사과를 활용한 유아과학 실험활동 설계

소개

유아과학교육 시간에 제출한 레포트 자료입니다. 사과 하나를 활용하여 유아들이 해볼수 있는 실험활동을 몇 가지 설계해 보았습니다. 목표-준비물-교육과정 관련요소-활동방법으로 구성되어 있으며 활동방법 부분은 도입-전개-정리로 구성하여 활동계획안에 바로 적용할 수 있게 했습니다.

목차

I. 들어가는 말

II. 사과 하나를 활용한 유아과학실험활동
1. 사과를 느껴보아요
2. 씨앗이 몇 개나 있을까
3. 사과 주스 만들기
4. 힘이 센 사과 씨
5. 사과 속을 살펴봐요
6. 혼자 둔 사과가 변했어요
7. 사과에서 신 맛이 나요

IV. 맺는 말

※참고문헌

본문내용

유아교육에 있어 가장 중요하게 여겨지는 것 중 하나가 창의성을 길러주는 것이다. 주변의 작은 사물과 그냥 지나칠 수도 있는 돌, 풀, 꽃 하나하나에도 유아들은 무한한 호기심을 보인다. 유아들의 크고 작은 호기심을 직접적으로 충족시켜 줄 수 있는 것이 바로 과학 활동이다. 과학 활동이라고 해서 따로 준비가 필요하거나 어려운 과정이 따르는 것이 아니다. 우리 주변에 있는 아주 간단한 것으로 유아들의 흥미와 호기심을 유발할 수 있는 과학실험활동을 할 수 있다. 그 중의 한 예로, 시장이나 마트에 나가면 쉽게 구할 수 있는 사과 하나를 활용해서 할 수 있는 다양한 과학실험활동을 몇 가지 설계해 보도록 하겠다.
II. 사과 하나를 활용한 유아과학실험활동
1. 사과를 느껴보아요
■목표
보고, 듣고, 느끼고, 냄새맡고, 맛보는 다섯가지 감각이 있다는 것을 안다.
어떤 감각기관이 어떤 역할을 하는지 알 수 있다.
■준비물
사과, 컵, 손수건(눈가리개), 물수건
■교육과정 관련요소
감각기관을 활용하기, 생각 느낌 말하기, 탐구 과정 즐기기, 물체와 물질에 대하 여 알아보기
■활동방법
가. 도입
유아가 눈, 코, 입, 귀, 손가락(촉감) 등으로 어떤 감각을 느낄 수 있는지 질문해 본다.
나. 전개
① 사과를 4등분 해서 유아들에게 나누어 준다.
② 사과를 눈으로 관찰한다.
-어떤 모양인가요?
-어떤 색깔인가요?
③ 손수건(눈가리개)으로 눈을 가리고 사과를 만져 본다.
-어떤 느낌이 나나요? 부드러운가요? 딱딱한가요?
④ 눈을 가린 상태에서 컵에 사과를 짜 넣어본다.
-어떤 소리가 나나요?
⑤ 컵 속에 짜 넣은 사과 즙에서 어떤 냄새가 나는지 맡아본다.
⑥ 손수건(눈가리개)을 풀고 사과 즙을 마셔본다.
다. 정리
각각의 실험과정에서 어떤 감각기관을 사용했는지 이야기를 나누어 본다. 이를 통해 각각의 감각기관들이 어떤 역할을 하는지 알 수 있다.

■유의사항

참고자료

· 김경미(2002), (현장중심)유아과학교육, 창지사
· 김옥경(1996), 유아과학교육, 동문사
· 엄기영(1994), (현장적용을 위한)유아과학교육 프로그램연구, 창지사:청삼아동문제연구소
· 전경원(2000), (창의성을 중심으로 한)유아과학교육, 학문사
· 최인숙(2000), 유아과학교육 탐구보고서, 학지사
· Moira D. Green(1996), 474 Science activities for young children, Delmar Publishers