아동과 의사소통

소개

아동간호

목차

1 아동과 의사소통
2 아동 발달단계에 따른 의사소통
- 영아기
- 아동초기
- 학령기
- 청소년기

본문내용

아동과의 의사소통

많은 언어적 의사소통이 부모와 면담을 통해 이루어지지만, 어린 아이를 제외시켜서는 안된다. 영아와 어린 아이에게는 놀이, 직접적인 질문이나 지시를 통해서 주위를 집중시킬 수 있다. 학령기 이상의 아동들은 적극적인 참가자로서 포함한다. 모든 연령의 아동과 의사소통을 할 때는 의사소통의 구성요소인 비언어적 방법이 가장 중요한 전달매체가 될 수 있다. 아이와 관계를 가질 때는 감정, 태도와 불안을 위장하기 어렵다. 그들은 환경, 모든 동작의의미나 무엇을 움직이는 것에 매우 민감하다. 특히 매우 어린 아동일 때는 더욱 그러하다.
친숙하지 않은 사람에 대해 평가할 기회를 제공받기도 전에 아동들과 사귀려는 적극적인 노력은 아이에게 불안을 증가시킨다. 부모와 대화하는 중간에 아이에 대한 도움을 줄 수 있는 접촉들은 아이을 안전한 위치에서 관찰할 수 있는 기회를 제공한다. 만일 아동이 특별한 장난감이나 인형을 가지고 있다면, “너의 곰의 이름이 뭐니?”라고 인형에게 먼저 말을 할 수 있는 여유가 필요하다.

1. 의사소통의 원칙

1) 듣고 말할 수 있는 시간을 가져라
아동이 가장 고통스러워하는 것은 어른이 함께 있으면서도 그들을 인정하지 않는 것이다. 마치 그들을 없는 것처럼 이야기하는 것은 학령기 아동과 청소년을 당혹하게 하며, 어린 아동은 대화를 이해할 수 없기 때문에 위협을 느낀다.
2) 정직해라
아동의 질문에 대한 좋은 접근법은 정직하게 직접적으로 답하는 것이다.
3) 신뢰하게 해라
성인은 아동들과의 관계에서 신뢰받을 수 있도록 함으로써 아동들이 안정감을 느낄 수 있는 환경을 조성할 수 있다. 지킬 수 없는 약속은 아동들에게 크나큰 실망을 주며 아동으로 하여금 속았다고 느끼게 한다.

참고자료

· 아동간호학 수문사
· 아동간호학 현문사