EBS 수능교육방송 정말 성공한 것인가 ?

소개

EBS수능교육방송에 관한 레포트입니다.

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본문내용

교육 인적 자원부에서는 2004년 4월부터 EBS 위성방송 수능 강의 및 무료 인터넷 서비스를 시작하였다. 이 교육방송은 사교육비의 절감과 동시에 공교육의 활성화를 위한 교육정책으로 3년간 500억 원이라는 지원을 받고 있으며 이 지원은 국민의 혈세로 이뤄지고 있다. 수능교육방송은 수능전문 채널을 통한 TV방영과 무료 인터넷 강의이며 현재 100만 명이 넘는 가입자를 보유하고 있다. EBS에서 수학능력시험을 전문적으로 강의하는 시스템으로 만들어졌고 그 시스템은 학원이나 과외 등등 공교육 즉, 학교보다는 학원과 과외를 우선시하는 학생들을 학교로 불러 모으기 위한 서비스라고 생각된다. 하지만 EBS 수능방송의 가장 큰 의미가 있는 것은 수능출제에 반영한다는 것이다. 안병영 前 교육부 총리는 수능시험대비는 학교수업과 EBS 수능강의만으로도 충분하도록 할 계획이라고 밝혔었으며 EBS 수능강의가 수능 출제에 있어서 큰 도움이 될 것이라 말했다. 수능강의가 시작된 2004년 많은 고등학교들은 의무적으로 EBS 수능강의를 아침자율학습시간이나 야간자율학습시간을 활용하여 보여주었다.

하지만 EBS 수능강의가 성공을 거두었다고 말할 수 있을까?아니라고 생각한다.
교육의 양극화와 교육격차를 해소하기위한 정책으로 계획된 EBS 수능강의가 많은 학생들의 외면을 받고 있다. 500억이라는 투자의 가치를 하지 못하고 있다는 평들도 공공연히 들릴뿐더러 유료 인터넷강의가 성행하고 있다. 한 때 EBS 수능강의는 성공한 정책이며 교육의 양극화와 교육격차를 해소시켰다고 말한 내용이 있었다. 하지만 이것도 오류가 있는 조사이었고 직접 04년 이후에 시작된 EBS 수능강의를 듣고 수학능력시험을 치룬 학생의 입장에서 EBS 수능강의는 실패한 정책이라 생각한다.

우선 사교육비 절감에 대해서 말하면 2004년 12월 교육부에서는 사교육비가 EBS 수능강의 덕택에 절감되었다고 주장하였다. 하지만 이것은 오류가 있는 조사이다. 단순한 여론 조사가 아닌 정책연구의 한 부분으로 EBS 수능강의가 시행된 것은 4월이고 조사에 들어간 것은 11월이니 한 번의 수능고사를 치룬 시점에서 발표된 것이다. 이 조사에서는 전국의 고3학생과 학부모, 교사 7000명이 대상이다.

참고자료

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