노인교육의 중요문제 하나를 제시하시오.

소개

노인교육의 중요문제 하나를 제시하시오.
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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 노인교육의 개요
1. 노인문제의 원인
2. 노인교육의 의미
3. 노인교육의 필요성
4. 노인교육의 내용

Ⅲ. 노인교육 프로그램의 문제 및 해결방안
1. 노인교육 프로그램의 진행
2. 노인교육 프로그램의 편성
3. 노인교육기관의 프로그램 실제
4. 노인교육 프로그램의 문제점
5. 노인교육 프로그램의 성공방안

Ⅳ. 결 론

※. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
현대 산업사회의 급격한 변화는 인간의 생활과 환경에 많은 변화를 가져왔다. 과학기술의 발달과 생활수준의 향상, 그리고 출산율과 사망률의 저하로 평균수명이 연장되어 인구의 노령화가 전 세계적인 현상으로 나타나게 되었다. 그러나 현대기술의 등장이 인간의 평균수명을 연장시켰음에도 불구하고 어느 일정한 시기에 이르면 자연적으로 은퇴해야 하기 때문에 건강하고 유능한 노인 인력이 실제로 사회 발전에 기여할 수 있는 기회를 얻지 못하는 등 사회적으로 노인문제는 심각하게 대두되고 있는 것이다.
현대 산업사회의 구조 속에서 가장 심각하게 존재의 위기에 직면해 있는 노인은 빈곤과 질병, 소외, 고독, 역할상실 등의 고통에 시달리고 있는 것이다. 이처럼 노인이 직면하고 있는 사회생활의 문제는 매우 다양하며 우리나라 또한 급속한 고령화로 접어들면서 고령자 자신과 그 가족, 그리고 사회전체와 관련해서 많은 문제점이 제기되고 있다.
이제까지 노인문제는 소득, 보건, 주택, 교육 등의 기본적 욕구가 충족되지 못해 발생되는 것으로 전제하고 이를 개선 내제 충족시키려는 방향에서 다루어져 왔으나, 이제 급속도로 진행되는 고령화 사회에서 보호와 치유차원의 ‘복지’적 접근만으로는 그 해결책을 제시할 수 없다. 즉, 고령화 사회의 주체인 노인 스스로 급변하는 사회적 변화를 이해하고 그에 대처하는 능력을 습득하여 자신의 노후생활을 책임져야 할 필요성을 가지게 되었으며, 이러한 필요성에 의해 노인의 생활적응과 삶의 질 향상을 위하여 보다 적극적인 대책으로 제시되고 있는 것이 노인교육이다.
그러나 현재 시행되어지고 있는 노인교육 프로그램은 노인학습자의 특성 및 교육적 욕구를 반영한 다양한 프로그램을 제공하지 못하고 오락에 치중한 시간보내기 식의 프로그램이 주를 이루고 있어 그 문제점을 드러내고 있다.
따라서 본 보고에서는 노인문제를 해결하고자 사회교육의 일환으로 실행되고 있는 노인교육의 내용을 살펴보고, 그 중 가장 중요한 문제점으로 대두되는 교육프로그램의 문제에 관하여 고찰해 보고자 한다.

참고자료

· ▪ 허정무, 「고령화사회와 노인교육의 실천방안」, 한국노인문제연구소, 2000
· ▪ 허정무, 「노인교육론」, 도서출판 협신사, 2000
· ▪ 기영화, 「노인교육의 실제」, 학지사, 2007
· ▪ 나항진, 「노인교육론」, 교육과학사, 2004
· ▪ 한정란, 「교육노년학」, 학지사, 2001
· ▪ 휴종훈 외, 「노인교육의 이론과 실제」, 학문사, 2002