[사회복지] 희망샘터 자원봉사

소개

자원봉사론 수업의 <희망샘터 자원봉사 활동보고서> 입니다.

목차

Ⅰ. 자원봉사 기관 소개
1.기관 소재지
2. 연구주제
3. 기관 연혁
4. 기관조직도
5. 기관의 주요 사업 및 프로그램

Ⅱ. 자원 봉사를 한 기간

Ⅲ. 자원봉사 담당 업무 (프로그램 소개 및 역할)
1.담당업무
2.희망 샘터에서 추진 중인 프로그램

Ⅳ. 개선되어야할 점
1.학교 내 교사 • 행정실의 인식
2.사회복지사 위치의 불분명성
3. 예산
4.연계

Ⅴ.자원봉사 평가
1. 해당기관 자원봉사 체계에 대한 평가
2. 자원봉사 활동에 대한 평가
3. 자원봉사 활동에 대해서 나타나는 영향

본문내용

2.희망 샘터에서 추진 중인 프로그램
1) 특수학급지원프로그램
-매주 금요일 5,6교시
-대상 : 특수학급 재학생 10명
-내용 : 놀이프로그램 및 미술치료 프로그램
-놀이 프로그램은 사회복지사가 담당하고, 미술치료는 자원봉사자 임성희가 담당
-현재 6회기까지 진행된 상태이며, 6월에 남은 4회기를 진행할 예정임.
-특수학급 담당교사 : 정영주 선생님 (진로상담부)
-기대효과 : 1. 정서적 안정감을 확보할 수 있다.
2. 분노와 공격성의 안전한 표출을 할 수 있다.

2) `꿈투유‘
-4명의 멘티와 5명의 멘토를 대상으로 멘토링 프로그램 진행
-현재 멘토 교육까지 진행된 상황이며 아직 멘토와 멘티가 모두 같이 만나지 못한 상황
-기대효과 : 1. 한부모 가정의 청소년들에게 지지체계를 만들어 줄 수 있다.
2. 문화 활동을 통하여 문화소외현상을 줄일 수 있다.

3) 비행청소년 대상 멘토링 프로그램
-5월 12일부터 매주 금요일 방과후(3시30분 - 5시)에 진행
-담당 : 방아골종합사회복지관 한동주 사회복지사
-대상 : 비행경험이 있는 3학년 남학생 12명
-2회기까지 진행, 멘토-멘티 결연
-기대효과 : 1. 비행청소년들에게 지지체계가 되어줄 수 있다.
2. 지속적인 관심을 통하여 재 비행을 막을 수 있다.

Ⅳ. 개선되어야할 점
2개월간 자원봉사를 하고, 경험한 뒤 개선되어야 할 점이 눈에 띄었습니다.

1.학교 내 교사 • 행정실의 인식
학교사회복지에 관심이 있으신 교사 분들께서는 프로그램에도 참여해주시고, 프로그램을 직접 기획하시는데 비해 관심이 없으신 분들은 학교사회복지사를 낮게 취급하는 경향을 보이신다. 상담을 진행하거나 프로그램을 진행할 때...

참고자료

· 박태영外, 《자원봉사론》, 공동체, 2008.
· 권순종, 《자원봉사론》, 양서원, 2008.
· 배기효外, 《자원봉사론》, 공동체, 2007.
· 남기철, 《자원봉사론》, 나남, 2007.
· 김벙수外, 《자원봉사론》, 학지사.
· 현외성, 《자원봉사론 강해》, 학지사, 2004.