신문활용 교육의 개관과 가치

소개

신문활용 교육의 개관과 가치에 대하여 서술하였습니다.

목차

1. NIE의 기원

2. NIE의 이론적 기초

3. NIE 교육의 실제

4. NIE 교육의 가치

본문내용

1. NIE의 기원

신문활용교육은 이미 18세기 미국이 영국의 식민지를 겪던 시절부터 신문을 중요한 교육매체로 여기면서 시작되었다. NIE의 태동은 1795년 6월 8일자 메인주 포틀랜드 이스턴 헤럴드 신문에서 발견할 수 있다. 그러나 공식적으로는 올내 세월이 지난 1932년 New York Times 신문사가 정기적으로 신문을 교실에 배포함으로써 개별 신문사로는 최초로 NIE 프로그램을 시도하였다. NIE관련 연구들은 NIE가 초·중학생들의 사회성과 인성 교육에 효과가 있으며, 표현력, 판단력, 짓기 능력을 키우는데 크게 도움이 되고 있는 것으로 평가하고 있다.

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2. NIE의 이론적 기초

가. NIE의 개념

NIe는 신문을 학습에 활용하여 신문과 친숙하게 하고 학생의 사고력 및 창의력 향상을 도모하여 교육적 효과를 높이는 프로그램으로 정의할 수 있다.
NIE의 목적들은 다음과 같다.

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다. NIE 수업의 유형

(1) 신문기사 자체를 수업에 활용하는 경우

이 방법은 주로 일본에서 신문을 활용하는 방법으로 신문의 기사를 활용하여 기사를 이해, 지식을 얻고자 하는 경우에 많이 쓰인다. 자짓하면 지루하고 따분하여 학생들이 싫어할 수 있다. 이 유형의 단계는 다음과 같다.

참고자료

· 없음