는 사람은 3억5천만 명이다. 영어를 공식어로 지정한 나라만 70개국이나 된다. 또, 전 세계 웹사이트에 영어로 올라 온 글은 전체 글의 86%이다. 영어가 국제어로서 비중이 점점 더 높아지고 있다.

(1) 영어를 필수 교과로 지도하는 나라
• 노르웨이
- 1학년부터 영어교육 실시, 중등에서는 독어, 불어, 서반아어 중 하나 선택
- 담임교사가 지도
- 3학년 이하는 주당 2시간, 4학년 이상 주당 3시간 지도
• 스웨덴
- 3학년부터(주에 따라 다름) 실시
- 담임교사가 지도

참고 자료

․교육인적자원부(1996). 초등학교 영어교육 이렇게 이루어집니다. 교육부 홍보자료.
․교육인적자원부(2002). 초등학교 영어교과서(6학년). 금성출판사
․교육인적자원부(1997). 초등학교 제7차 교육과정 시안-총론.
․김해겸 외(1998). 초등학교 영어교육과 민족어의 장래, 고려대학교 출판부
․배두본(1995). 초등학교 영어 교육, 한국문화사
․안수웅(1992). EFL환경에서의 영어 조기 교육. 영어교육, 43.
․이재희(2001). 초등학교 영어교육 연구의 동향과 과제. 응용언어학